محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1827231265
«برنامه درسی در ایران؛ فاصله نظر و عمل» بررسی می‌شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: در سیزدهمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران؛
«برنامه درسی در ایران؛ فاصله نظر و عمل» بررسی می‌شود
شناسهٔ خبر: 2527423 دوشنبه ۱۷ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۰:۵۴
دین و اندیشه > اندیشکده ها
در سیزدهمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران که ۳۱ اردیبهشت‌ماه در دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌شود، موضوع «برنامه درسی در ایران؛ فاصله نظر و عمل» بررسی می‌شود. به گزارش خبرنگار مهر، برنامه درسی به عنوان یک حوزه علمی، از شاخه‌های علوم تربیتی است که با وجود نوپا بودن و سابقه تاریخی اندک، از بعد مباحث نظری یکی از چالش‌زاترین حوزه‌ها در رشته علوم تربیتی است.تاکنون در ادبیات علمی این عرصه، سه برداشت متفاوت از برنامه درسی طرح شده است: برخی برنامه درسی را به منزله یک سند مدون تلقی کرده‌اند. عده‌ای دیگر برنامه درسی را به عنوان یک نظام در نظر گرفته‌اند و شماری دیگر از برنامه درسی در مقام یک حوزه مطالعاتی یاد کرده‌اند. بر اساس هر کدام از این سه برداشت، برنامه درسی به صورت‌بندی، پیش‌بینی و سازمان‌دهی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی در حیطه یادگیری می‌پردازد؛ به عبارت دیگر باید گفت برنامه درسی اموری هم‌چون تدوین، اجرا و ارزش‌یابی فعالیت‌های آموزشی و پرورشی را بر عهده دارد.از سوی دیگر وقتی به مناسبات بین «نظر» و «عمل» در عرصه تعلیم و تربیت توجه می‌شود، شکاف بین این دو، از جمله مشکلات پربسامدی است که فرصت‌های پرشماری را می‌سوزاند و ظرفیت‌های زیادی را راکد نگاه می‌دارد. چنین شکافی به بیان ساده، گاه بدین معناست که میان آن‌چه در حوزه نظر، ارائه یا پذیرفته می‌شود و آن‌چه بدان عمل می‌شود یا نتیجه عمل به محتوای نظریه است، یک‌سانی وجود ندارد. بنابراین چنین شکافی در معنای خاص کلمه در دو مقام مطرح است: نخست شکافی که میان محتوای نظریه تربیتی و عمل تربیتی بروز می‌کند و دوم شکافی که میان این محتوا با ثمر و نتیجه‌ای که از عمل کردن به نظریه به‌دست می‌آید، نمودار می‌شود. در هر صورت، مراد از شکاف بین نظر و عمل گاه به این معناست که عالم، علم خویش را به کار نگیرد و گاه از این قرار است که نظریه یا نظرورزی‌ها، قابلیت عملی‌شدن نداشته باشند یا این امکان، بسیار تنگ و بسته بروز یابد.سیزدهمین همایش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسی ایران که با موضوع «برنامه درسی در ایران؛ فاصله نظر و عمل» برگزار می‌شود، این معضل را در لایه‌ها و ابعادی هم‌چون اسناد سیاست‌گذاری، تدوین برنامه‌های درسی و اجرای برنامه‌های درسی بازکاوی می‌کند.این همایش سالانه، ۳۱ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۴ در دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌شود. همایش «برنامه درسی در ایران؛ فاصله نظر و عمل» به کوشش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران و با همکاری دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه تهران، دانشگاه فرهنگیان، دانشگاه تبریز، دانشگاه شیراز، دانشگاه جامع علمی کاربردی، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه شهید رجایی، دانشگاه شهید چمران اهواز، دانشگاه هرمزگان و دانشگاه بوعلی سینا برگزار می‌شود.دبیری علمی این همایش را دکتر محمود مهرمحمدی، استاد دانشگاه تربیت مدرس و سرپرست دانشگاه فرهنگیان برعهده دارد و دکتر جواد حاتمی، دانشیار دانشگاه تربیت مدرس دبیر اجرایی این گردهمایی علمی است.محورهای فراخوان مقاله این همایش به شرح زیر است:الف) فاصله نظر و عمل در اسناد سیاست‌گذاری سند تحول بنیادین در آموزش‌وپرورش برنامه درسی ملیسایر اسناد مرتبط با موضوعب) فاصله نظر و عمل در تدوین برنامه‌های درسیبرنامه‌های مربوط به دوره‌های تحصیلیبرنامه‌های مربوط به موضوعات یا مواد درسیج) فاصله نظر و عمل در اجرای برنامه‌های درسیعاملیت کارکنان ستادیعاملیت مدیران آموزشیعاملیت معلماند) آسیب‌شناسی نظر بدون عملفرصت‌ها و تهدیدها در سطح ملیفرصت‌ها و تهدیدها در سطح بین‌المللیتجارب کشورها در این زمینهه) آسیب‌شناسی عمل بدون نظرفرصت‌ها و تهدیدها در سطح ملیفرصت‌ها و تهدیدها در سطح بین‌المللیو) کنشگری فکورانه فعالان حوزه نظر و عملتبیین فرصت‌ها و تهدیدهای نظریه‌ورزی فاقد ارتباط با حوزه عمل تبیین فرصت‌ها و تهدیدهای عمل‌گرایی فاقد پشتوانه نظریگفتنی است تاریخ ارسال چکیده مقالات ۲۰ فروردین‌ماه خواهد بود و ۳۰ فروردین نتایج داوری اعلام خواهد شد.پژوهش‌گران گرامی باید چكيده مقالات خود را به رایانامه hamayeh۱۳[email protected] ارسال نمايند.یادآور می‌شود اطلاعات نويسنده باید به طور دقيق به همراه شماره تماس در چكيده آورده شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 113]
-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها