محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832645994
وزیر آموزش و پرورش در حضور رئیس‌جمهور مطرح کرد پیشنهاد تصویب رتبه‌بندی معلمان در دولت/ اعلام سیاست‌های یکساله آموزش و پرورش
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: وزیر آموزش و پرورش در حضور رئیس‌جمهور مطرح کرد
پیشنهاد تصویب رتبه‌بندی معلمان در دولت/ اعلام سیاست‌های یکساله آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش پیشنهاد تصویب لایحه رتبه‌بندی معلمان در هیأت دولت را به رئیس‌جمهور ارائه کرد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش در سی و یکمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش مناطق سراسر کشور که در سالن همایش‌های رازی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد، با اشاره به اینکه در دولت یازدهم خط اعتدال در لایه‌های مدیریت آموزش و پرورش جاری و ساری شده است، اظهار داشت: آموزش و پرورش دولت یازدهم با اتخاذ خط مشی اعتدال تلاش کرد با بهره‌گیری از توان بزرگ آموزش و پرورش و یک میلیون فرهنگی به عنوان بزرگترین سرمایه انسانی در حوزه فرهنگ انجام وظیفه کند. وی افزود: سند تحول نظام آموزشی کشور که مورد تاکید مقام معظم رهبری و رئیس‌جمهور است مورد توجه آموزش و پرورش در دولت یازدهم نیز بوده است. فانی با بیان اینکه سند تحول بنیادین باید سه مرحله را طی کند، خاطرنشان کرد: مرحله نخست طراحی سند است که ابتدا در شورای عالی آموزش و پرورش و سپس در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده است. وزیر آموزش و پرورش دومین مرحله را تدوین نقشه راه برای اجرایی کردن این سند دانست و گفت: در گذشته برخی راه‌ها برای اجرای سند تحول انجام شده است که امروز ما با مشکل مواجه هستیم و امیدواریم با تدبیر، این مشکلات برطرف شود و نقشه راه سند تحول اجرایی شود. وی افزود: سند تحول در سال تحصیلی 94-93 تعداد قابل توجهی راهکار دارد که قابلیت اجرایی نیز دارد و برنامه‌هایی آماده شده است که این سند حالت اجرایی پیدا کند. فانی سومین مرحله را اجرای سند تحول عنوان کرد و گفت: لازمه اجرای سند داشتن نقشه راه و به دور از شتابزدگی است که در دولت یازدهم به تدریج و با تأمل و فراهم شدن زمینه‌های اجرایی به مورد اجرا گذاشته می‌شود. وی ادامه داد: با اتخاذ سیاست امنیت فرهنگی به جای فرهنگ امنیتی، تاکید آموزش و پرورش در یک سالی که گذشت تقویت هویت، تامین معیشت و منزلت معلمان است. وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه اعتقاد داریم فرهنگیان مهمترین رکن نظام تعلیم و تربیت هستند، تصریح کرد: با ایجاد روحیه شادابی و نشاط و تقویت هویت معلمی و منزلت معلمی و پیگیری معیشت فرهنگیان با استفاده از توان آنها و تشکل‌های معلمان تلاش کردیم در مدارس و مراکز فرهنگی آموزش و پرورش آرامش توأم با امید به آینده حاکم شود. فانی با ذکر پیشنهادی به رئیس‌جمهور گفت: خواهشمندم که لایحه رتبه‌بندی معلمان، مراحل نهایی را در دولت طی کند و با این رتبه‌بندی معلمان روحیه و انگیزه بیشتری داشته باشند. وی با بیان اینکه در سالی که گذشت ریاست توسعه مشارکت در آموزش و پرورش به صورت جدی دنبال شد، اظهار کرد: معتقد هستیم آموزش و پرورش بدون مشارکت دانش‌آموزان، معلمان، اولیا و مردم امکان اداره پیدا نمی‌کند. وی افزود: تجربه بیش از 35 ساله بعد از انقلاب نشان می‌دهد تکیه صرف بر اعتبارات و بودجه‌های دولتی مشکل آموزش و پرورش را حل نمی‌کند؛ اولیا باید احساس کنند که در اداره مدرسه نقش دارند و این تقویت از طریق انجمن اولیا و مربیان دنبال می‌شود. فانی تصریح کرد: انجمن اولیا و مربیان وزارتخانه‌ای است در دل وزارت آموزش و پرورش و این اهرم فقط در اختیار آموزش و پرورش است. فانی با ارائه راه‌هایی برای افزایش بهره‌وری در آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تقویت شوراهای آموزشی، تقویت شوراهای معلمان، تقویت انجمن اولیا و مربیان و تقویت تشکل‌های مردم‌نهاد در آموزش و پرورش می‌تواند بهره‌وری را افزایش دهد. وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه عنایت خاصی به اقتصاد آموزش و پرورش داریم، گفت: اقتصاد آموزش و پرورش مقوله بسیار مهمی است که باید در دل آموزش و پرورش آن را جستجو کرد؛ افزایش بهره‌وری، پیدا کردن منابع جدید و مدیریت این منابع از مواردی است که در آموزش و پرورش دنبال شده است. وی با اشاره به اینکه بسته حمایتی به مدارس غیردولتی کشور ابلاغ شده است،تصریح کرد:آموزش و پرورش آمادگی دارد از مدارس غیردولتی حمایت جدی کند و زمینه‌های توسعه مشارکت را در ابعاد آموزش و پرورش فراهم کند. فانی با اشاره به سخنان رئیس‌جمهور در مهر سال 92 که موضوع زنگ انشا و زنگ گفت‌وگو مطرح شده است، اظهار کرد: برنامه‌ریزی‌های لازم برای اجرایی کردن خواسته‌های به حق رئیس‌جمهور از ابتدای سال تحصیلی جدید فراهم شده است. وی افزود: اقداماتی برای پرنشاط کردن محیط مدرسه در ابعاد پرورشی، تربیت‌بدنی،قرآن، نهج‌البلاغه، آشنایی دانش‌آموزان با اهل بیت(ع) و آشنایی دانش‌آموزان با آثار استاد مطهری برای تربیت اجتماعی آنها و تقویت جامعه پذیری اقدامات خوبی انجام شده است. وی با اشاره به امضای تفاهم‌نامه‌های متعدد با نهادهای مختلف خاطرنشان کرد: تفاهم‌نامه‌هایی با وزارت ورزش و جوانان، وزارت صنعت، معدن و تجارت، وزارت راه و شهرسازی، شهرداری تهران، سازمان محیط زیست و معاونت حقوقی ریاست جمهوری در یک سال اخیر تدوین شده است. فانی با بیان اینکه آموزش و پرورش امروز هر کشور آینه تمام نمای کشور است گفت: امیدواریم همانطور که در دولت یازدهم در تنظیم بودجه سال 93 افزایش 26 درصدی برای آموزش و پرورش لحاظ شد علیرغم اینکه افزایش کلی بودجه دولت 11 درصد بود برای تدوین بودجه 94 و تدوین برنامه ششم کشور آموزش و پرورش از اولویت جدی‌تری برخوردار باشد. انتهای پیام/
93/06/02 - 00:01
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 117]
-
اجتماع و خانواده
پربازدیدترینها