واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش:
طرح تعالی مدیریت دستیابی به اهداف را تسهیل میکند
معاون آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش گفت: طرح تعالی مدیریت، دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین را تسهیل میکند.
به گزارش خبرگزاری فارس از اراک، عظیم محبی ظهر امروز در دوره آموزشی تعالی مدیریت مدرسه اظهار داشت: با شکلگیری آموزش و پرورش مدیریت مدرسه در کانون توجه برنامهریزان و صاحب نظران قرار گرفت. وی تصریح کرد: توجه به این امر مهم موجب بهبود کیفیت فرآیندها در آموزش و پرورش میشود و زمینه دستیابی به نتایج مورد انتظار جامعه و توسعه سرمایه انسانی را فراهم میسازد و این در حالی است که همواره رویارویی با مشکلات، عملکرد مدرسه را تحت تاثیر قرار داده است. معاون آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: توانمند سازی مدیران مدارس در برنامهریزی و رهبری خلاق فعالیتهای آموزشی و تربیتی، بهرهگیری از ظرفیت سرمایههای انسانی، کارکنان، اولیا و دانشآموزان و جلب مشارکت فعال این سرمایه در اداره امور مدرسه و همچنین جلب مشارکت مراکز و نهادهای پیرامونی پیش از هر راهبرد دیگری ارتقا و بهبود مدیریت مدرسه را ممکن میکند. محبی تصریح کرد: از آنجا که هر نهاد یا سازمانی برای رشد و بهبود مستمر به یک الگو نیازمند است، آموزش و پرورش نیز به عنوان یک نهاد عظیم و اثرگذار در جامعه از این مهم مستثنی نیست و ضرورت اجرای برنامهای که بتواند مسیر تعالی دیگر را تسهیل، تسریع و دست یافتنی کند، چند برابر میشود. وی با بیان اینکه برنامه تعالی مدیریت مدرسه با الهام از الگوی تعالی سازمانی به منظور اجرا در سراسر کشور طراحی و تولید شده است، اظهار کرد: مدل تعالی نوعی ساختار مدیریتی است که با تکیه بر اصول و مفاهیم اساسی و توجه به معیارهای اصلی مدیریت کیفیت جامعه و سیستم خود ارزیابی موجبات پیشرفت و بهسازی مدرسه را فراهم میسازد. معاون آموزش متوسطه اول وزارت آموزش و پرورش گفت: برنامه تعالی مدیریت مدرسه، آموزش و پرورش را به سمت یک سیستم آموزشی مبتنی بر برنامه و عمل پاسخگویی بیشتر و توجه به نیازهای جامعه سوق خواهد داد. معاون آموزش متوسطه اول تاکید کرد: اجرای دقیق خودارزیابی و ارزیابی بیرونی بر اساس تعاریف و شاخصهای تعیین شده به مدیریت مدرسه فرصت میدهد با بهرهگیری از یک سیستم هوشمند و کارآمد شناسایی و به کارگیری مطلوب منابع با ظرفیتهای موجود بهبود مستمر و تعالی فرآیند آموزشی تربیتی مدرسه را ممکن سازد. وی افزود: مدیریت مدارس سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و نگاهی تعالی بخش مدرسهمحور و مشارکتجو و کیفیتدار ضمن تمرکز بر فرآیندهای مدیریتی شرایطی را فراهم آورد تا تمامی عوامل موثر در مدیریت مدرسه ضمن شناسایی ظرفیتها و تواناییهای داخلی و پیرامونی خود با اتخاذ رویکرد برنامهمحوری نسبت به تعیین اهداف و طراحی برنامه عملیاتی مدرسه اقدام کند. انتهای پیام/87001/ح40
93/06/17 - 15:12
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 112]