تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816191361
جامعه بدون علم جامعه مرده ای است/ اسلام بیشتر از ادیان دیگر به علم بها داده است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
دین و اندیشه پورحسن در گفتگو با مهر:
جامعه بدون علم جامعه مرده ای است/ اسلام بیشتر از ادیان دیگر به علم بها داده است
یک استاد فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به اینکه دین اسلام بیشتر از سایر ادیان به علم بها داده گفت:. در مقایسه با مال و ثروت هم علم ارزش خود را دارد، اما ما باید آن را نگه داریم. تکیه گاه جامعه در بینش دینی ما علم است.
دکتر قاسم پورحسن در گفتگو با خبرنگار مهر، در مورد اینکه چرا با وجود سفارش اکید دین اسلام بر دانش و دانستن، مطالعه کردن را به صورت فرهنگ در نیاورده ایم و متوسط مطالعه مردم در جامعه ما کم است، گفت: معمولا وقتی نمایشگاه کتاب برپا می شود یادمان می افتد که چیزی به نام کتاب و مطالعه هم است. نه کتاب را و نه مسئله ای به نام مطالعه و دانستن و تحقیق و پژوهش را جدی گرفته ایم. این مسئله فقط مربوط به عموم جامعه نیست؛ طبقه تحصیل کرده ما هم کتاب را فراموش کرده اند. وی افزود: هیچ یک از کشورهای توسعه یافته، وضعی که ما درباره کتاب داریم ندارند. یعنی اینگونه نیست که کتاب را فصلی، سالی ببینند و یکی دو کتاب در سال خریداری کنند. دانشجویان ما حتی در مقطع کارشناسی ارشد حاضر نیستند چند کتاب به عنوان مطالعات جنبی دروسشان مطالعه کنند. کتاب های درسی را با اکراه می خرند. اینجا اشکالی وجود دارد. کتاب جایگاهی در زندگی ما ندارد. داریم خوشبینانه آمار سرانه کتاب را می دهیم. هیچ کدام از این آمارها واقعیت را بیان نمی کنند. دکتر قاسم پورحسن تصریح کرد: کتاب ارزش و ارجی نزد ما ندارد. البته این مسئله می تواند دلایل بیرونی هم داشته باشد. اما ما با کتاب و مطالعه و خواندن و جستجوگری مأنوس نیستیم. مدرک زدگی دلیل دیگری برای عدم مطالعه است. مدرک گرایی هم نباشد آن شوقی که باید جستجوگری، پژوهش، کنکاش، کتاب خواندن و مطالعه کردن داشته باشد نزد ما وجود ندارد. این نویسنده و مترجم آثار فلسفی عنوان کرد: یک دلیل این مسئله این است که علم در جامعه ما نزول کرده است؛ افراد اهل علم، دانشگاهیان و استادان دانشگاه ارجی ندارند. اهمیتی به آنها داده نمی شود. آنها نقشی در جامعه ندارند. کسی نظر آنها را نمی پرسد. وقتی که نخبگان نقشی در تحول جامعه ایفا نکنند مردم هم به نخبگان می نگرند نخبگان الگویشان هستند و آنها را که می بینند مردم هم بی میل می شوند. یعنی وقتی دانشجویان می بینند که اساتیدشان نقشی در جامعه ندارند آنها هم بی رغبت به دانش و دانستن می شوند. این محقق و پژوهشگر حوزه فلسفه یادآورشد: تا زمانی که جایگاه اهل علم در جامعه ما از بسیاری از صنوف دیگری که هیچ خدمتی برای کشور ندارند پایین تر باشد؛ نباید انتظار داشته باشیم دانشجویانمان سراغ کتاب و دانستن بروند. باید این مشکل جدی را حل کنیم. باید آن جایگاه، ارزش و اهمیت و ارجمندی علم و صاحبان علم را قائل شویم. ما صاحبان علم را عزیز نمی شماریم. به آنها قدر نمی دهیم. آنها سهمی در جامعه ندارند. این مسئله یک مشکل بزرگی است. ما به نخبگان نقشی نمی دهیم و اگر می دهیم کاملا حاشیه ای است. این یک مسئله مهم است. این مسئله را باید از این زاویه دید که چرا علم جایگاه ارجمندی درجامعه ندارد؛ به اینکه چرا به صاحبان علم ارج نمی دهیم. این محقق و پژوهشگر مسائل فرهنگی در مورد اینکه چگونه می توان فرهنگ مطالعه را وارد سبک زندگی افراد جامعه کرد، گفت: علم و آگاهی و دانستن برای همه ادیان و مکاتب از اهمیت خاصی برخوردار است. اما متفکران اسلامی مانند علامه طباطبایی و شهید مطهری معتقد هستند که هیچ دینی به اندازه دین اسلام به علم ارزش نداده است. می توانیم با این مسئله موافقت کنیم اما نباید به معنای خوشبینی باشد و انکار کنیم که سایر مکاتب به علم اهمیت نمی دهند یا نداده اند. استاد فلسفه دانشگاه علامه طباطبایی افزود: دربسیاری از آیات و روایات ما مسئله دانشتن و آگاهی تأکید شده است. قوام آدمی هم بر آن است. شعرا و حکما و متفکران ما همه ارزش انسان را به اندیشه ورزی او دانسته اند. چرا به چنین وضعی دچار شده ایم؛ یک علت را گفتم که علتی جامعه شناسانه و خیلی مهم است. یک علت هم به ریشه های تاریخی برمی گردد. یعنی ما در ایران در برهه های متأخر نسبت به علم، آن تأکیداتی که دین عنوان کرده را جدی نگرفتیم. تلقی ما این بود که تأکیدات دینی صرفا از باب نصیحت و پند است؛ درحالی که تأکید دینی این بود که قوام و اساس و شالوده جامعه سالم و صحیح و مبتنی بر فضیلت علم و آگاهی است. این استاد دانشگاه علامه طباطبایی بیان کرد: در فرمایشات امیرالمومنین(ع) است که علم، جامعه و انسان را نگه می دارد. در مقایسه با مال و ثروت هم علم ارزش خود را دارد. اما ما باید آن را نگه داریم. تکیه گاه جامعه در بینش دینی ما علم است. آن تکیه گاه به معنای سیرت جامعه است. تلقی ما این بوده که پند و نصیحتی شده و آن را عده ای از علما و حکما رعایت می کنند. اما اهمیت این مسئله برای جامعه بدرستی روشن نشده است. جامعه ای که توجه به علم نکند جامعه مرده ای است و نمی تواند زنده بماند. جامعه ای که به تدریج از کتاب دور می شود به تدریج به سوی مرگ می رود. این مسئله از همه متون دینی ما قابل برداشت است. بنابراین، این تأکیدات دینی نشانگر آن است که باید فهم مجددی درباره علم و دانستن به وجود آوریم. تنها این تأکیدات را به عنوان پند و نصیحت تلقی نکنیم باید بدانیم که اساس جامعه به علم است. آینده جامعه هم به علم است. جامعه بی علم جامعه بی افقی خواهد بود که به سوی مرگ پیش خواهد رفت.
۱۳۹۳/۲/۱۷ - ۰۹:۱۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 43]
صفحات پیشنهادی
نظر جالب شیخ بهایی درباره عشق/ بشر نباید فریب عقل و علم را بخورد
دین و اندیشه به مناسبت روز بزرگداشت شیخ بهایی نظر جالب شیخ بهایی درباره عشق بشر نباید فریب عقل و علم را بخورد شيخ بهایی نه تنها فلسفه يوناني و اسلامي بلكه تمامي علوم رسمي را نیز بي فايده ميداند و اما در مقابل عشق و ايمان و عرفان صحيح را تمجید كرده و معتقد بود عشق است كه انسابرگزاری 26 حلقه علمی در قالب 219 جلسه طی سال گذشته در مرکز تحقیقات اسلامی مجلس
دین و اندیشه برگزاری 26 حلقه علمی در قالب 219 جلسه طی سال گذشته در مرکز تحقیقات اسلامی مجلس 56 حلقه علمی 10 تفاهم نامه و هشت نشست علمی برگزار شده و بیش از 220 استاد از زمان تأسیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس تاکنون با این مرکز همکاری کردند به گزارش خبرگزاری مهر بررسی فقهی طرح امرامامی که مردم دار بود و همچون دیگران کار می کرد/ تلاش امام پنجم برای حفظ اعتدال در جامعه شیعه
امامی که مردم دار بود و همچون دیگران کار می کرد تلاش امام پنجم برای حفظ اعتدال در جامعه شیعه فرهنگ > دین و اندیشه - پرونده خبرآنلاین در سالروز ولادت امام پنجم شیعیان باقر و شکافنده علوم با مطالبی از علامه حسن زاده آملی آیت الله جوادی آملی آیت الله مجتبی تهرانی وریشهری: قلمی دارای ارزش است که در خدمت آگاهسازی مردم و وحدت جامعه اسلامی باشد
پنجشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۲۰ ۱۷ رئیس مؤسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث گفت تلاشهای مذبوحانه دشمنان برای ترویج اسلامهراسی به دلیل محتوای غنی این دین الهی است به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه قم آیتالله محمد محمدی ریشهری روز پنجشنبه در همایش مسعای قلم دردفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه درگذشت آیتالله ملکوتی را تسلیت گفت
جمعه ۵ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۴ ۲۸ دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم با صدور پیامی درگذشت آیتالله ملکوتی امام جمعه سابق تبریز را تسلیت گفت به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه قم در پیام تسلیت دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم آمده است ثلمه جبران ناپذیر ارتحال فقیه عظیمجامعه اسلامی سرانجام به وحدت میرسد
جمعه ۵ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۰ ۴۲ دبیرکل مجمع جهانی تقریب مذاهب اسلامی معتقد است مسلمانان در اصول کلی هم عقیده هستند و اگر اختلافاتی هم وجود دارد در نحوه اطاعت است نه در اصل اطاعت به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه کرمانشاه آیتالله محسن اراکی در همایش امامتآیتالله قرهی در مراسم افتتاحیه دانشکده رسانه فارس: علم بدون تعهد جامعه بشری را به گرفتاری و چالش میکشاند/ در
آیتالله قرهی در مراسم افتتاحیه دانشکده رسانه فارس علم بدون تعهد جامعه بشری را به گرفتاری و چالش میکشاند در اسلام فارغالتحصیلی نداریممدیر حوزه علمیه امام مهدی عج گفت وقتی به علم و تدبر و تخصص در آیات و روایات نگاه میکنیم با تحقیق میگویم هیچ مکتب و دینی مثل اسلام در رابطهاهمیت تاریخ در آینده پژوهی است/ آینده پژوهی در ایران بدون پیشینه علمی آغاز شد
دین و اندیشه رئیس آموزشکده عالی روش شناسی علوم انسانی پاریس اهمیت تاریخ در آینده پژوهی است آینده پژوهی در ایران بدون پیشینه علمی آغاز شد رئیس آموزشکده عالی روش شناسی علوم انسانی پاریس در نشست درآمدی برمفاهبم پایه ای روش شناسی آینده پژوهی با تأکید بر تفاوت آینده پژوهی با برنامبها و منزلت به اندیشه جامعه را به فکور بودن سوق می دهد/ اطلاع رسانی درستی از کتابهای موجود صورت نمی گیرد
دین و اندیشه عماد افروغ در گفتگو با مهر بها و منزلت به اندیشه جامعه را به فکور بودن سوق می دهد اطلاع رسانی درستی از کتابهای موجود صورت نمی گیرد یک استاد دانشگاه با تأکید بر اینکه به میزانی که بها و منزلت بیشتری به اندیشه و فکر دهیم جامعه را به سمت فکور بودن و اندیشیدن دعوت کردقدردانی از خادمان علم، ادب و هنر هدف نهایی جامعه اسلامی است
قدردانی از خادمان علم ادب و هنر هدف نهایی جامعه اسلامی است بیجار - ایرنا - مدیر آموزش و پرورش شهرستان بیجار با اشاره به اینکه بازنشستگان و پیشکسوتان چراغ راه آیندگان هستند گفت تجلیل از بازنشستگان و پیشکسوتان قدردانی از خادمان علم ادب و هنر است و این همان هدف نهایی جامعه اسلامتربیت مطابق با طراز جمهوری اسلامی منوط به توجه به فرهنک و معلمان جامعه است
مدیر کل آموزش و پرورش تربیت مطابق با طراز جمهوری اسلامی منوط به توجه به فرهنک و معلمان جامعه است خبرگزاری پانا مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت تربیت مطابق با طراز جمهوری اسلامی منوط به توجه به فرهنک و معلمان جامعه است ۱۳۹۳ يکشنبه ۱۴ ارديبهشت ساعت 12 57 به گزارش خبرگزجامعه بدون معلم قابل تصور نیست/توسعه کشور مدیون معلمان است
مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران در مراسم تقدیر از معلمان نمونه جامعه بدون معلم قابل تصور نیست توسعه کشور مدیون معلمان است خبرگزاری پانا مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر توجه به معلمان و خدمتگزاری در این مسیر نقش معلمان را در ساختن آینده جامعه کلیدی خواند ۱۳۹۳ چهارشنمعلمان هادیان جامعه بشری هستند
استانها شمال آذربایجان شرقی حجت الاسلام عظیمی معلمان هادیان جامعه بشری هستند تبریز- خبرگزاری مهر مدیر کل تبلیغات اسلامی آذربایجان شرقی گفت معلمان هادیان جامعه بشری هستند و جایگاه و مقام آنان غیر قابل توصیف است به گزارش خبرنگار مهر حجت الاسلام حمید عظیمی ظهر سه شنبه در مررئیسجمهور در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشور : اساس تفکر اسلامی بر مبنای واکسینه کردن جامعه است
رئیسجمهور در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشور اساس تفکر اسلامی بر مبنای واکسینه کردن جامعه است رییس جمهور در مراسم تجلیل از معلمان نمونه کشور بر آمزش فرهنگ سعه صدر تاکید کرد و گفت اساس تفکر اسلام بر واکسینه کردن جامعه استوار است به گزارش نامه نیوز به نقل از خبرآنلاین حجتالرئیس اداره تبلیغات اسلامی پلدختر: معلم جامعه را به کمال و سعادت هدایت میکند
رئیس اداره تبلیغات اسلامی پلدختر معلم جامعه را به کمال و سعادت هدایت میکندرئیس اداره تبلیغات اسلامی پلدختر گفت معلم جامعه را به کمال و سعادت هدایت میکند به گزارش خبرگزاری فارس در پلدختر حجتالاسلام مهدی حسینی ظهر امروز در مراسم تجلیل از معلمان نمونه پلدختر با بیان اینکه ناممعلمان ارزش های اسلامی را در جامعه ترویج دهند
مدیرکل تبلیغات اسلامی استان یزد معلمان ارزش های اسلامی را در جامعه ترویج دهند یزد- ایرنا- مدیرکل تبلیغات اسلامی استان یزد گفت معلمان بایستی ارزش های ناب اسلامی را در سطح جامعه ترویج دهند به گزارش خبرنگار ایرنا حجت الاسلام والمسلمین سیدمحمد شریف حسینی کوهستانی در جمع معلمانرئیس حوزه علمیه اصفهان خواستار شد ضرورت توجه بیشتر خواص به خردورزی و عقلانیت در جامعه
رئیس حوزه علمیه اصفهان خواستار شدضرورت توجه بیشتر خواص به خردورزی و عقلانیت در جامعهرئیس حوزه علمیه اصفهان گفت خواص و افراد تأثیرگذار جامعه به عقلانیت و خردورزی در جامعه بیشتر توجه کنند به گزارش خبرگزاری فارس از اصفهان به نقل از پایگاه اطلاعرسانی حضرت آیتالله العظمی مظاهری آ-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها