محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798197596
تنهاآموزش وپرورش متولی تربیت نیست/همه نهادهای موثردراین امربسیج شوند
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپرورش: تنهاآموزش وپرورش متولی تربیت نیست/همه نهادهای موثردراین امربسیج شوند خبرگزاری پانا:معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپرورش درمراسم منادیان تربیت گفت:نها آموزش وپرورش متولی تربیت نیست ،مگر می شودنقش تربیتی معلم را از او بگیریم؛امورتربیتی جزئی از عوامل موثردر سیستم تربیتی است وبقیه عوامل جامعه هم باید بسیج شوند.
۱۳۹۳ سه شنبه ۱۲ اسفند ساعت 14:07
به گزارش خبرنگار پانا، حمیدرضا کفاش معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپرورش درمراسم منادیان تربیت،که به مناسبت هفته تربیت اسلامی دراستان البرزبرگزارشد؛با گرامیداشت یادوخاطره شهدای انقلاب اسلامی به ویژه شهدای فرهنگی و411شهیدامور تربیتی اظهارداشت:هشتم اسفندسالروز تاسیس نهاد مقدس امور تربیتی ،صدقه جاریه شهیدان رجایی وباهنر است ؛در دنیا رسم است که گذشته پرافتخاررا ارج می نهند ؛مقاومت وایستادگی در مقابل استکبار را از دفاع مقدس آموختیم.
معاون پرورشی وفرهنگی وزیرآموزش وپرورش گفت:حضرت امام خمینی(ره) فرمودند:برای یک لحظه هم در جنگ پشیمان نیستیم و جنگ فعلی ما فتح فلسطین را در پی دارد،این اندیشه ناب از خود امام (ره) بود که شهیدان مطهری ،بهشتی ،رجایی وباهنر هم با ان موافق بودند.
وی افزود:نهاد مقدس امور تربیتی توسط شهیدان رجایی وباهنر ،کار بسیار بزرگ وموثری بود و برای تربیت جوانان ایران اسلامی در سالهای آغازین انقلاب لازم وضروری بود؛اما در حال حاضر فصل جدیدی در دنیا حاکم شده است وبایدبرای امور تربیتی روش های جدیدی را بکار گرفت.
معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپرورش گفت:چشم های زیادی به شما دوخته شده است؛شرایط امروز با سال های قبل بسیار متفاوت است ؛فضاهای مجازی عرصه های تربیتی را برای ما تنگ کرده است ؛دشمن اهداف کوتاه مدت را کنار گذاشته و براساس برنامه ریزی هایی که دارد به دراز مدت فکر می کند؛هشیار باشیم که چشم انداز های آنها با نسل ما متفاوت است .
کفاش اظهار داشت:اگر آنچه راکه ماقبول داریم ودرافکار وقلب ماست عملی نشود ؛باختیم ؛اگر الزامات جدید را نپذیریم قافیه را باختیم؛ در عصرحاضر بایدتربیت باامورتربیتی تفکیک شود ،امور تربیتی ساختار است،تعمیم و تلفیق ،حفظ امور تربیتی وکیفیت بخشی امور تربیتی وظیفه همه ماست.
وی افزود:تنها آموزش وپرورش متولی تربیت نیست ،مگر می شودنقش تربیتی معلم را از او بگیریم ؛گاهی اوقات نقش تربیتی معلمان؛ لباس پوشیدن ،حرف زدن معلم ؛شکل فیزیکی مدرسه ،رنگ آمیزی ،چینش اتاق و....از کل مجموعه امور تربیتی بالاتر است؛ امورتربیتی جزئی از عوامل موثردر سیستم تربیتی است وبقیه عوامل هم باید بسیج شوند ؛مشکل ما در امور تربیتی این است که دیوار ما در مقوله تربیت کوتاه است و همه از ما مسائل تربیتی را مطالبه می کنند.
کفاش گفت:خانواده ها ،رسانه ها ،نهادروحانیت ،نهادهای معتمد جامعه ؛دانشگاه ها چرا باید ازاین امرکنار بکشند، در زمان بروز معضلات ومشکلات همه مسائل را به آموزش وپرورش نسبت می دهند ولی در زمان خوشی هاو موفقیت ها خودشان را دخیل می دانند ؛ما ادعا داریم درساعاتی که دانش اموز در اختیار ما است پاسخگوهستیم ،اما سوال این است که بخش ها وقسمت های دیگر در این مقوله چه مسئولیتی دارند.
معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپروش افزود:امروز مسئله تربیت امری ملی وهمگانی است ؛دیگر نهادها ودستگاه های ذیربط در این مقوله چه سهمی از منابع خودرا در این مسیر می آورند و چه باری از مسائل تربیتی را به دوش می کشند .
کفاش اظهار داشت:در حدیثی آمده است برخی افرادنگاه می کنند به دیگران و گمان میکنند که خودشان به بهشت می روند ودیگران به جهنم خواهند رفت ؛هوشیار باشیم که باید در این رفتار تجدیدنظر کنیم ؛ مربی تربیتی که خودرا بهشتی و سایر افراد را جهنمی بداند خودش منزوی می شود ؛در مدارس هم باید نگرش ها عوض شود و همه باید در صحنه باشند.
وی گفت:مسائل تربیتی مانند بوفه است ؛یعنی باید برای سلایق مختلف برنامه ریزی شود، مثلا کسی که خودش حافظ ،قاری و مربی قرآنی است فقط به فعالیت های بپردازد و سرود و تئاتر وهنرها و فعالیت های دیگر را فراموش کند ، باید برای همه سلیقه ها وخواسته ای متفاوت دانش آموزان ظرفیت سازی کنیم تا دانش آموزان براساس سلایق خود از این سبد بردارند.
کفاش در ادامه با اشاره به نقش تشکل های دانش آموزی گفت: ما در مدارس فقط چهار تشکل فعال داریم وهمه مدارس باید در این چهار بخش فعالیت کنند ؛تشکل های بسیج ،اتحادیه انجمن اسلامی و پیشتازان وفرزانگان برخلاف قبل از انقلاب که بیش از 23 تشکل در مدارس فعالیت داشتند که اکثر انها وابسته به دربار شاهنشاهی بود ؛ما این تشکل ها را در چهار گروه محدود کردیم ،باید کارها را به دانش آموزان بسپاریم و تشکل های دانش آموزی را فعال کنیم .
وی اظهارداشت: ،بالابردن کیفیت فعالیت های تربیتی در مدارس و نشاط در مدرسه مهم است کسانی که کار را بلد هستند وطرح وبرنامه دارند دعوت کنیم و مدارس را در این زمینه غنی کنیم ،نشاط در مربی وفعالیت هایی که موجب شادابی فضای مدرسه می شود مهم است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]
-
گوناگون
پربازدیدترینها