محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842060577
پیش‌فرض‌های تبارشناسانه درشکل‌گیری نظام آموزشی مدرن در ایران
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: با سخنرانی مرضیه عالی بررسی می شود؛
پیش‌فرض‌های تبارشناسانه درشکل‌گیری نظام آموزشی مدرن در ایران
شناسهٔ خبر: 2530627 شنبه ۲۲ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۲:۰۵
دین و اندیشه > همایش ها و میزگردها
نشست پیش‌فرض‌های تبارشناسانه در شکل‌گیری نظام آموزشی مدرن در ایران در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی بررسی می‌شود. به گزارش خبرگزاری مهر، نشست پیش‌فرض‌های تبارشناسانه در شکل‌گیری نظام آموزشی مدرن در ایران در دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی بررسی می‌شود. دکتر مرضیه عالی، دکترای فلسفه آموزش و پرورش در این نشست علمی به بررسی پیش‌فرض‌های تبارشناختی در شکل‌گیری نظام آموزشی مدرن در ایران می‌پردازد.این نشست روز دوشنبه ۲۴/۱/۱۳۹۴ از ساعت۱۰ تا ۱۲ در اتاق شورای دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران به نشانی بزرگراه شهید دکتر چمران، خیابان جلال آل‌احمد، روبه‌روی کوی نصر، خیابان دکتر کاردان برگزار می‌شود.مرضیه عالی در این نشست، به گزارش یافته‌های پژوهشی با همین عنوان خواهد پرداخت و با نگاه نقادانه به بررسی زمینه‌های فرهنگی و اجتماعی و چگونگی شکل‌گیری تربیت مدرن در ایران مبتنی بر اسناد و مدارک موجود پرداخته است؛ سپس پیش‌فرض‌های به‌کارگیری تبارشناسی در تاریخ آموزش و پرورش ایران را بر اساس ویژگی‌های مختص نظام آموزشی ایران مورد نقد قرار می‌دهد.دکتر عالی در گام اول پژوهش مذکور به این نتیجه رسیده است که مدرن‌شدن آموزش، تربیت سنتی را به حاشیه رانده و ارزش‌های بومی و اسلامی در فرآیند آموزشی حذف گردیده است.در گام دوم پژوهش، این نتیجه حاصل شده که مورد تأیید قرارنگرفتن برخی پیش‌فرض‌های رویکرد تبارشناسانه که بر تغییر قدرت از حکومت به نهادهای مدرن در بستر شرایط فرهنگی اجتماعی تأکید می‌کند، به دلیل برخی ویژگی‌های منحصر به نظام آموزشی ایران در عصر مدرنیزاسیون باعث عقیم‌ماندن تبارشناسی در این مفاهیم شده است. دولتگرایی، غربی‌گرایی و پهلویسم از جمله این ویژگی‌ها می‌باشد که باید در بررسی نظام آموزشی مدرن در ایران مورد توجه قرار گیرد.گفتنی است این نشست، از مجموعه سخنرانی‌های دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه تهران است که به کوشش معاونت پژوهشی این دانشکده برگزار می‌شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 77]
-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها