محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832777180
بیش از پنج هزار فضای آموزشی نیمه تمام در کشور وجود دارد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: بیش از پنج هزار فضای آموزشی نیمه تمام در کشور وجود دارد زنجان - ایرنا - معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: پنج هزار و 400 فضای آموزشی نیمه تمام در کشور وجود دارد.
محمدحسین ترابی زاده روز شنبه در گفت وگو با خبرنگار ایرنا افزود: اولویت اول در تخصیص منابع این بخش تکمیل و اتمام فضاهای آموزشی نیمه تمام است.
وی یادآورشد: هیچ پروژه جدیدی در زمینه گسترش فضاهای آموزشی در کشور شروع نخواهد شد، مگر اینکه اعتبار مازاد بر تکمیل پروژه های نیمه تمام وجود داشته باشد.
معاون سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: اولویت اجرای پروژه ها نیز در صورت وجود اعتبار مازاد، اجرای طرح مقاوم سازی فضاهای آموزشی خواهد بود تا با اهداف برنامه و موافقت نامه هماهنگی شود.
ترابی زاده با بیان اینکه اکنون پنج هزار و 400 فضای آموزشی نیمه تمام در کشور وجود دارد اظهار کرد: این سازمان جزو معدود دستگاه های اجرایی است که در شش ماه نخست 60 درصد اعتبار تخصیص یافته و امید است با تخصیص منابع و اقدام خیرین درخصوص تکمیل و اتمام فضاهای آموزشی نیمه تمام اهداف مورد نظر محقق شود.
وی تخصیص منابع برای تکمیل پروژه های نیمه تمام را مهمترین چالش این بخش بیان کرد و ادامه داد: پنج هزار و 400 فضای آموزشی نیمه تمام در کشور رقم قابل توجهی است، اگر چه این پروژه ها کوچک و عمدتا روستایی بوده و در راستای توسعه اجرا می شود.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: با تخصیص منابع لازم پروژه های نیمه تمام در مدت زمان کوتاهی به بهره برداری خواهد رسید.
7325/596/ 684
22/06/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 45]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها