محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1804050182
تقسيم انسان‌ها به عالم و غير آن بيانگر تحريص اسلام به علم است
واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: تقسيم انسان‌ها به عالم و غير آن بيانگر تحريص اسلام به علم است
در اسلام ضديت دين با علم و ضديت دين با عقل، اصلاً معنا ندارد. در اسلام يكي از منابع حجت براي يافتن اصول و فروع ديني، عقل است؛ اصول اعتقادات را با عقل بايد به‌دست آورد؛ در احكام فرعي هم عقل يكي از حجت‌هاست. اگر شما به كتب احاديث ما نگاه كنيد - مثل كتاب «كافي» كه هزار سال پيش نوشته شده - اولين فصل آن «كتاب العقل والجهل» است كه اصلاً فصلي است در باب عقل و ارزش و اهميت آن و اهميت دانايي و خردمندي. اسلام همچنين نسبت به علم، مهم‌ترين حركت و مهم‌ترين تحريك و تحريص را داشته است. تمدن اسلامي به بركت حركت علمي كه از روز اول در اسلام شروع شد، به‌وجود آمد. هنوز دو قرن به‌طور كامل از طلوع اسلام نگذشته بود كه حركت علمي جهش‌وار اسلامي به‌وجود آمد؛ آن هم در آن محيط. اگر شما بخواهيد آن حركت علمي را با امروز مقايسه كنيد، بايد قطب‌هاي علمي امروز دنيا را در نظر بگيريد، بعد فرض كنيد كه كشوري در نقطه دوردستي از دنيا قرار دارد كه دور از هر‌گونه مدنيتي است؛ اين كشور وارد ميدان تمدن مي‌شود و به فاصله مثلاً 100 يا 150 سال، از لحاظ علمي بر همه آن تمدن‌ها فائق مي‌آيد؛ اين يك حركت معجزآساست؛ اصلاً قابل تصور نيست. اين نبود مگر اينكه اسلام به علم، فراگيري آن و تعليم دادن علم و زندگي عالمانه، تحريص داشت. اصلاً ببينيد در احاديثي كه در زبان‌هاست و گاهي مورد تعمق قرار نمي‌گيرد، چقدر بعضي از نكات مهم هست: «النّاس ثلاثه: عالم و متعلم علي سبيل نجاه و همج رعاع»(۱)؛ اصولاً ما سه دسته انسان داريم: انسان‌هايي دانشمندند؛ انسان‌هايي در طريق دانستن هستند؛ بقيه، همج رعاع هستند. همج رعاع يعني انسان‌هاي سرگردان، بي‌ارزش و بي‌وزن. مي‌بينيد كه اسلام اصلاً نسبت به علم، در درجه اول، ارزش را روي علم مي‌برد، چه داشتن علم و آموختن آن به ديگران و چه فراگيري علم. محيط اسلامي، چنين محيطي است. بيانات رهبر انقلاب در ديدار جمعي از نخبگان علمي- 5 مهرماه 1383
منبع : روزنامه جوان
تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۳۹۴ - ۲۱:۴۲
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 33]
-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها