محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798352509
- نهادهای فرهنگی نقش خود را در عرصه تربیت ایفا کنند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معاون وزیر آموزش و پرورش: نهادهای فرهنگی نقش خود را در عرصه تربیت ایفا کنند کرج - ایرنا- معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تربیت آینده سازان کشور تنها وظیفه این وزارتخانه نیست، گفت: نهادهای فرهنگی و رسانه ای باید نقش خود را در این زمینه ایفا کنند.
به گزارش ایرنا، حمیدرضا کفاش روز سه شنبه در همایش منادیان تربیت، تدبیر و امید استان البرز که به مناسبت گرامیداشت روز امور تربیتی در کانون فرهنگی تربیتی امام علی (ع) آموزش و پرورش ناحیه یک کرج برگزار شد، افزود: در طول هفته بخشی از وقت دانش آموزان به مدرسه و کلاس اختصاص دارد اما غنی سازی اوقات فراغت این قشر به اجرای برنامه های مناسب فرهنگی از سوی نهادهای فرهنگی دیگر نظیر سازمان صدا و سیما نیاز و درگی رسانه ها دارد.
وی اظهار داشت: سازمان ها و دیگر نهادهای فرهنگی که موظف به پرکردن اوقات فراغت دانش آموزان هستند باید به تناسب بودجه ای که در این زمینه دریافت می کنند، پاسخگو باشند.
کفاش تصریح کرد: باید مشخص شود این نهادها چه سهمی از اعتباراتشان را به تربیت کودکان و آینده سازان کشور اختصاص می دهند و تا چه اندازه به وظایف خود در امر تعلیم و تربیت عمل می کنند؟
معاون وزارت آموزش و پرورش گفت: امروز معضل گسست خانواده ، پیشبرد برنامه های پرورشی و تربیتی آموزش و پرورش را با دشواری مواجه کرده است و از همه مهم تر تهاجم فرهنگی در فضای مجازی، برسنگینی رسالت فرهنگیان افزوده است.
کفاش اظهار داشت: نسل امروز با نسل های گذشته به لحاظ خواسته ها و نیازها متفاوت است و باید متناسب با روحیه و شرایط این نسل برنامه ریزی آموزشی و تربیتی کرد.
وی در ادامه آموزش و پرورش را یک نهاد سرمایه ای دانست و گفت: برخی این وزارتخانه را مصرفی می دانند در حالیکه یک نهاد سرمایه ای و حاکمیتی است.
کفاش در بخش دیگری از سخنان خود به روند شکل گیری امور تربیتی در سال های پس از پیروزی انقلاب اسلامی اشاره کرد و گفت: راهبرد نظام اسلامی درهمان آغاز فعالیت ساماندهی نهادی به نام امور تربیتی در درون آموزش و پرورش با حضور نیروهای مومن و متدین بود.
وی اظهار داشت: نتیجه شکل گیری این تشکیلات، تربیت انسان های مومن و متعهد بود بطوریکه در هشت سال دفاع مقدس 411 تن از مربیان امور تربیتی به شهادت رسیدند.
کفاش، شهادت پنج هزار معلم و فرهنگی و 36 هزار دانش آموز در دفاع مقدس را از افتخارات وزارت آموزش و پرورش در نظام اسلامی برشمرد.
همایش منادیان تربیت، تدبیر و امید با حضور شمار زیادی از مربیان و معاونان پرورشی و فرهنگی نواحی هشت گانه آموزش و پرورش استان البرز برگزار شد.
در این همایش راه های مناسب تعلیم وتربیت و آسیب های اجتماعی در مسیر تربیت آینده سازان توسط کارشناسان بحث و بررسی شد.
استان البرز دارای حدود 450 هزار دانش آموز و 24 هزارو 500 معلم است.ک/2
6156/ 6155 / 1200
12/12/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 127]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها