واضح آرشیو وب فارسی:میزان: خبرگزاری میزان - چهاردهمین شمارۀ فصل نامۀ تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا با موضوع «فقه و علوم انسانی» منتشر شد.به گزارش خبرگزاری میزان ، چهاردهمین شمارۀ فصل نامۀ تخصصی علوم انسانی اسلامی صدرا بالغ بر ۳۰۰ صفحه و با موضوع «فقه و علوم انسانی» منتشر شد. شمارۀ جدید فصل نامه صدرا با مدیرمسئولی حجت الاسلام رضا غلامی و سردبیری دکتر مسعود معینی پور تنظیم شده است. عناوین و نویسندگان این شماره به تفکیک فصل بندی مصالب بدین ترتیب است: لزوم بازخوانی ارتباط فقه و علوم انسانی یادداشت سردبیر بخش فقه و علوم انسانی: بایسته های اسلامی سازی علوم انسانی و جایگاه فقه در این فرآیند | ۱۳ اقتراحی پسینی با حضور شهید آیت الله سید محمدباقر صدر، علامه عبدالله جوادی آملی و مرحوم استاد سیدمنیرالدین حسینی الهاشمی افراط و تفریط در شناخت اسلام؛ مهم ترین مانع اسلامی سازی علوم انسانی | ۲۹ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی مصباح یزدی انفصال علوم انسانی از فقه خطاست | ۳۷ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین مرتضی جوادی آملی تأثیر فقه در انواع علوم انسانی؛ چه اندازه و چگونه؟ | ۴۳ یادداشت شفاهی استاد سید محمدعلی مدرسی طباطبایی توجه توامان به مقاصد و اهداف شریعت برای بازتولید فقه نظام مند | ۴۹ گفت وگو با دکتر محمود حکمت نیا فقه حداکثری است، ولی در همه جا الگوی مشخص پیشنهاد نمی دهد | ۵۵ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد قائنی گذر و نظری به جایگاه و پایگاه فقه در علوم انسانی | ۶۱ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین باقری شاهرودی کارکرد گزاره های فقهی در اسـلامی سـازی علـوم انسـانـی | ۶۵ حجت الاسلام و المسلمین سید محمد صادق علم الهدی دو شرط بنیادین اسلامی سازی علوم انسانی؛ «نظام سـازی فقهی» و «تحـول در منطق فهم» | ۶۹ حجت الاسلام و المسلمین حمید درایتی نقش عقلانیت فقهی در اسلامی سازی علوم انسانی | ۷۶ دیدگاه استاد محسن اراکی طراحی منظومه روشی بر اساس فلسفه دلالت؛ تنها راه هماهنگ سازی علوم بر محور معارف نقلی | ۸۵ گفت وگو با استاد سید محمدمهدی میرباقری از کاربرد عقل در فقه تا عقلانیت فقهی | ۹۵ گفت وگو با استاد ابوالقاسم علی دوست فقه و علوم انسانی؛ خــادم و مخــدوم یکدیگر | ۱۰۳ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین امیر غنوی مبانی معرفت شناختی، مسائل و روش ها؛ سه لایه اسلامی شدن علوم انسانی | ۱۱۱ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین مجتبی الهی خراسانی ظرفیت شناسی دانش اصول در تولید علوم انسانی | ۱۱۸ گفتاری از استاد علی اکبر صادقی رشاد بسط علم اصول، نقطه شروعِ منطقی تولید علوم انسانی اسلامی | ۱۲۴ گفتاری از استاد علیرضا اعرافی ترکیب روش های فقهی و علوم انسانی در تحقق سبک زندگی اسلامی | ۱۳۰ حجت الاسلام والمسلمین علی الهی خراسانی نسبت فقه حکومتی و علوم انسانی اسلامی | ۱۳۵ حجت الاسلام والمسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری، حجت الاسلام والمسلمین عبدالحسین مشکانی سبزواری معیار حجیت در اصول فقه، در همه مسائل علم کلام و اخلاق کارایی ندارد | ۱۴۷ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین حسنعلی علی اکبریان بدیهی و عقلی دانستن کلام و اخلاق، علت اهمیت یافتن تفقه در احکام عملی دین | ۱۵۳ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر رضا برنجکار شاید هیچ دلیلی از تفکر اسلامی، دال بر سیادت فقه بر سایر علوم اسلامی نیابید | ۱۶۳ گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین دکتر علیرضا قائمی نیا معضلات جامعه اسلامی؛ پیــامد تفکیک حوزه های علوم اسلامی | ۱۷۰ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین کاظم قاضی زاده برای کشف الگو و سبک زندگی از منابع دینی کار جدی نکرده ایم | ۱۷۷ گفت وگو با حجت الاسلام والمسلمین سعید ضیایی فر «موضوع شناسی فقهی» و «کارشناسی علوم انسانی» از منظر «امام خمینی(ره)» | ۱۸۴ حجت الاسلام والمسلمین دکتر ذبیح الله نعیمیان علیرغم وجود گزاره های فقهی، نمی توان از علوم انسانی بی نیاز بود!| ۱۹۳ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین دکتر سید حسین میرمعزی فقه باید از نگاه ساده انگارانه نسبت به موضوعات دست بردارد| ۱۹۹ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین احمد مبلغی در موضوع شناسی، علوم انسانی فقط به فقیه کمک می کند تا فهم عرف را بفهمد | ۲۰۵ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین سیف الله صرامی اعتبار یافته های علوم انسانی به اقتضای ادله نقلی است؛ نه از ناحیه عرفی انگاری دین و شریعت | ۲۱۱ گفت وگو با حجت الاسلام و المسلمین محمد سعید جواهری گزارشی از دروس خارج فقه مرتبط با علوم انسانی | ۲۱۸ حجت الاسلام و المسلمین عباسعلی مشکانی سبزواری بخش رصد: تحول، نیازمند جوششی از درون و حمایتی از بیرون | ۲۲۴ گزیده ای از بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار اساتید دانشگاه ها در هفدهمین روز ماه مبارک رمضان ۱۴۳۶ | ۱۳۹۴/۰۴/۱۳ علوم انسانی، مهم ترین وجه تمایز دانشگاه اسلامی از دانشگاه غیراسلامی است | ۲۲۵ گزارش اجمالی دیدار جمعی از مسئولین کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی با آیت الله العظمی مکارم شیرازی تحول در علوم انسانی مستلزم چیست؟ | ۲۲۶ گزارشی مختصر از برگزاری نشست پیش همایش «فلسفه و علوم انسانی» در موسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران کسانی که از سودمند نبودن علوم انسانی دم می زنند به هیچ تحقیقی استناد نمی کنند| ۲۳۰ گزارشی کوتاه از نشست چیستی و چرایی کاربردی سازی دانش در علوم انسانی بنیاد سهروردی، محفلی برون مرزی برای ترویج ایده های روشنفکران | ۲۳۱ راه اندازی بنیادی به نام سهروردی در کانادا اسلام جایگزینی برای مدرنیسم؛ فرصت ازدست رفته یا فرصت در پیش رو؟| ۲۳۲ گزارشی از برگزاری نشست علمی جهانی اندیشی(روش ها و ضرورت ها) در بنیاد اسراء تازه های نشــر | ۲۳۴ فعالیت های پژوهشی فعالان حوزه علوم انسانی | ۲۴۰ بخش تاملات: تأملاتی در تولید علوم انسانی اسلامی«شناخت علمی و سلوک عملی» | ۲۴۸ میثم واثقی دانشگاه و مسئله مقاومت سیاستی | ۲۵۲ سینا کلهر تجربیات انقلاب اسلامی و تحول در علوم انسانی | ۲۵۵ میثم مهـدیار بخش انسان شناسی: انسان شناسی اسلامی و انسـان شناسـان مسلمـان | ۲۶۲ دکتر محمدمهدی حیدری گذری بر مبانی بینشی انسان شناختی علوم انسانی متعالی | ۲۶۶ رضا لک زایی بخش اسلامی سازی معرفت: درآمدی بر تطورات علوم انسانی در جهان اسلام با نگاهی به طبقه بندی علوم انسانی | ۲۷۴ حجت الاسلام و المسلمین سیدمهدی موسوی تطورات رویارویی مسلمانان با علم مدرن در شبه قاره هند| ۲۸۰ دکتر محمدرضا قائمی نیک اسلامی سازی معرفت در بنگلادش: موانع و راهکارها| ۲۸۴ محمد احسَن، جاوید اقبال و چولِم اولاه ترجمه و تلخیص: سیدامیرموسوی زاهد پیوند علوم اجتماعی معاصر با فلسفه اسلامی| ۲۹۴ محمد جنید ندوی دانشکده مطالعات اسلامی، دانشگاه اسلامی بین المللی، اسلام آباد، پاکستان. | ترجمه و تلخیص: عباس مقامی جهان اسلام و بومی سازی علوم انسانی؛ تجربه ترکیه | ۳۰۰ دکتر رسول نوروزی فیروز تطورات علوم انسانی جدید در تمدن مدرن غرب | ۳۰۶ حجت الاسلام و المسلمین سید مهدی موسوی علاقه مندان برای تهیه این شماره می توانند از طریق شماره ۶۶۴۰۹۰۵۶ داخلی ۱۰۷ اقدام کنند. انتهای پیام/
دوشنبه ، ۱۳مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: میزان]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 21]