تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816404925
يادگيرى، برنامه ريزى مىخواهد
واضح آرشیو وب فارسی:نیک صالحی: ایسنا-دانش آموزان تصور مىكنند پس از چندين سال تحصيل با كسب تجربه به شيوه صحيح مطالعه دست يافتهاند و با اين باور كاستىهاى خود را در تحصيل به عوامل ديگرى هم چون استعداد، امكانات، شرايط و شانس مرتبط مى‌دانند در حالى كه استفاده از تجربه‌هاى مثبت و منفى در صورتى امكان پذير است كه دانش آموزان بدانند چگونه ياد مى‌گيرند تا بتوانند فرايند يادگيرى خود را كنترل، ارزشيابى و حتى هدايت كنند. به گزارش سرويس نگاهي به وبلاگ‌هاي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، در وبلاگ "گروه آموزشي شاهين‌شهر" به نشاني http://sh-ab.blogfa.com در ادامه مي‌خوانيد: دانستن شيوه و اصول يادگيرى، يكى از مهم‌ترين نيازهاى دانش آموزان است، اما جاى آن در نظام آموزش ما خالى است. نبايد افت تحصيل را علامت ناتوانى در تحصيل دانست. در بررسى عوامل و موانع موفقيت در تحصيل، مهم ترين مسأله نحوه نگرش و عملكرد ما در تحصيل است. يكى از پيچيدگى‌هاى فرايند تحصيل اين است كه گاهى نمى‌توان علت و معلول را در مواردى كه مانع يادگيرى مى‌شوند، از هم تفكيك كرد.براى نمونه استرس و اضطراب يكى از مشكلات گريبان گير دانش آموزان است. اما گاه نمى‌توان مشخص كرد اضطراب علت است يا معلول. چون نداشتن توانايى يادگيرى اضطراب زاست و وجود اضطراب خود مانعى جدى بر سر راه يادگيرى به شمار مى‌آيد. اين دوره، هرچه ادامه پيدا كند، زمينه افت تحصيلى بيشتر فراهم مىشود. با آگاهى از وجود چنين دوره‌هايى مى توان برنامه‌هاى سازنده‌اى را پى‌ريخت. شروع اين حركت و افتادن در اين مسير نياز به يك موتور قوى و هميشگى دارد. برنامه ريزى موتور جلو برنده اين حركت مثبت است. برنامه ريزى تحصيل هر فرد نشان دهنده‌ي نگرش و شيوه برخورد او با يادگيرى است كه آشنايى با اصول آن نخستين و مهم ترين راه براى رسيدن به موفقيت در تحصيل است. بيشتر دانش آموزان برنامه‌اى براى مطالعه ندارند و حتى عده اى تصور مىكنند كه چون به شدت سرگرم مطالعه اند، ديگر فرصتى براى برنامه ريزى ندارند! براى اين منظور شروع به قطع درخت مى كنند. برنامه تحصيلى افزون بر اين كه مسير موفقيت را هموار مى سازد موجب صرفه جويى در وقت و هزينه نيز مىشود، زمان مطالعه را كاهش مىدهد، به مدت نگهدارى مطالب در حافظه مى‌افزايد و توان يادآورى مطالب را در امتحان دو چندان مى كند. البته برنامه ريزى نوعى مهارت است كه به تجربه و پشتكار نياز دارد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: نیک صالحی]
[مشاهده در: www.niksalehi.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 333]
-
سینما و تلویزیون
پربازدیدترینها