محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1829760934
نقد مبانی فلسفه برای کودکان باتأکید بر مبانی فلسفی حکمت متعالیه
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مروری بر کتاب؛
نقد مبانی فلسفه برای کودکان باتأکید بر مبانی فلسفی حکمت متعالیه
شناسهٔ خبر: 3595983 - دوشنبه ۲۳ فروردین ۱۳۹۵ - ۱۵:۵۳
دین و اندیشه > اندیشکده ها
کتاب «نقد مبانی فلسفی فلسفه برای کودکان» با رویکرد مبانی فلسفی تربیت اسلامی و با تأکید بر مبانی فلسفی حکمت متعالیه به بررسی و نقد برنامۀ فلسفه برای کودکان پرداخته است. به گزارش خبرگزاری مهر، کتاب «نقد مبانی فلسفی فلسفه برای کودکان» به قلم علی ستاری، عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا(س) به کوشش پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و به قیمت ۶۲۰۰ تومان روانه بازار نشر شده است. نویسنده در مقدمۀ کتاب اشاره می کند: که فلسفه برای کودکان اصطلاحی است که به وسیلۀ متیو لیپمن در قالب برنامۀ درسی فلسفه برای کودکان برای اولین بار در آمریکا به کار رفته و هدف آن بارآوردن کودکان با تفکر مستقل و پروراندن پژوهشگران ماهر است. این رویکرد به دنبال رفع مشکلات ناشی از روشهای تدریس مستقیم در کلاسهای درس است که در آن معلمان تلاش دارند تا مطالب درسی و دانش موجود در کتاب‌های درسی را مستقیم به ذهن دانش آموزان انتقال دهند. این برنامه همراه با عناصر سازنده اش در ابعاد هدف، محتوا، روش و ارزشیابی در حال گسترش در جهان بوده و در حال راهیابی به نظام آموزش و پرورش ایران است. با وجود این‌که این برنامه دارای خواص و ویژگیهای مثبت و مؤثری در آموزش و پرورش بوده و در نوع خود اصلاحاتی اساسی را در روشهای تدریس از خود به جای می گذارد، مبانی فکری و فلسفی آن به عنوان یک برنامۀ نوظهور در عرصۀ آموزش و پرورش رسمی و غیررسمی در کشور ما از دیدگاه فلسفۀ تربیت اسلامی مطالعه نشده و نیازمند بررسی و نقد است. با توجه به این مهم، کتاب مذکور به دنبال پر کردن خلأ مطالعاتی در زمینۀ یاد شده است. علاوه براین کتاب حاضر با رویکرد به مبانی فلسفی تربیت اسلامی و با تأکید بر مبانی فلسفی حکمت متعالیه به بررسی و نقد برنامۀ فلسفه برای کودکان پرداخته است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 181]
-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها