محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798167555
وزیر آموزش و پرورش در حضور رئیس‌جمهور مطرح کرد پیشنهاد تصویب رتبه‌بندی معلمان در دولت/ اعلام سیاست‌های یکساله آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: وزیر آموزش و پرورش در حضور رئیس‌جمهور مطرح کرد
پیشنهاد تصویب رتبه‌بندی معلمان در دولت/ اعلام سیاست‌های یکساله آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش پیشنهاد تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان در هیأت دولت را به رئیس‌جمهور ارائه کرد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در سی و یکمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش مناطق سراسر کشور که در سالن همایش‌های رازی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد، با اشاره به اینکه در دولت یازدهم خط اعتدال در لایه‌های مدیریت آموزش و پرورش جاری و ساری شده است، اظهار داشت: آموزش و پرورش دولت یازدهم با اتخاذ خط مشی اعتدال تلاش کرد با بهره‌گیری از توان بزرگ آموزش و پرورش و یک میلیون فرهنگی به عنوان بزرگترین سرمایه انسانی در حوزه فرهنگ انجام وظیفه کند. وی افزود: سند تحول نظام آموزشی کشور که مورد تاکید مقام معظم رهبری و رئیس‌جمهور است مورد توجه آموزش و پرورش در دولت یازدهم نیز بوده است. فانی با بیان اینکه سند تحول بنیادین باید سه مرحله را طی کند، خاطرنشان کرد: مرحله نخست طراحی سند است که ابتدا در شورای عالی آموزش و پرورش و سپس در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است. وزیر آموزش و پرورش دومین مرحله را تدوین نقشه راه برای اجرایی کردن این سند دانست و گفت: در گذشته برخی راه‌ها برای اجرای سند تحول انجام شده است که امروز ما با مشکل مواجه هستیم و امیدواریم با تدبیر، این مشکلات برطرف شود و نقشه راه سند تحول اجرایی شود. وی افزود: سند تحول در سال تحصیلی 94-93 تعداد قابل توجهی راهکار دارد که قابلیت اجرایی نیز دارد و برنامه‌هایی آماده شده است که این سند حالت اجرایی پیدا کند. فانی سومین مرحله را اجرای سند تحول عنوان کرد و گفت: لازمه اجرای سند داشتن نقشه راه و به دور از شتابزدگی است که در دولت یازدهم به تدریج و با تأمل و فراهم شدن زمینه‌های اجرایی به مورد اجرا گذاشته می‌شود. وی ادامه داد: با اتخاذ سیاست امنیت فرهنگی به جای فرهنگ امنیتی، تاکید آموزش و پرورش در یک سالی که گذشت تقویت هویت، تامین معیشت و منزلت معلمان است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اعتقاد داریم فرهنگیان مهمترین رکن نظام تعلیم و تربیت هستند، تصریح کرد: با ایجاد روحیه شادابی و نشاط و تقویت هویت معلمی و منزلت معلمی و پیگیری معیشت فرهنگیان با استفاده از توان آنها و تشکل‌های معلمان تلاش کردیم در مدارس و مراکز فرهنگی آموزش و پرورش آرامش توأم با امید به آینده حاکم شود. فانی با ذکر پیشنهادی به رئیس‌جمهور گفت: خواهشمندم که لایحه رتبه‌بندی معلمان، مراحل نهایی را در دولت طی کند و با این رتبه‌بندی معلمان روحیه و انگیزه بیشتری داشته باشند. وی با بیان اینکه در سالی که گذشت ریاست توسعه مشارکت در آموزش و پرورش به صورت جدی دنبال شد، اظهار کرد: معتقد هستیم آموزش و پرورش بدون مشارکت دانش‌آموزان، معلمان، اولیا و مردم امکان اداره پیدا نمی‌کند. وی افزود: تجربه بیش از 35 ساله بعد از انقلاب نشان می‌دهد تکیه صرف بر اعتبارات و بودجه‌های دولتی مشکل آموزش و پرورش را حل نمی‌کند؛ اولیا باید احساس کنند که در اداره مدرسه نقش دارند و این تقویت از طریق انجمن اولیا و مربیان دنبال می‌شود. فانی تصریح کرد: انجمن اولیا و مربیان وزارتخانه‌ای است در دل وزارت آموزش و پرورش و این اهرم فقط در اختیار آموزش و پرورش است. فانی با ارائه راه‌هایی برای افزایش بهره‌وری در آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تقویت شوراهای آموزشی، تقویت شوراهای معلمان، تقویت انجمن اولیا و مربیان و تقویت تشکل‌های مردم‌نهاد در آموزش و پرورش می‌تواند بهره‌وری را افزایش دهد. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه عنایت خاصی به اقتصاد آموزش و پرورش داریم، گفت: اقتصاد آموزش و پرورش مقوله بسیار مهمی است که باید در دل آموزش و پرورش آن را جستجو کرد؛ افزایش بهره‌وری، پیدا کردن منابع جدید و مدیریت این منابع از مواردی است که در آموزش و پرورش دنبال شده است. وی با اشاره به اینکه بسته حمایتی به مدارس غیردولتی کشور ابلاغ شده است،تصریح کرد:آموزش و پرورش آمادگی دارد از مدارس غیردولتی حمایت جدی کند و زمینه‌های توسعه مشارکت را در ابعاد آموزش و پرورش فراهم کند. فانی با اشاره به سخنان رئیس‌جمهور در مهر سال 92 که موضوع زنگ انشا و زنگ گفت‌وگو مطرح شده است، اظهار کرد: برنامه‌ریزی‌های لازم برای اجرایی کردن خواسته‌های به حق رئیس‌جمهور از ابتدای سال تحصیلی جدید فراهم شده است. وی افزود: اقداماتی برای پرنشاط کردن محیط مدرسه در ابعاد پرورشی، تربیت‌بدنی،قرآن، نهج‌البلاغه، آشنایی دانش‌آموزان با اهل بیت(ع) و آشنایی دانش‌آموزان با آثار استاد مطهری برای تربیت اجتماعی آنها و تقویت جامعه پذیری اقدامات خوبی انجام شده است. وی با اشاره به امضای تفاهم‌نامه‌های متعدد با نهادهای مختلف خاطرنشان کرد: تفاهم‌نامه‌هایی با وزارت ورزش و جوانان، وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت راه و شهرسازی، شهرداری تهران، سازمان محیط زیست و معاونت حقوقی ریاست جمهوری در یک سال اخیر تدوین شده است. فانی با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز هر کشور آینه تمام نمای کشور است گفت: امیدواریم همانطور که در دولت یازدهم در تنظیم بودجه سال 93 افزایش 26 درصدی برای آموزش و پرورش لحاظ شد علیرغم اینکه افزایش کلی بودجه دولت 11 درصد بود برای تدوین بودجه 94 و تدوین برنامه ششم کشور آموزش و پرورش از اولویت جدی‌تری برخوردار باشد. انتهای پیام/
93/06/02 - 00:01
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 109]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها