محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798176516
مجمع خيرين مدرسه ساز ايران در يونسکو ثبت مي شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۷ شهريور ۱۳۹۴ (۱۲:۸ب.ظ)
وزير آموزش و پرورش: مجمع خيرين مدرسه ساز ايران در يونسکو ثبت مي شود موج-وزير آموزش و پرورش گفت:با توجه به اين که خيرين مدرسه ساز بعد از پيروزي انقلاب اسلامي در ساخت مدارس پيشرو هستند به دنبال ثبت اين مجمع در يونسکو هستيم و در زمان حاضر دو ميليون و 100 هزار دانش آموز در مدارس خير ساز تحصيل مي‌کنند.
به گزارش خبرگزاري موج، علي اصغر فاني شامگاه جمعه در نشست شوراي آموزش و پرورش استان افزود: دغدغه اين دستگاه در زمان‌هاي مختلف متفاوت بوده است و در دهه 60 تا اواسط دهه 70دغدغه بر اين بود که هيچ دانش آموزي بيرون از مدرسه نماند و کميت مهم بود چرا که در اين زمان 18 ميليون دانش آموز در کشور مشغول به تحصيل بودند.
وزير آموزش و پرورش با بيان اين که در اين زمان بيان مدارس شهرهاي بزرگ به خصوص تهران سه، چهار و حتي شش شيفت بودند، يادآورشد: در زمان حاضر تعداد مدارس افزايش تعداد دانش آموزان نسبت به آن سال‌ها کاهش يافته است.
وي تعداد کلاس‌هاي درس کشور را 520 هزار کلاس بيان کرد و افزود: 490 هزار کلاس از اين تعداد بعد از پيروزي انقلاب ساخته شده است و 20 درصد از کل کلاس‌هاي درس کشور را خيرين ساخته‌اند.
وزير آموزش و پرورش گفت:کاهش تعداد دانش آموزان از 18 ميليون نفر به بيش از 13 ميليون نفر و کاهش دو سومي جمعيت دانش آموزي و افزايش يک و نيم برابري فضاهاي آموزشي اين دستگاه تعليم و تربيت را به سمت راهبردي جديد سوق مي‌دهد.
فاني تاکيد کرد: هم اکنون راهبرد اصلي در آموزش و پرورش کيفيت بخشي به آموزش است که تربيت ديني و علمي، فناوري و خلاقيت و حيات طيبه از دل اين راهبرد محقق مي‌شود.
وزير آموزش و پرورش از اعمال پنج سياست مهم در اين وزارتخانه خبرداد و گفت: ساماندهي منابع انساني اولين سياست اين دستگاه است.
وي يادآورشد: در حال حاضر يک ميليون نيروي فرهنگي در اين دستگاه مشغول هستند که به خوبي ساماندهي نشده‌اند و در برخي مناطق مازاد و برخي مناطق نيز کمبود دارند.
فاني با بيان اينکه اولين سياست طي دو سال اخير با جديت دنبال شده و فوايد زيادي داشته است،خاطرنشان کرد: سال 92، بدون اضافه شدن حتي يک نيروي فرهنگي 25 هزار نيرو بازنشسته شدند.
وي ادامه داد: امسال 38 هزار نيروي فرهنگي به سن بازنشستگي رسيده‌اند و يک نيرو اضافه نشده و نخواهد شد و با تعداد نيروهاي موجود آمادگي بازگشايي مدارس را داريم.
فاني سياست دوم آموزش و پرورش را توسعه مشارکت ذکر کرد و افزود: معتقديم اين مقوله بايد در اين دستگاه افزايش يابد و از پتانسيل‌هاي مردمي و بخش غيردولتي براي کمک به دستگاه تعليم و تربيت استفاده کنيم.
وزير آموزش و پرورش گفت:اين دستگاه با توان محدود خود قادر به اداره اين گستره وسيع مخاطبان نيست چرا که آموزش و پرورش 40 ميليون مخاطب دارد و هيچ دستگاهي به اين ميزان مخاطب ندارد.
فاني اظهارکرد: در وزارت آموزش و پرورش با 21 دستگاه قرارداد و تفاهم نامه امضا کرده‌ايم و اميدواريم توسعه مشارکت در اين وزارتخانه نهادينه شود.
وي اضافه کرد: آماده ارائه خدمات رايگان بر اساس اصل 30 قانون هستيم و بايد به سمتي حرکت کنيم که بتوانيم روش‌هاي متنوع اداره مدارس را با تکيه بر منافع ملي گسترش دهيم و در برنامه ششم توسعه اين موضوع محقق شود.
وزير آموزش و پرورش با تاکيد بر اينکه ارتقاي مديريت آموزشگاهي سياست سوم اين وزارتخانه است، گفت: فضاهاي آموزشي که به لحاظ امکانات و فضاهاي آموزشي همانند هم باشند و هرکدام داراي مديري توانمند و ضعيف باشد خروجي‌ها متفاوت خواهد بود و اين گونه مدارس با عنوان مدارس لازم التوجه هستند که بايد نقش مديريتي آموزشگاهي را تقويت کنيم.
فاني تاکيد کرد: بايد با امکانات و فضاهاي موجود آموزش و پرورش بهتري داشته باشيم و نتايج خوبي را آن حاصل شود.
وي عملياتي کردن بودجه را سياست چهارم در وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود: بايد بهره وري منابع را افزايش دهيم.
وزير آموزش و پرورش از بودجه 25 هزار ميليارد توماني امسال اين دستگاه خبرداد و گفت: از بيش از 13 ميليون دانش آموز در سطح کشور يک ميليون و 300 هزار نفر در مدارس غير دولتي تحصيل مي‌کنند که با کسر اين تعداد دانش آموزان از جمعيت کل دانش آموزي به طور ميانگين هزينه هر دانش آموز دو ميليون تومان مي‌شود.
فاني تاکيد کرد: مي‌توانيم با ديگر روش‌ها با همين مبلغ قوي‌ترين دانش آموزان را تربيت کنيم و با افزايش اختيارات مدارس البته با نظارت مي‌توانيم بهره وري را افزايش دهيم.
وي تمرکز زادي‌اي را پنجمين سياست در وزارت آموزش و پرورش بيان کرد و يادآورشد: تمرکز در اين دستگاه به شدت بالاست و اين مسئله موجب ضعف خلاقيت و نوآوري در آن مي‌شود و براي حرکت به سمت تمرکز زدايي مسيري طولاني بايد طي کنيم و موانع زيادي نيز در اين مسير قرار دارد.
وزير آموزش و پرورش گفت: در دولت يازدهم سهم بودجه آموزش و پرورش از بودجه دولت 2.1 دهم درصد افزايش يافته است.
فاني ادامه داد: در دولت دهم سهم اين دستگاه از بودجه دولت 9.1 دهم درصد بود که در دولت دهم اين رقم به 11.2 دهم درصد افزايش يافته است و به دنبال افزايش اين رقم هستيم.
وزير آموزش و پرورش گفت: زنجان به عنوان استاني پايلوت براي اجراي طرح‌ها و برنامه‌هاي آموزش و پرورش انتخاب خواهد شد.
وي از استاندار اين استان خواست، از اعتبارات بخش عمراني توجه بيشتري به آموزش و پرورش کنند و افزود: هر رقمي که از اعتبارات استاني در بخش عمراني به اين دستگاه تعليم و تربيت تخصيص يابد برابر همان مبلغ از بودجه ملي به آموزش و پرورش استان تخصيص خواهد يافت.
فاني اظهارکرد: امسال بيش از 13 ميليون دانش آموز در 15 هزار مدرسه با حضور يک ميليون نيروي فرهنگي در 750منطقه آموزش و پرورش مشغول به تحصيل خواهند شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها