تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820381969
تأثیرپذیری شاگرد از قرآن مستلزم رفتار قرآنی آموزگار است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۳۱ تیر ۱۳۹۳ - ۱۳:۰۱
یک حافظ قرآن گفت: یک مربی و معلم قرآنی باید رفتار و کردارش به‌گونه‌ای باشد که قرآن‌آموزان و شاگردانش از وی تأثیر بپذیرند و این در گروی آن است که شاگردان عمل به قرآن را در رفتار و کردار معلم خود شاهد باشند. نیلوفر سپهوند در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه لرستان، در رابطه با چگونگی روی آوردن به کار حفظ قرآن بیان کرد: متولد سال 59 و جزو معلولان جسمی حرکتی هستم که طی مدت سه سال موفق به حفظ کل قرآن شدم. وی با بیان اینکه اجازه ندادم معلولیتم روی فعالیت‌هایم به‌ویژه کار حفظ قرآن تأثیر منفی بگذارد، اضافه کرد: طی این مدت در دوره‌های تربیت معلم حفظ قرآن در لرستان و قم شرکت کرده و در حال حاضر به‌عنوان مربی قرآن در سازمان بهزیستی، اوقاف و تبلیغات اسلامی لرستان و مؤسسه حجت بن الحسن(ع) خرم‌آباد مشغول فعالیت هستم. این حافظ قرآن لرستانی در رابطه با تأثیر قرآن در زندگی‌اش نیز گفت: همواره سعی کرده‌ام قرآن را به‌صورت عملی وارد زندگی خود کنم. وی افزود: یک مربی و معلم قرآن باید رفتار و کردارش به‌گونه‌ای باشد که قرآن‌آموزان و شاگردانش از وی تأثیر بپذیرند و این در گروی آن است که شاگردان عمل به قرآن را در رفتار و کردار معلم قرآن شاهد باشند. بر اساس این گزارش این حافظ لرستانی با شرکت در کلاس‌های آموزش حفظ قرآن مؤسسه قرآنی حجت بن الحسن(ع) خرم‌آباد موفق به حفظ قرآن شده است. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 56]
-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها