محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798361543
معلمان نبايد خساست علمی به خرج دهند/تجليل از ۱۳۰فعال قرآنی همدان
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
معلمان نبايد خساست علمی به خرج دهند/تجليل از ۱۳۰فعال قرآنی همدان
شناسهٔ خبر: 2565768 - جمعه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۰۹:۴۹
استانها > همدان
همدان-اساتيد حوزه علميه قم در توصيه های اخلاقی به معلمان قرآن، گفت: معلمان نبايد خساست علمی به خرج دهند و بدون چشم داشت باید داشته‌های علمی خود را به ديگران نيز بياموزند. به گزارش خبرنگار مهر، ناصر عرفان عصر پنج شنبه در مراسم تجليل از فعالان قرآنی استان همدان در اردوگاه ابوذر به بيان خصوصيات يك معلم قرآنی پرداخت.وی با اشاره به اينكه ارتباطات انسان‌ها بسيار گسترده است، عنوان كرد: اسلام اخلاق ارتباطات را تببين كرده كه يكی از اين موارد نوع ارتباط معلم با دانش پژوهان است.اين استاد حوزه علميه قم با بیان اینکه نخستین شاخصه معلمی داشتن اخلاص است، ادامه داد: ارتباط با قرآن بايد علمی و عملی باشد.عرفان با اشاره به اينكه آموزش دادن با چشم داشت‌های مادی منافات دارد، اذعان داشت: معلمان نبايد خساست علمی به خرج دهند و بدون چشم داشت باید داشته‌های علمی خود را به ديگران نيز بياموزند.وی بر لزوم تواضع و فروتنی در شغل معلمی تاكيد کرد و افزود: دانش بدون حلم ارزشی نداردو اگر ارزش‌های اخلاقی در فرد تاثير گذار نباشد قاری قرآن هم می‌تواند به سرنوشت تيمور لنگ دچار شود.اين استاد حوزه علميه قم اذعان داشت: ابزار مديريت داشتن تحمل بالاست و معلم بايد شرح صدر داشته باشد چراکه رفتار معلمان در دانش آموزان هم تاثير مستقيم و هم غير مستقيم دارد .ناصر عرفان با اشاره به اينكه آموزش رفتاری بيش از آموزش گفتاری تاثير گذار است، عنوان كرد: معلمان بايد در رفتار خود انصاف داشته باشند و در سخن حق را بپذیرد.در پایان این مراسم از ۱۳۰ فعال برتر قرآنی استان همدان تجليل شد كه شامل يكصد معلم نمونه بود كه ۱۴ تن از آنها معلمان شاخص و ۳۵ نفر از مديران برتر موسسات قرآنی بودند.گفتنی است در استان همدان ۵۰ موسسه قراني در حال فعاليت هستند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 135]
-
گوناگون
پربازدیدترینها