تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820063917
- عدم تناسب بین فرآیندهای آموزشی و مطالبات بازار کار
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: مدیرکل فنی و حرفه ای زنجان خبر داد عدم تناسب بین فرآیندهای آموزشی و مطالبات بازار کار زجان - ایرنا - مدیر کل آموزش فنی و حرفه ای استان زنجان گفت: عدم تناسب بین فرآیندهای آموزشی و مطالبات بازار کار مهمترین عامل بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی است.
قاسم صیادی روز پنجشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود: نظام آموزش عالی به عنوان یکی از دو قطب تعلیم و تربیت درکشور ایران مسوولیت تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد مورد نیاز جامعه را در سطوح و رشته های مختلف به عهده دارد.
وی اظهار کرد: جذب فارغ التحصیلان دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور در بازار کار منوط به داشتن توانایی و ویژگیهایی است که بخش عمده ای از آنها باید در طول دوران تحصیل در دانشگاه ایجاد شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان زنجان گفت: عدم تناسب بین فرآیندها و مواد آموزشی رشته های تحصیلی موجود در دانشگاهها با مهارتها و تواناییهای مورد نیاز بازارکار، مهمترین عامل موفق نبودن فارغ التحصیلان در کاریابی و اشتغال است.
صیادی ادامه داد: کمرنگ شدن کارآموزی و کارورزی در سرفصلهای درسی دانشگاهها از جمله علل ضعف مهارتی دانش آموختگان در مهارتهای مورد نیاز بازار کار است.
وی به طرح ارتقا شایستگی های حرفه ای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی با هدف رفع نیاز بازار کار کشور به نیروی متخصص اشاره و اضافه کرد: تکمیل پازل شایستگی های حرفه ای مورد نیاز دانش آموختگان دانشگاه، همگرا شدن آموزش های عالی به لحاظ دانشی و نگرشی باآموزش های فنی و حرفه ای به لحاظ مهارت، نگرش های حرفه ای، تجربیات کاربردی و روش های کارآفرینی، استفاده بهینه از ظرفیت های منابع انسانی متخصص کشور حمایت و هدایت سرمایه های انسانی جوان، خلاق و دارای انگیزه، استفاده بهینه از ظرفیتهای سازمانها و دستگاههای اجرایی از دیگر اهداف طرح فوق است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای استان زنجان گفت: دانشگاهها و موسسات آموزش عالی، مراکز آموزش فنی وحرفه ای و تمامی بخشهای آموزشی وابسته، شهرکهای صنعتی، مهارت آموزی در مراکزتخصصی مهارتهای پیشرفته و جوار دانشگاهی، مراکز جوار و بین کارگاهی بنگاههای اقتصادی،آموزش درواحد اقتصادی خرد و صنوف، مزارع و باغات کشاورزی و واحدهای صنعتی مرتبط با دامپروری و شیلات، آزمایشگاهها و پژوهشکده ها از جمله مراکز اجرای این طرح است.
صیادی خاطرنشان کرد: ایجاد بسترهای قانونی و بازنگری مصوبات مربوطه با رویکرد ارتقا تعاملات هدفمند و همگرا بین همه دستگاهها و بهره برداری از ظرفیت بخش دولتی و غیر دولتی لازمه اجرای طرح ارتقا شایستگی های حرفه ای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاهی است.
7318/6085
23/11/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
اقتصادی
پربازدیدترینها