تور لحظه آخری
امروز : پنجشنبه ، 14 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):لباس پاكيزه غم و اندوه را مى برد و موجب پاكيزگى نماز است.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

میز جلو مبلی

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

خرید نشادر

خرید یخچال خارجی

وکیل تبریز

اجاره سند

وام لوازم خانگی

نتایج انتخابات ریاست جمهوری

خرید سی پی ارزان

خرید ابزار دقیق

بهترین جراح بینی خانم

تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی

خرید ریبون

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1804507669




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

اطلاعات تكميلی دوره آموزشی ـ پژوهشی دانشگاه موازی+ فرم ثبت نام


واضح آرشیو وب فارسی:مهر: تحول علوم انسانی مبتنی بر حکمت اسلامی؛
اطلاعات تكميلی دوره آموزشی ـ پژوهشی دانشگاه موازی+ فرم ثبت نام

دانشگاه موازی


شناسهٔ خبر: 2516264 چهارشنبه ۲۰ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۲:۵۶
دین و اندیشه > اندیشکده ها

دوره آموزشی ـ پژوهشی دانشگاه موازی پيرامون تحول علوم انسانی مبتنی بر حکمت اسلامی برای دومين بار توسط مديريت دانش افزايی و نخبه پروری كانون برگزار می‌‌شود. به گزارش خبرگزاری مهر، با توجه به اهمیت علوم انسانی و نقش بنیادین این علوم در تحقق یک نظام فکری منسجم و تمدن ساز، تحقیق در مبانی این علوم و نقد و ارزیابی آنها و نیز تلاش جهت استخراج مبانی و دیدگاه‌های اسلامی در حوزه علوم انسانی و تلاش برای تولید علوم انسانی همسو با معارف اسلام ناب، اهمیت و جایگاه والائی پیدا می‌کند. از طرف دیگر ضعف نظام آموزش رسمی دانشگاهی کشور در راستای تحقق این مهم، نیازمند چاره‌جوئی است و یکی از مناسب‌ترین راه حل‌ها، برگزاری دوره‌های کوتاه، فشرده و مؤثر جهت رفع نواقص آموزش عالی رسمی و در راستای به دست دادن سرنخ های تحول علوم انسانی موجود مبتنی بر اندیشه اسلامی است.با وجود اینکه شعار تحول علوم انسانی و تمدن نوین اسلامی، از جانب جریان‌های فکری متعددی مطرح می‌شود، متأسفانه جای اندیشه اصیل انقلاب اسلامی (حکمت اسلامی) در فضای ترویج میان دانشجویان بسیار خالی است. اکثر دوره‌های آموزشی و کلاس‌ها و نشست‌های پراکنده، با محتوائی مغایر با گفتمان انقلاب اسلامی اداره می‌گردند و معدود صداهای شنیده شده در دانشگاه‌ها که از جانب اساتید معتقد به چهارچوب حکمت اسلامی ابراز می‌شود، به هر دلیل، معمولا چیزی جز تکرار مکرر گام‌های مقدماتی بحث تحول نیست. در چنین فضایی بسیار طبیعی است که جریان حکمت اسلامی، علیرغم ظرفیت عظیم نهفته در آن، به عنوان یک جریان فکری منزوی و عقیم از سوی اکثریت دانشجویان جبهه فکری انقلاب تلقی گردد.بدين جهت، كانون انديشه جوان، كه خود را در خط مقدم اين جبهه در فضاي دانشجويي و مخاطبين جوان مي‌داند یک دوره آموزشی-پژوهشی موازی با آموزش رسمی به منظور آماده‌سازی زمینه‌های لازم جهت تحول علوم انسانی مبتنی بر حکمت اسلامی را برگزار مي‌كند. دوره اي است كه به ياري پروردگار، مي‌تواند رهيافتي در پرورش نخبگان تمدن ساز ايران اسلامي باشد.              

اهداف اصلي دورهمروري بر مفاهيم اصلي حكمت اسلامي و رهيافتي به بنيادهاي معرفتي و تاريخي علوم انسانيبررسي ظرفيت‌‌هاي تحول علوم انساني غربي به علوم انساني اسلاميآموزش و تربيت پژوهش‌گر حوزه‌هاي مرتبط با موضوع تمدن اسلاميضوابط آموزشيداوطلب بعد از پذيرش ابتدايي در مصاحبه طي يك تعهدنامه متهد مي‌شود:اول. تا انتهاي دوره در كلاس‌ها به طور منظم شركت نمايد.دوم. نسبت به انجام وظايف تعريف‌شده مطالعاتي و پژوهشي متهدانه برخورد نمايد.سوم. بيش از ۳ جلسه غيبت غير موجه در طول نيمسال، به منزله انصراف دانش‌پژوه تلقي مي‌شود.چهارم. نمره پايان دوره هر درس، اولاً بر اساس فعاليت تحقيقي و حضور فعالانه در طول دوره و ثانياً امتحان كتبي، تحقيق در وضوعي محوله از دانش‌پژوه مطالبه مي‌شود.مخاطين دوره این دوره در سه سطح آموزش عمومی، آموزش تخصصی (ناظر به رشته ها) و پژوهشی طراحی و اجرا می‌گردد.هرچند مخاطب اصلی این دوره دانشجویان رشته‌های علوم انسانی هستند، اما سطح عمومی برای کلیه دانشجویان دغدغه‌مند قابل استفاده است.مخاطبان اولیه دوره، دانشجویان کارشناسی (ترم۳) رشته‌های مولد علوم انسانی (روانشناسی و علوم تربیتی، جامعه شناسی، اقتصاد، علوم سیاسی، حقوق، مدیریت) دانشگاه‌های اصلی تهران استچهارچوب كلي دورهرویکرد این دوره، جریان فکری اصیل انقلاب اسلامی (حکمت اسلامی) است؛ طبیعی است که محتوا به صورت تطبیقی و متناظر با جریان‌های معاصر غربی و جریان‌های رقیب داخلی مطرح می‌شود.اجرای طرح به صورت تلفیقی از ارائه اساتید برجسته و مباحثه دانشجوئی است.هر نیمسال متشکل از سه عنوان کلاس و یک جلسه مباحثه در هر هفته (چهارشنبه بعد از ظهر و پنج‌شنبه صبح) می‌باشد.برنامه‌ کلی درس­گفتارها:نیمسال اولنیمسال دومنیمسال سومنیمسال چهارمتاریخ تمدن مسلمینتاریخ غرب­زدگی ماانقلاب اسلامیتمدن نوین اسلامیانسان­ شناسی (۱)معرفت­ شناسی (۱)معرفت­ شناسی (۲)هستی­ شناسیدین­ شناسی (۱)ارزش ­شناسیانسان­ شناسی (۲)دین­ شناسی (۲)* اساتيد هر درس، ايتداي هر نيمسال معرفي مي‌شوند.نیمسال اول:عنوان درسکلیات سرفصلتاریخ تمدن مسلمینموردشناسیِ تمدن مسلمانان در سه قرن نخستین، آندلس، عثمانی و صفویهانسان شناسی (۱)صحبت از خود و مسائل پیرامون آن، مسئله خود به مثابه فطرت و فطرت شناسی، بحث نفس، بحث ذهن، اومانیزم، و تمامی مباحثی که در پیرامون مسئله خود طرح می شودگرایش­های فطریدین شناسی (۱)نسبت دین با واقعیت و واقع‌گرایی دینی، طرح و بررسی رویکردهای مختلف در باب منشأ [نیاز به] دین (چرایی دین)، واقع­نما بودن گزاره­های دینی نیمسال دوم:عنوان درسکلیات سرفصلتاریخ غرب زدگی ماورود اندیشه تجدد به جهان اسلام و ایران، داستان غم انگیز روشنفکری، جریان­های روشنفکر و سکولار در جهان اسلام به طور عام و ایران به طور خاصمعرفت شناسی (۱)تاریخی نگری، تکامل عقل در تاریخ، پارادایم‌ها، عقل خودبنیاد دینی، اراده گرایی، عقل گریزی عرفانتمایز تکامل فهم با نسبی گرایی و تقریر صحیح از مسئله واقع گراییارزش شناسیملاکات ارزش، تقدم و تأخر نظر و عمل، واقعی بودن ارزش یا وحدت ارزش و واقعیت، مطلق یا نسبی بودن ارزش‌ها نیمسال سوم:عنوان درسکلیات سرفصلانقلاب اسلامیمرور نظریه­های انقلاب و مطالعة نظریه­های انقلاب اسلامیمعرفت شناسی(۲)منابع معتبر معرفت و طریقه استفادۀ از آن­ها ، جایگاه و کلیات علوم روشی: منطق، اصول، علوم قرآنی، فلسفه علوم تجربی (طبیعی و انسانی) و روش شناسی عرفانیانسان شناسی (۲)معنای زندگی، تلقی­های مختلف از زندگی، انسان در دنیا، زندگی به مثابه انتخاب و عمل، نسبت زندگی با معاد نیمسال چهارم:عنوان درسکلیات سرفصلتمدن نوین اسلامیچیستی تمدن اسلامی؛ امکان یا امتناع تمدن اسلامی در دوره غیبتهستی شناسیمراتب جهان، تزاحمات جهان ماده، خصوصیات مراتب (هرم هستی) با اشاراتی مختصر به مبادی نظیر: چیستی و بداهت علیت، سنخیت میان علت و معلول، امکان اشرف، اصالت وجود (واقعیت)، تشکیک وجود (واقعیت)، حرکت جوهری و ...دین شناسی (۲)محتوای دین و روش فهم آن علاقه‌مندان جهت ثبت نام و حضور در اين دوره‌ آموزشي، فرم ثبت‌نام را از سایت کانون اندیشه جوان دانلود كرده به رايانامه‌ [email protected] ارسال کنند.همچنين مي‌توانيد جهت كسب اطلاعات بيشتر با با شماره ۸۸۹۷۰۸۴۰ داخلي ۱۰۷ تماس گرفته يا با همين رايانامه مكاتبه کنید.









این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


دین و اندیشه
پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن