محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1826432011
معاون وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد شتاب در برون‌سپای آموزش‌های کارودانش
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون وزیر آموزش و پرورش مطرح کرد
شتاب در برون‌سپای آموزش‌های کارودانش
معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از شتاب این وزارتخانه در اجرای طرح برون‌سپاری آموزش‌های کارودانش سخن به میان آورد.
به گزارش خبرگزاری فارس از یاسوج، علی زرافشان ظهر امروز در حاشیه نشست با تعداد 700 نفر از مدیران مدارس متوسطه، کاردانش و فنی و حرفه‌ای استان کهگیلویه و بویراحمد اظهار کرد: برای ارتقای مدیریت آموزشگاهی طرحی را در تعداد 5 هزار و 700 مدرسه در سه دوره تحصیلی در سراسر کشور اجرا می‌کنیم. معان آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: این کار برای ارتقای کیفیت که از خود اظهاری آغاز می‌شود و سپس به تدوین و اجرا ختم می‌شود در مدارس ما به مرحله اجرا در می‌آید که امیدواریم با اجرای این طرح مدارس بتوانند از کیفیت بیشتری برخوردار شوند. وی ارتقای صلاحیت علمی معلمان، رسیدن به شاخص‌های پوشش تحصیلی، دسترسی به آموزش و فضای آموزشی و محتوای آموزش را از مزایای این طرح برشمرد و گفت: با اجرای این طرح در فرآیند چهار ساله مدارس ما در مسیر رشد و تعالی قرار می‌گیرند. وی گفت: این طرح در فاز مطالعاتی در دبیرستان‌های تهران اجرا شد و سپس به صورت آزمایشی در تعداد 600 مدرسه در سراسر کشور اجرا شد و و در سال آینده تحصیلی در تعداد 5 هزار و 700 مدرسه کشور اجرایی می‌شود. زرافشان در ادامه در خصوص وضعیت هوشمندسازی مدارس و ضعفی که در این حوزه وجود دارد با بیان برخی مشکلات و انحرافات در این خصوص گفت: طی فرآیندی که طی کردیم در مرحله گذار از تجهیز کارگاه به مدرسه هوشمند بودیم تا همه عوامل به سمت هوشمند شدن پیش بروند. این مسئول در آموزش و پرورش گفت: اما در دوره‌ای انحرافی در این راه پیش آمد و به جای مدرسه هوشمند به سمت کلاس هوشمند تغییر مسیر دادیم. زرافشان به برنامه‌های کنونی در این زمینه اشاره کرد و گفت: الان برنامه بازگشت به سمت مدرسه هوشمند را در دستور کار قرار داده این چرا که وقتی یک مدرسه را هوشمند می‌کنیم همه عوامل از محتوا گرفته تا مدیریت و سایت مدرسه را باید به سمت هوشمند شدن سوق دهیم. وی از لزوم هماهنگی بین محتوا و تجهیزات در امر هوشمندسازی تأکید کرد و افزود: در شکل قبلی این دو با هم هماهنگی نداشتند و دیدیم که انحراف و تغییر مسیر در راه هوشمندسازی مدارس ایجاد شد. زرافشان تغییر در آموزش فنی و حرفه‌ای را هم از سیاست‌های آموزش و پرورش در دوره جدید عنوان کرد و گفت: الان در ساختار 6-3-3 آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در پایه‌های دوم و سوم متوسطه تدریس می‌شود که در ساختار جدید در پایه‌های دهم و یازدهم و دوازدهم آموزش داده می‌شود یعنی یک پایه به آموزش‌های تخصصی فنی و حرفه‌ای اضافه می‌شود. این معاون وزیر آموزش و پرورش از بالا رفتن کیفیت‌ها با این سیاست در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای سخن به میان آورد و افزود: برای این کار نیاز به تجهیز فضاهای جدید داریم که در سیاست‌های جدید با همکاری نوسازی ساخت و سازها به سمت هنرستان‌ها سوق داده می‌شود. زرافشان به خرید خدمات و برون‌سپاری آموزش‌ها و تلاش آموزش و پرورش برای فراگیر کردن آن اشاره کرد و گفت: امسال 80 هزار دانش‌آموز ما در طرح برون‌سپاری که با مشارکت دستگاه‌هایی همچون فنی و حرفه‌ای و ارشاد و جهاد کشاورزی صورت گرفت شرکت کردند که در سال جاری تحصیلی این تعداد افزایش خواهد یافت. معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش یکی از مشکلات کنونی آموزش و پرورش را بحث نقل و انتقالات و درخواست‌های فرهنگیان عنوان کرد و افزود: شما خود در این جلسه دیدید که هر چه مشکل از طرف فرهنگیان بیان شد همه در راستای مشکلات نقل و انتقالات بود. این مسئول گفت: به علت توزیع نامتوازن نیروی انسانی در برخی مناطق دچار کمبود نیرو و در برخی از مناطق مازاد نیرو داریم. زرافشان با بیان اینکه این موضوع آموزش و پرورش را دچار چالش جدی کرده است، افزود: سیاستی که وزارت پی‌گیری می‌کند تا این مشکل برای همیشه برطرف شود سیاست از بوم برای بوم است که اگر در آموزش و پرورش اجرایی شود دیگر چنین چالشی را نخواهیم داشت. انتهای پیام/2571/ذ40
93/05/22 - 18:09
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 76]
-
گوناگون
پربازدیدترینها