محبوبترینها
معرفی چت روم مرام چت؛ بهترین چت روم فارسی برای حل همه مشکلات
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1799798152
گسترش ارتباطات بین‌المللی و داخلی از ملزومات توسعه علم و فناوری است
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۱۲ بهمن ۱۳۹۳ - ۱۴:۳۳
معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: گسترش ارتباطات بین‌المللی و داخلی از ملزومات توسعه علم و فناوری است. به گزارش سرویس پژوهشی ایسنا، دکتر وحید احمدی در نشست تخصصی مدیران حراست پژوهشگاه‌ها، پارک‌های علم و فناوری، مراکز و سازمان‌های وابسته به وزارت علوم که در محل این وزارتخانه برگزار شد، ضمن تبریک ایام دهه مبارک فجر و طلوع نور اظهار کرد: در آستانه سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی هستیم. در دهه اول انقلاب مبنای کار دانشگاه‌ها تقویت، توسعه و تداوم فرآیند آموزش بود و در دهه دوم که دانشگاه‌ها توسعه پیدا کردند، تفکر پژوهش محوری و توسعه فعالیتهای پژوهشی مبنای کار دانشگاه‌ها قرار گرفت. وی با بیان اینکه در دهه سوم انقلاب بحث توسعه پژوهش، علم و فناوری مطرح شد، افزود: در دهه چهارم انقلاب اسلامی، در راستای تداوم نگرش قبلی بحث دانشگاه کارآفرین مبنا قرار گرفت و به مرحله‌ای رسیدیم که دانشگاه و علم صرفا برای آموزش و پژوهش نیست، بلکه باید بتواند در حیات جاری جامعه و زندگی مردم و جوانان نقش‌آفرینی کند. بدین معنی که علاوه بر کارآفرینی و اشتغال، نشاط و امید ایجاد کند. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم با اشاره به ابلاغ سیاستهای علم و فناوری مقام معظم رهبری که بر ما تکلیف شده است، تصریح کرد: در سال گذشته بحث اقتصاد مقاومتی را داشتیم و هم اکنون مطلع هستیم که قرار است بحث سیاستهای نوآوری نیز بزودی ابلاغ شود. وی افزود: مقام معظم رهبری بحث اقتصاد دانش بنیان و توسعه مبتنی بر دانش را مطرح کرده‌اند و این دو به معنای آن است که نگرش سنتی و مدیریت سنتی باید تغییر کند و در مجموعه جامعه نیز بازیگران باید تغییر کنند و نقش آنان نیز بازتعریف شود. وی خاطرنشان کرد: همه آحاد نظام باید نوعی نگرش نوین داشته باشند و از لحاظ ساختار، نیروی انسانی، اهداف و فرآیند باید تغییر کنند و بازنگری ایجاد شود. معنی اصلی نگرش نو این است که باید نقش دانشگاه‌ها در همه اجزای تصمیم گیری نظام پررنگتر شود و این نقش باید محوریت داشته باشد. احمدی با بیان اینکه نگرش و ساختار در دانشگاه‌ها باید متحول شود، افزود: دانشگاه‌هایمان از لحاظ تفکری، باید دارای فرهنگ بالا، اخلاق، خلاقیت و نقش‌آفرینی اساسی باشند. وی با اشاره به اینکه اعتبار و ظرفیت علمی بالایی در کشور وجود دارد، گفت: از لحاظ اعتبار علمی و تولید مقاله رتبه اول منطقه را داریم و این به معنای توانمندی بالقوه نیروی انسانی ماست و از لحاظ کیفیت علم نیز رو به بهبود هستیم. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: هزار مرکز پژوهشی، 34 پارک علم و فناوری، حدود 160 مرکز رشد، 300 انجمن علمی و هزار مجله علمی داریم که جزو افتخارات کشورمان محسوب می‌شوند، اما این ظرفیت اقتضایش این است که در دنیای رقابتی بتوانیم به خوبی از آن استفاده کنیم و باید از ظرفیتهایمان حداکثر استفاده را در حوزه فناوری و پژوهش داشته باشیم. وی افزود: در دنیای پیچیده جدید و با سازوکارهای جدید، نیازمند مدیریت مدرن هستیم و باید حراست، فرهنگ، پژوهش، فناوری و مدیریت دانشگاه، دانش بنیان و مبتنی بر خلاقیت و تفکر نو باشد؛ با تفکرات سنتی نمی‌توان حراست و امنیت داشت. احمدی اظهار کرد: سرمایه‌های ما محصولات پژوهشی است و اینکه ما باید به چه نحوی از آن حراست و حفاظت کنیم که هم رشد داشته باشند و هم آثار و تبعات منفی برای افراد ایجاد نکند، امری دشوار است. وی با اشاره به اینکه کار در وزارت علوم، با توجه به اینکه مخاطبان آن مجموعه‌ای از دانشجویان، استادان، فارغ التحصیلان، بازنشستگان و کارمندان هستند که همه از قشر تحصیلکرده و فرهیخته هستند بسی سخت است، گفت: حال باید بدانیم چگونه تعامل کنیم تا هم در حفظ و حراست میراث علمی‌مان توانمند باشیم و هم به توسعه علمی کمک کنیم. وی افزود: در فضای بسته، امکان رشد علمی وجود ندارد. اصولا کرسی‌های آزاداندیشی که مقام معظم رهبری نیز بر آن تأکید دارند، صرفا شعار نیست و به معنای آن است که فرد در نظام علمی بتواند شکوفا شود. معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم با بیان اینکه خلاقیت در فضای باز امکان پذیر است، اظهار کرد: باید مانع فرار مغزها و مهاجرتها شویم و بتوانیم بازگشت نیروها را فراهم کنیم. وی خاطرنشان کرد: ما مجموعه ای از ذخایر علمی در کشور داریم که نیاز به حفاظت و حراست دارد و این امر در واقع مدیریت و تفکر نوینی را اقتضا می‌کند. احمدی تصریح کرد: در وضعیت فعلی با توجه به سیاستهای کلان دولت و مقام معظم رهبری این امر بر ما تکلیف می‌شود که مبنا بر توسعه علم و فناوری باشد و کل کشور و حراست و امنیت نیز باید بدین سو رود. از ملزومات این توسعه، گسترش ارتباطات بین‌المللی و داخلی است و ارتباطات، پیچیدگی مسائل امنیتی و اجتماعی را به دنبال دارد. وی با اشاره به شاخص‌های رتبه بندی دانشگاه‌ها گفت: میزان ارتباط با دانشگاه‌های خارجی، مقاله‌ها و قراردادهای مشترک با مراکز خارجی، حضور استاد و دانشجوی خارجی ملاک مهمی در رتبه بندی دانشگاه‌ها محسوب می‌شود. برنامه دولت و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، توسعه این موارد است و اینجا نقش حراست و امنیت بسیار سنگین می‌شود که فضایی ایجاد کند که در آن بهره وری، اطمینان، امنیت و نشاط باشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 25]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها