محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798376946
ایران جزو کشورهای پیشگام در زمینه ورود علوم شناختی به مدارس است
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: محقق پژوهشگده ریاضی پژوهشگاه دانش های بنیادی: ایران جزو کشورهای پیشگام در زمینه ورود علوم شناختی به مدارس است تهران-ایرنا-محقق پژوهشگده ریاضی پژوهشگاه دانش های بنیادی گفت:کشورهای زیادی برای ورود علوم شناختی به مدارس به ویژه دبیرستان های خود تلاش می کنند، اما به شکلی که ایران برای آن برنامه ریزی کرده می توان آنرا جزو کشورهای پیشگام در دنیا در این زمینه دانست.
عبدالحسین عباسیان روز شنبه در گفت و گو با خبرنگار علمی ایرنا افزود: علوم شناختی علمی نوپا است که در زمینه مسائل مربوط به عملکرد مغز فعالیت می کند و چند سالی است در برخی کشورها رونق گرفته است، در واقع یک مطالعه میان رشته ای است و نیازمند دخالت رشته های مختلفی در روند پژوهش است. وی اظهار کرد: این علم نه فقط در ایران بلکه برای کشورهای دیگر هم تازگی دارد به خصوص در مقطع دانشگاه زیرا رشته های مختلف همواره با این مساله مواجه هستند که در جاهای مختلفی باید هم زبان شوند تا بتوانند در تحقیقات مختلف در زمینه علوم شناختی شرکت کنند. عباسیان با اشاره به برگزاری دوره های آموزشی علوم شناختی در دبیرستان علامه حلی یک تهران گفت: با یک برنامه ریزی خواستیم ابتکار عمل به خرج دهیم و این علوم را در مدارس معرفی کنیم تا دانش آموزان با این علم بیشتر آشنا شوند و زمینه برای افرادی که می خواهند این علم و تحقیقات مربوط به آنرا دانشگاه ادامه دهند، فراهم شود. وی افزود: بر این اساس یک دوره آموزشی دو سال به صورت آزمایشی در دبیرستان علامه حلی یک تهران برگزار شد بعد از آن مورد حمایت ستاد علوم و فناوری های شناختی قرار گرفت سپس بخش تیزهوشان و استعدادهای درخشان وزارت آموزش و پرورش از آن استقبال کرد و حمایت شد و اکنون نیز مورد استقبال دانش آموزان به ویژه در دو رشته ریاضی و تجربی قرار گرفته است. محقق پژوهشگده ریاضی پژوهشگاه دانش های بنیادی تاکید کرد: اگر استقبال به همین شکل ادامه یابد باید سیاستگذاری های دیگری اتخاذ شود تا به بخش بیشتری از این استقبال پاسخ داده شود. وی تصریح کرد: سعی کردیم وعده خاصی به دانش آموزانی که در این دوره ها شرکت می کنند ندهیم، مانند جشنواره خوارزمی و یا المپیادها که تسهیلاتی مثلا برای ورود به دانشگاه به برگزیده ها داده می شود، تلاش کردیم فقط علاقه و پژوهش علت حضور دانش آموزان در این دوره ها باشد که موفقیت آمیز هم بود و تلاش می کنیم سال های آینده تعداد بیشتری را تحت پوشش قرار دهیم. در دوره اول این کارگاه های آموزشی 240 دانش آموز از 9 استان تهران، البرز، سمنان، قزوین، قم، گلستان، مازندران ، مرکزی و شهرستان های استان تهران که قطب یک علوم اعصاب شناختی کشور است حضور داشتند، این دوره 21 بهمن ماه در دبیرستان علامه حلی یک تهران برگزار شد. قطب دوم در یزد است که استان های شرق کشور را پوشش می دهد. قطب سوم در خوزستان و شامل استان های جنوب و جنوب غربی و قطب چهارم در آذربایجان غربی است که استان های شمال غربی را پوشش می دهد. دوره آموزشی قطب های دوم 24 و 25 بهمن ماه در یزد، سوم 5 و 6 اسفند در خوزستان و چهارم 19 و 20اسفند در آذربایجان غربی برگزار می شود. عباسیان با تاکید بر اهمیت شناخت علوم شناختی گفت: برای این علم در کشور ستاد تشکیل شده است هر چند علم نوپایی است اما کشورهایی مانند هندوستان که از لحاظ منابع مالی خیلی ضعیف هستند، سرمایه گذاری های خوبی در زمینه علوم پایه انجام داده اند تا از دنیا عقب نمانند، چین هم بسیار خوب کار می کند. وی افزود: ترکیه هم سعی می کند در چندین رشته در این زمینه کار کند، حتی کشورهای عربی در زمینه تحقیقات در علوم شناختی زیاد هزینه می کنند چون رشته ای حساس و درونی است بنابراین هیچ کشوری نمی خواهد در آینده عقب بماند و در تلاش است تا سهمی از آن داشته باشد. عباسیان تاکید کرد: کاری که در ایران انجام دادیم تا این علوم را وارد مدارس کنیم در کشورهای دیگر به این شکل انجام نشده است، البته هر کشوری سعی می کند ابتکاری به خرج دهد اما کاری که در ایران صورت گرفته و مدارس تیزهوشان را درگیر کرده است، فکر می کنم برای اولین بار به این شکل منجسم و برنامه ریزی شده در دنیا باشد که این خود امتیاز خاصی برای کشور محسوب می شود. وی درباره تجهیزات مربوط به تحقیق در زمینه علوم شناختی گفت: برای تجهیزات آزمایشگاهی هم ستاد علوم شناختی قدم های خوبی برداشته و وسایل خوبی وارد کرده است، هم اینکه استادان دانشگاه های مختلف علاقه نشان می دهند که دانشجویانی را بدون تغییر رشته به تحقیق در این علم ترغیب کنند در نتیجه اکنون شرایط مساعدی جاری است. محقق پژوهشگده ریاضی پژوهشگاه دانش های بنیادی اظهار کرد: شاید تا چند سال گذشته برای انجام کارهای تحقیقاتی در زمینه علوم شناختی نیازمند افرادی خارج از کشور بودیم اما اکنون دانشمندان برجسته ای در کشور وجود دارند که نیاز در این زمینه را مرتفع می کنند. وی اظهار کرد: همچنین تعدادی از محققان ایرانی در بهترین آزمایشگاه های دنیا در حال تحقیق در زمینه علوم شناختی هستند که حاضر به همکاری با ما هستند، بنابراین به نظر می رسد می توان آینده خوبی در این زمینه برای کشور ترسیم کرد و اگر به همین روال پیش رویم می توانیم در این رشته حرفی برای گفتن داشته باشیم و دنیا روی ما حساب باز کند. وی گفت: دوره های آموزشی که اکنون در مدارس مقطع دبیرستان برگزار می شود در نظر داریم در صورت امکان از سال آینده به همین شکل در دانشگاه ها هم اجرا کنیم. علمی 9014** 1440خبرنگار: کیمیا عبدالله پور ** انتشاردهنده: گلشن برای اطلاع از اخبار متنوع علمی و فناوری، با کانال علمی ایرنا در تلگرام همراه شوید: irnaelm@ https://telegram.me
23/11/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]
-
گوناگون
پربازدیدترینها