محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798170969
تصورات رایج در زمینه سخن گفتن خردسالان
واضح آرشیو وب فارسی:دکتر سلام:
چگونه سخن گفتن کودک آغاز می شود و شکل می گیرد و تصورات رایج در جامعه در این زمینه کدامند والدین چه نقشی در این زمینه دارند و باورهای رایج در مورد حرف زدن بچه ها چگونه است موضوع بسیار ساده‌تر و در عین حال عجیب‌تر از آن است که ما گمان می‌کنیم و برای دانستنش اول باید تمامی تصورات قبلیمان را دور بریزیم. چه تصوراتی؟ تمام چیزهایی که گمان می‌کنیم در مورد زبان آموختن کودکان می‌دانیم، اما آنها را نه از منابع علمی و دانشگاهی که از منابع ظاهراً معتبر شنیده‌ایم؛ تمام چیزهای مشهور. با هم چند تا از این تخیلات خطا و مشهور را مرور کنیم. تخیل ۱. این که بعضی بچه‌ها خوب حرف زدن یاد نمی‌گیرند به دلیل کمی هوش این بچه‌ها است. واقعیت ۱. در مورد اغلب بچه‌هایی که خوب حرف زدن یاد نمی‌گیرند، باید محیط را بررسی کرد. پدر و مادرهایی که با بچه به اندازه‌ی کافی حرف نمی‌زنند، همین طور پدر و مادرهایی که روند زبان‌آموزی کودک را تبدیل به یک برنامه‌ی پرفشار همراه با بازپرسی می‌کنند، اضطراب‌ها، ترس‌ها و عوامل روانی دیگر که محیط به کودک منتقل می‌کند بیش‌ترین و موثرترین عوامل ناتوانی‌های کودک در سخن گفتن هستند. تخیل ۲. بچه وقتی زبان مادریش را یاد می‌گیرد که واژه‌های زبان مادریش را یاد گرفته باشد. واقعیت ۲. بچه تا آخر عمرش فرصت دارد واژه‌های نو بیاموزد. روند فراگیری زبان مادری روند آموختن ساختارهای زبان است نه روند آموختن واژه‌ها. کودک این روند را کاملاً ناخودآگاه و بر اساس توان ژنتیک خود فرا می‌گیرد. به هیچ وجه لازم یا مفید نیست که ساختارها را به او نشان بدهند یا بیاموزند، بلکه قرار گرفتن در معرض زبان برای آموختن هم لازم و هم کافی است. تخیل ۳. بچه مراحل نهایی زبان مادریش را در مدرسه و در درس‌هایی مثل دستور زبان فرامی‌گیرد. واقعیت ۳. بچه زبان مادری را در ۱۸ تا ۳۰ ماهگی کاملا فرا می‌گیرد. او در مدرسه تنها بررسی رسمی زبان را فرا می‌گیرد و نه خود زبان را. این بررسی رسمی هر چه سنتی‌تر باشد نه تنها به فرا گرفتن زبان کمک نمی‌کند که تصورات خطا و غیر مفید در ذهن کودک پدید می‌آورد. تخیل ۴. اگر پدر و مادر یا خانه و محیط پیرامون کودک را در معرض بیش از یک زبان قرار بدهند، بچه «قاطی می‌کند» و هیچ کدام را خوب فرا نمی‌گیرد. واقعیت ۴. بچه در همان دوران ۱۸ تا ۳۰ ماهگی می‌تواند حتی تا ۵ زبان را همراه هم و به عنوان زبان مادری فرا بگیرد و خیلی سریع و بدون دردسر و به شیوه‌ای کاملاً خودکار فرا می‌گیرد که اطلاعات ساختاری هر زبان را در جایی متفاوت از ذهنش نگه‌داری کند. تنها تداخلی که گاه رخ می‌دهد تداخل واژگانی است که ضرری ندارد و در سال‌های بعدی رفع خواهد شد. تخیل ۵. می‌گذاریم خودش که بزرگ شد بعد از دیپلم تصمیم بگیرد دوست دارد چه زبانی یاد بگیرد. واقعیت ۵. توان زبان‌آموزی یک توان وابسته به هوش و آی‌کیو نیست، توانی ژنتیک و زمانمند است. ۱۸ تا ۳۰ ماهگی اوج شکوفایی این توان است. تا ۵ سالگی هم عالی کار می‌کند. بین ۵ تا ۱۴ سالگی همچنان قابل اتکا است و از ۱۴ سالگی تقریباً به هیچ وجه کسی زبان دوم را مانند زبان مادری نمیآموزد. این تفاوت به حدی است که برخی آن را چنین توصیف می‌کنند: انسان بالغ زبان دیگری نمیآموزد، او آداب حضور در جامعه‌ی گویشوران زبان دیگر را می‌آموزد.
8 آذر 1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: دکتر سلام]
[مشاهده در: www.hidoctor.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
پزشکی و سلامت
پربازدیدترینها