محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارشهای سیلآسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844611913
تعلیم و تربیت اسلامی؛ معرفتی ریشهدار/ از کجا باید آغاز کرد؟
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: یادداشت؛
تعلیم و تربیت اسلامی؛ معرفتی ریشهدار/ از کجا باید آغاز کرد؟
شناسهٔ خبر: 2786258 - چهارشنبه ۳ تیر ۱۳۹۴ - ۱۰:۳۲
دین و اندیشه > اندیشکده ها
پرونده ای شامل سه مصاحبه، سه یادداشت و سه گزارش با محوریت «تعلیم و تربیت اسلامی» توسط تارنمای «طلیعه» تهیه شده است. به گزارش خبرنگار مهر، زهرا مینائی، دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، در یادداشت دبیر پرونده «تعلیم و تربیت اسلامی» می نویسد: با وجود راه پرپیچ و خم اسلامی کردن علوم انسانی و تجربی ای چون جامعه شناسی، تعلیم و تربیت یکی از غنی ترین معرفتهایی است که ریشه در فرهنگ ما دارد. به دلیل کثرت منابع اسلامی در دو بخش قرآن، روایات و سیره و همچنین فلسفۀ اسلامی، ظرفیت گشودهای برای پاسخ به سوالات بنیادین امروزین از طریق این منابع در علم تعلیم و تربیت وجود دارد.علوم جدید انسانی با تأکید بر روش تجربی شکل گرفته اند. با شوریدن انسان بر علیه بتهای قرون وسطایی، دورۀ جدیدی در تاریخ بشر رقم خورد که منجر به ظهور معرفت جدیدی شد. رنسانس، جنبش رفرم دینی، انقلابهای سیاسی، انقلاب صنعتی، عصر روشنگری و پدیده هایی از این دست در غرب، منجر به ایجاد شکل جدیدی از معرفت، یعنی علوم تجربی پوزیتیویستی شد. بدین ترتیب علوم تجربی به عنوان قابل اطمینان ترین مسیر سلطه بر طبیعت و سعادت آدمی شناخته شد.علوم انسانی با قرار دادن پای خود بر جای پای علوم تجربی، سعی کرد همان مسیر را طی کند و روش خود را مطابق با روش علوم تجربی قرار دهد؛ یعنی تجربه و آزمایش. روش علمی که ترکیبی از روش قیاسی و استقرایی بود، به عنوان مناط صدق واقع، برگزیده شد و با این روش بود که اولین علوم انسانی تجربی از جمله روان شناسی، جامعه شناسی، مردم شناسی یا انسان شناسی، علوم سیاسی و علوم تربیتی صورت بندی گردید.در جامعه ما کارآمدی یا عدم کارآمدی علوم تجربی با چالش مواجه شده است. انتشار علوم انسانی تجربی از خاستگاه خود به دیگر کشورها، حاصل عصر جدید ارتباطات و جهانی شدن است. در این عصر، اطلاعات با سرعتی باورنکردنی از اقصا نقاط کره زمین به دیگر قسمتها مخابره می شود. علم نیز به عنوان شکلی از اطلاعات و دانش، روز به روز شاخ و برگ خود را در کشور ما گسترده تر می کند.در این میان به نظر می رسد در باب کارآمدی یا عدم کارآمدی علوم انسانی تجربی در میان صاحبنظران، اختلاف نظر وجود دارد. برخی صاحبنظران علوم انسانی، این علوم را برای حل مسائل امروز جامعه ما به شکل بومی، ناکارآمد قلمداد میکنند.علوم تربیتی بدون داشتن پشتوانۀ نظری اسلامی، قادر به پاسخگویی به مسائل آموزش و پرورش رسمی و غیر رسمی ما نخواهد بود. علوم تربیتی نیز به عنوان علم انسانی تجربی، از روش تجربی پیروی میکند و محتوای خود را از خاستگاه آن می گیرد. با این حال پاسخ گویی یا عدم پاسخگویی این علم به مسائل و سوالات بومی جامعه و فرهنگ ما، به عنوان یک امر چالش برانگیز مطرح است. سؤالاتی از جمله اینکه هدف از تربیت اسلامی چه باید باشد؟ انسان از دیدگاه اسلام چه ابعادی دارد؟ ارتباط انسان و جهان چگونه است؟ ارزشهایی که در جامعه اسلامی باید نهادینه گردد چیست؟ جایگاه و حدود عقل چیست؟ و غیره.تأسیس رشته های آکادمیکی چون فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی برای پاسخگویی به این نیاز معرفتی جامعه شکل گرفته است. این رشته با وجود تفاوتی که با تعلیم و تربیت اسلامی دارد، مبانی و بنیان آن را می سازد و ما را در جهت نیل به تصویری کلی از تربیت اسلامی، یاری می دهد. در این میان آنچه امکان تأسیس چنین رشته ای را ایجاد می کند وجود دو منبع غنی جهت استفاده در آن است.وجود ذخیرۀ گرانبهای روایات و احادیث و سیرۀ معصومین و همچنین کلام وحی اولین منبعی است که در جهت ترسیم تعلیم و تربیت اسلامی یاری میرساند. علاوه بر این فلسفۀ اسلامی و منابع گرانسنگ اندیشمندان مسلمان، به عنوان منبعی دیگر حائز اهمیت است. بدین ترتیب تعلیم و تربیت در مقایسه با سایر علوم انسانی تجربی، منابع غنی تری جهت استفاده دارد.با توضیحاتی که در مقدمه ذکر آن رفت، نیاز به معرفی و بحث و بررسی پرونده ای با رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی و تشریح منابع مورد استفاده در این معرفت به چشم می خورد. بنابراین گردآوری پرونده ای با محوریت «تعلیم و تربیت اسلامی» با این دغدغه از سوی مسئولان تارنمای «طلیعه» شکل گرفته است. هدف کلیای که این پرونده دنبال می کند آشنایی اجمالی مخاطبان با تعلیم و تربیت اسلامی از طریق بیان ظرفیت منابع اسلامی و چالشهای پیشروی تعلیم و تربیت اسلامی و معرفی برخی منابع موجود در این حوزه است.آنچه در این پرونده می خوانید شامل سه مصاحبه، سه یادداشت و سه گزارش است. بیان ظرفیتهای منابع اسلامی در گفتگو با دو صاحبنظر به نام این حوزۀ معرفتی بررسی شده است. مصاحبه ای تحت عنوان «محتوای غنی تربیت اسلامی نیازمند ابتکار در روششناسی است» با دکتر دیالمه عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق(ع) و از اساتید برجستۀ تعلیم و تربیت اسلامی صورت گرفته است که در آن جایگاه متون دینی و چگونگی استفاده از آنها در تربیت اسلامی مورد بررسی قرار گرفته است. این مصاحبه توسط سارا طوسیان دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت تدوین گشته است.همچنین گفتوگویی تحت عنوان «ناگفتههای اصول تربیتی امروز را باید در نهج البلاغه جست» با دکتر شرفی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران توسط داوود حسینپور دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت انجام شده است. در این مصاحبه دکتر شرفی به بیان ابعاد و ظرفیتهای کتاب غنی نهجالبلاغه و پژوهشهای انجام شده و خلاءهای پژوهشی موجود در استفاده از این منبع، می پردازد.گفتوگوی دیگری با دکتر ایروانی، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران تحت عنوان «نظریههایی فقط برای نظر، علوم انسانی را فراگرفته است!» توسط زکیه جهاندیده کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت در این پرونده جای دارد که به بررسی یکی از چالشهای موجود در علوم تربیتی یعنی شکاف نظریه و عمل می پردازد. در این مصاحبه دکتر ایروانی درباره شکاف نظریه و عمل در تعلیم و تربیت و راه حل نزدیککردن این دو حیطه به بحث می پردازد.گزارشی با عنوان اصلی «دویی صورت نمیبندد» با قلم حبیب رحیم پور ازغدی، چالش دیگری در تعلیم و تربیت اسلامی، یعنی سکولاریسم تربیتی را مورد بررسی قرار می دهد. این گزارش در دو قسمت و با نام «دارالفنون؛ نقطه آغاز تربیت سکولار در ایران» در این پرونده منتشر شده است. گزارش مذکور به صورتبندی آراء نظریهپرداز صاحب نظر، دکتر جمیله علمالهدی پرداخته و بر اساس گفتهها و نوشته های دکتر علمالهدی، تقریری یکپارچه از رویکرد ایشان در رابطه با نسبت میان «سکولاریزم» و «تربیت» بهدست میدهد.از دیگر مطالب این پرونده که چالشهای پیشروی تعلیم و تربیت را بیان می کند سه یادداشت از دانشجویان ارشد و دکتری فلسفه تعلیم و تربیت است. یادداشت «برنامه درسی پنهان، مجرای لیبرالیسم!؟» به نگارش مریم جامهبزرگی، کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت به بیان نقش نهادی آموزش و پرورش در اشاعۀ فرهنگ لیبرالیستی به صورت پنهانی و غیرمستقیم میپردازد. یادداشت دیگری تحت عنوان «علم مدرن چگونه باعث بیمعنایی زندگی میشود» به قلم الهام صباحی، کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت بر جنبۀ دیگری از سکولاریسم تربیتی تاکید میکند.این یادداشت بیان می کند که کسب تجربه آموزشی در کنار ویژگیهای خاص علم زمینهساز شکل گیری عواملی میشود که به احساس بیمعنایی در زندگی منجر می گردد. یادداشت دیگری با عنوان «تأملی بر امکانهای تربیتی رسانهها» با نویسندگی علی خواجه جوزم، کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت به بیان نسبت رسانه و تربیت می پردازد.در پایان جهت معرفی منبعی در تعلیم و تربیت اسلامی گزارشی از کتاب نظریۀ تعلیم و تربیت اسلام خانم دکتر علمالهدی آمده است. این گزارش تحت عنوان «معرفی کتاب نظریه اسلامی تعلیم و تربیت، دکتر علمالهدی» به قلم داوود حسینپور دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت نوشته شده و به تفضیل و تفسیر به معرفی این کتاب پرداخته است.این پرونده به صورت کامل در سایت طلیعه به نشانی www.talie.ir قابل دسترسی است.برای دسترسی مستقیم به پرونده «تعلیم و تربیت اسلامی»، اینجا کلیک کنید!
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 84]
صفحات پیشنهادی
دوره آموزشی «تربیت مربی فلسفه برای کودکان» برگزار میشود
دوره آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان برگزار میشود شناسهٔ خبر 2777629 - شنبه ۲۳ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۷ ۰۶ دین و اندیشه > اندیشکده ها مرکز آموزشهای کاربردی و تخصصی آزاد پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی دوره آموزشی تربیت مربی فلسفه برای کودکان مقدماتی را برگزار می کندآگاهی بخشی درزمینه دین ونماز ضرورت اساسی تعلیم وتربیت
مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران آگاهی بخشی درزمینه دین ونماز ضرورت اساسی تعلیم وتربیت خبرگزاری پانا مدیر کل آموزش وپرورش شهرستان های استان تهران در نشست ستاد اقامه نماز استان گفت وقتی دانش آموزان در بهترین دوران زندگی خود با مقوله نماز در سیستم تعلیم و تربیت ارتبامسجدبهترین مکان برای فعالیت فرهنگی است/تئاتر را از مسجدآغاز کردم
بازیگر سینما و تلویزیون مسجدبهترین مکان برای فعالیت فرهنگی است تئاتر را از مسجدآغاز کردم شناسهٔ خبر 2777235 - شنبه ۲۳ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۰ ۳۹ دین و اندیشه > آیین ها و تشکل های مذهبی سیدجواد هاشمی بازیگر سینما و تلویزیون گفت برنامههای فرهنگی هیچ آسیبی به جایگاه رفیع مسجد وارد نمعاون وزیر آموزش و پرورش در گفتوگوی ویژه خبری: استیضاح وزیر آموزش و پرورش مصلحت تعلیم و تربیت نیست/ واگذاری م
معاون وزیر آموزش و پرورش در گفتوگوی ویژه خبری استیضاح وزیر آموزش و پرورش مصلحت تعلیم و تربیت نیست واگذاری مدارس پول گرفتن از مردم نبودمعاون پژوهشی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه استیضاح حق نمایندگان مجلس است گفت معتقدم اساساً در این زمان استیضاح وزیر آموزش و پرورش مصلحت عموطرح حفظ موضوعی قرآن کریم آغاز شد
با همکاری رادیو معارف طرح حفظ موضوعی قرآن کریم آغاز شد شناسهٔ خبر 2777304 - شنبه ۲۳ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۱ ۰۴ دین و اندیشه > قرآن و متون دینی طرح حفظ موضوعی قرآن کریم با محوریت کتاب زندگی با قرآن با مشارکت رادیو معارف آغازشد به گزارش خبرگزاری مهر طرح حفظ موضوعی زندگی با قرآن با مدر حرم حضرت فاطمه معصومه(س) طرح تربیتی در محضر بانو آغاز شد
در حرم حضرت فاطمه معصومه س طرح تربیتی در محضر بانو آغاز شدمراسم افتتاحیه طرح تربیتی در محضر بانو ویژه دانش آموزان پسر با حضور مدیران و مسئولان حرم حضرت فاطمه معصومه س برگزار شد به گزارش خبرگزاری فارس از قم به نقل از روابط عمومی آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه س حجتالاسلامبرای جذب جوانان به مسجد باید از اصول دین آغاز کنیم
اعوانی در گفتگو با مهر برای جذب جوانان به مسجد باید از اصول دین آغاز کنیم شناسهٔ خبر 2778115 - دوشنبه ۲۵ خرداد ۱۳۹۴ - ۰۸ ۱۸ دین و اندیشه > اندیشمندان چهره ماندگار فلسفه کشورمان گفت اگر از مسائل اصول دین آغاز کنیم جوانان بهتر جذب میشوند جوانان از طریق فروع دین جذب مساجد نمنمایندگان، علاقهمند به استیضاح وزیر آموزش و پرورش نبوده و نیستند/ چوب حراج به تعلیم و تربیت زده شد/ مجلس و دو
در گفتگوی ویژه خبری مطرح شد نمایندگان علاقهمند به استیضاح وزیر آموزش و پرورش نبوده و نیستند چوب حراج به تعلیم و تربیت زده شد مجلس و دولت باید برنامه اصولی داشته باشند سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و معاون وزیر آموزش و پرورش در گفتگوی ویژه خبری سه شنبه شب شبکه دو سیمابا هدف گفتمانسازی انقلاب اسلامی در حوزه تعلیم و تربیت نخستین نشست تخصصی کمیسیون تعلیم و تربیت مجمع عالی بسیج
با هدف گفتمانسازی انقلاب اسلامی در حوزه تعلیم و تربیتنخستین نشست تخصصی کمیسیون تعلیم و تربیت مجمع عالی بسیج فردا برگزار میشودنخستین نشست تخصصی کمیسیون تعلیم و تربیت به همت مجمع عالی بسیج مستضعفین کشور و با هدف گفتمان سازی انقلاب اسلامی فردا برگزار میشود به گزارش گروه آموزش وسخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی: وزیر آموزش و پرورش باید پیگیر حقوق معلمان باشد/واگذاری مدارس چوب حراج
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی وزیر آموزش و پرورش باید پیگیر حقوق معلمان باشد واگذاری مدارس چوب حراج به تعلیم و تربیت بودسخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه دولت در مواجه با آموزش و پرورش دچار غفلت است گفت وزیر آموزش و پرورش به عنوان پیگیری کنمحل زندگی شیطان کجاست؟
بهترین محل زندگی برای شیطان همانا دل انسان ها باشد همیشه دانستن یک سری مسائل برای ما آدم ها جالب و دوست داشتنی بوده مخصوصاً دانستن یک سری اطلاعات از آدم های مطرح و کسانی که اسم آنها را زیاد شنیده ایم امروز می خواهیم در مورد یکی از این موجوداتی که اسمش را زیاد شنیدهانفجار مساجد شيعيان با آغاز ماه مبارك رمضان
تكفيريها انفجار مساجد شيعيان با آغاز ماه مبارك رمضان شبکه خبری المسیره اعلام کرد خودروهای بمبگذاری شده عامل انفجار مساجد شیعیان بوده است به گزارش سرويس ديني جام نيوز به نقل از پرس تي وي رسانه های یمن از وقوع چندین انفجار در مساجد شیعیان در صنعا پایتخت این کشور خبر دادنآغاز پویش رمضانیه مبارزه با گرسنگی در کانادا
رمضان در کانادا آغاز پویش رمضانیه مبارزه با گرسنگی در کانادا طرح مردمی با عنوان ۳۰ روز کمک کن در جهت مبارزه با گرسنگی در سراسر کانادا و به مناسبت ایام ماه مبارک رمضان کلید خورد به گزارش سرویس دینی جام نیوز زیاد میا بنیانگذار این طرح معتقد است که در این اقدام خینقش برجسته بانوان در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت غیر قابل انکار است
نقش برجسته بانوان در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت غیر قابل انکار است استانها > لرستان - مدیر کل آموزش و پرورش لرستان با بیان این جمله که زن آئینه تمام نمای شخصیت انسان است گفت بانوان حضوری بانشاط فعال و اثر بخش در آموزش و پرورش دارند و نقش برجسته آنان در پیشبرد اعلت حركت كند طرح تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآن/ مردم وارد شوند
رئیس سازمان دارالقرآن عنوان کرد علت حركت كند طرح تربیت ۱۰ میلیون حافظ قرآن مردم وارد شوند شناسهٔ خبر 2777264 - شنبه ۲۳ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۰ ۳۰ دین و اندیشه > قرآن و متون دینی قره شیخلو دولتی شدن فعالیتهای قرآنی را به نفع حركت قرآنی كشور ندانست و از حافظان قرآن و مردم برای سرعتبعد تربيتى نماز
تاثیرات نماز بعد تربيتى نماز قرآن كريم با اشاره به فلسفه نماز و نقش بازدارندگى آن در يك عبارت جامع مى گويد اِنَّ الصَّلوةَ تَنْهَى عَنِ الفَحْشاءِ وَ المُنْكَرِ وَ لَذِكْرُاللهِ أكْبَرُ به گزارش سرویس دینی جام نیوز نماز فراگيرترين عبادت و زيباترين نيايش و روح بخش تريندوره آموزشی تربیت معلم نهجالبلاغه در تهران
موسسه بینالمللی مطالعاتی نهجالبلاغه برگزار میكند دوره آموزشی تربیت معلم نهجالبلاغه در تهران شناسهٔ خبر 2779789 - دوشنبه ۲۵ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۷ ۰۱ دین و اندیشه > اندیشکده ها موسسه بینالمللی مطالعاتی نهجالبلاغه در نظر دارد با هدف تحقق تربیت عقلانی بر مبنای نظریه تربیت عقلان-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها