تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایقسواری تالاب انزلی؛ تجربهای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکسترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814810667
![نمایش مجدد: درخواست 108 اقتصاددان و جامعهشناس از روحانی و لاریجانی:با یارانه ما فقر آموزشی کودکان راکاهش دهید refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
درخواست 108 اقتصاددان و جامعهشناس از روحانی و لاریجانی:با یارانه ما فقر آموزشی کودکان راکاهش دهید
واضح آرشیو وب فارسی:خبر آنلاین: درخواست 108 اقتصاددان و جامعهشناس از روحانی و لاریجانی:با یارانه ما فقر آموزشی کودکان راکاهش دهید اقتصاد > اقتصاد سیاسی - 83 اقتصاددانان و 25 جامعهشناس مشهور کشور، با ارسال نامهای به دکتر روحانی و دکتر لاریجانی، خواستار همدلی و همراهی دولت و مجلس برای طراحی سازوکار «بودجهای» و «غیربودجهای» مناسب برای «کاهش فقر آموزشی کودکان» شدند.
به گزارش خبر آنلاین در این نامه که به امضای اقتصاددانانی مانند غلامعلی فرجادی، حسین عبده تبریزی، عباس شاکری، حسین راغفر، حمیدرضا برادران شرکا، جواد صالحی اصفهانی و وحید محمودی رسیده، عنوان شده است: «در دو دهه اخیر شاهد همگرایی فکری روزافزون اقتصاددانان و جامعهشناسان در زمینه نقش محوری "سرمایه انسانی" به عنوان موتور محرکه توسعه پایدار اقتصادی_اجتماعی بودهایم. به بیان دیگر در نقطه مقابل عدالت پوپولیستی که با تمرکز صرف بر پرداخت پول نقد به گروههای نیازمند همراه است، نگاه علمی و غیرپوپولیستی به مقوله عدالت، بر مبنای توانمندسازی انسانها و ایجاد ظرفیت برای شکستن چرخه شوم "به ارث رسیدن فقر"، از طریق تمرکز بر کاهش "فقر آموزش" و "فقر سلامت" استوار است»
جامعهشناسانی چون تقی آزاد ارمکی، علیاصغر سعیدی، محمد رضایی، مقصود فراستخواه و پویا علاءالدینی هم ضمن امضای این نامه تاکید کردهاند: «فقر امکانات آموزشی برای کودکان در مناطق محروم و نیز مناطق حاشیهای شهرهای بزرگ، به بازتولید فقر پرداخته و قابلیت کودکان مناطق محروم برای گریز از تله فقر در آینده را کاهش میدهد. همچنین فقر آموزشی کودکان، ریسک توسعه بزهکاری و ناهنجاریهای اجتماعی را به شدت افزایش داده و به تضعیف سرمایه اجتماعی منجر میشود. قطعا حل این مشکل، جز از طریق همراهی مسوولانه دولت و مجلس محترم میسر نیست» متن مشروح این نامه که در هفته معلم و در یکسالگی ابلاغیه مقام معظم رهبری در زمینه سیاستهای کلی تحول آموزشوپرورش منتشر شده، به شرح زیر است:
* * * جناب آقای دکتر روحانی، ریاست محترم جمهور
جناب آقای دکتر لاریجانی، ریاست محترم مجلس شورای اسلامی
با عرض سلام و تحیت
همانطور که مستحضرید، با وجود پیشرفتهای مناسب سه دهه اخیر در توسعه «کمی» آموزشوپرورش، متاسفانه هنوز بسیاری از کودکان سرزمینمان روزهای کودکی خود را در فضای بینشاط مدارس فرسوده و افسردهکننده میگذرانند. بسیاری از مدارس مناطق محروم کشور از یک طرف با فقر شدید امکانات آموزشی، پرورشی، تفریحی و ورزشی دست و پنجه نرم میکنند و از طرف دیگر با فقر انگیزه معلمان که تا حد زیادی از مشکلات معیشتی آنان ناشی میشود.
بسیاری از مدارس کشور هنوز نور کافی، بخاری استاندارد، کتابخانه، سرویس بهداشتی مناسب و حداقلی از امکانات ورزشی ندارند؛ چه رسد به امکانات مناسبی که بتواند فرزندان ایرانزمین را به نسلی توانمند و بالنده تبدیل کند.
به این ترتیب، فقر امکانات آموزشی برای کودکان در مناطق محروم و نیز مناطق حاشیهای شهرهای بزرگ، به نوعی به «بازتولید فقر» پرداخته و قابلیت کودکان مناطق محروم برای گریز از تله فقر در آینده را کاهش میدهد. همچنین فقر آموزشی کودکان، ریسک توسعه بزهکاری و ناهنجاریهای اجتماعی را به شدت افزایش داده و به تضعیف «سرمایه اجتماعی» منجر میشود.
قطعا حل این مشکل، جز از طریق همراهی مسوولانه دولت و مجلس محترم میسر نیست. از طرف دیگر، در دو دهه اخیر شاهد همگرایی فکری روزافزون اقتصاددانان و جامعهشناسان در زمینه نقش محوری «سرمایه انسانی» به عنوان موتور محرکه توسعه پایدار اقتصادی_اجتماعی بودهایم. به بیان دیگر در نقطه مقابل «عدالت پوپولیستی» که با تمرکز صرف بر پرداخت پول نقد به گروههای نیازمند همراه است، نگاه علمی و غیرپوپولیستی به مقوله عدالت، بر مبنای توانمندسازی انسانها و ایجاد ظرفیت برای شکستن چرخه شوم «به ارث رسیدن فقر» از طریق تمرکز بر کاهش «فقر آموزش» و «فقر سلامت» استوار است.
همچنین صاحبنظران متعددی بر این نکته تاکید کردهاند که دو رکن کلیدی سرمایه انسانی، یعنی «آموزش» و «سلامت»، حوزههایی هستند که مداخله دولتها در آنها، فساد بالقوه بسیار کمتری را نسبت به مداخله دولت در هر حوزه دیگری به همراه خواهد داشت. نتیجه آنکه شاهد حرکت بخش بزرگی از کشورهای مختلف به سمت حضور پررنگ و فعالانه دولت در «آموزش» و «سلامت» هستیم.
با تاسف بسیار، با وجود تاکید سیاستهای کلی نظام بر همین مساله، این رویه هنوز در کشور ما اجرایی نشده است. تاسف بیشتر آنکه در برخی موارد با برچسب زدن به هزینههای دولتی در «آموزش» و «سلامت» تحت عنوان «هزینههای جاری»، سعی در کاهش سهم این هزینهها از مجموع هزینههای دولت داشتهایم؛ غافل از آنکه سرمایهگذاری دولت در این دو حوزه، به منزله «سرمایهگذاری» در مستحکم ساختن بنیه «سرمایه انسانی» بوده و پویایی پایدار اقتصاد ملی را در بلندمدت به دنبال خواهد داشت. جناب آقایان روحانی و لاریجانی؛
با توجه به توضیحات فوق، ما، جمعی از پژوهشگران «حامی فرصتهای یکسان برای دانشآموزان ایران»، پس از انتشار خطاب به دولت محترم در 12/12/92 و ارائه پیشنهاد «ایجاد سازوکاری شفاف برای انصراف یارانهای شهروندان به نفع برنامههای بهبوددهنده وضعیت مدارس محروم کشور»، در دومین نامه خود پنج تقاضای زیر را از شما دو بزرگوار داریم: الف) طراحی سازوکار «بودجهای» و «غیربودجهای» برای کاهش «فقر آموزشی کودکان»
با توجه به نقش مهم «کاهش فقر آموزشی کودکان» در پیشگیری از بازتولید فقر، کاهش بزهکاریها و ناهنجاریهای اجتماعی و نیز تقویت سرمایه اجتماعی، لازم است دولت و مجلس محترم توجه ویژهای به این حوزه داشته باشند.
با توجه به آنکه دولت و مجلس در اولین سال همکاری، گام اول «عدالتخواهی علمی، واقعبینانه و غیرپوپولیستی» را در قالب اصلاح مسیر قسمتی از یارانهها به سمت توسعه انسانی در حوزه «سلامت» برداشتند، اکنون زمان مناسبی است که در سال «دوم» همکاری، گام «دوم» عدالتخواهی علمی و منطقی، در قالب اصلاح مسیر قسمتی دیگر از یارانههای دولتی به سمت تحکیم توسعه انسانی در حوزه «آموزش» و با تاکید ویژه بر «کاهش فقر آموزشی کودکان» برداشته شود. در کنار افزایش بودجه، لازم است سازوکار مناسب نظارتی برای اطمینان از بهرهوری مناسب در هزینهکرد این بودجه طراحی شود.
باید باور داشته باشیم که حتی اگر فقط جنبه تولید ثروت اقتصادی را در نظر بگیریم، دانشآموزان ایران از تمام آنچه در معادن و میادین نفتی خود داریم، باارزشترند. ب) تغییر رویه طبقهبندی بودجه دولت و محسوب کردن «بودجه آموزشوپرورش» در ذیل بودجههای «سرمایهگذاری» و «تملک دارایی»
قطعا مخارج دولتها در آموزشوپرورش، مشابه مخارج دولتهای در حوزه سلامت، از جنس «هزینه» نیست بلکه از جنس «سرمایهگذاری»ست؛ و چه سرمایهگذاری¬ای بهتر، سودآورتر و مطمئنتر از سرمایه گذاری در مهمترین منابع کشور یعنی «سرمایه انسانی»؟
بهواقع آیا سرمایهگذاریهای دولتی و شبهدولتی در ساخت کارخانجات متعدد تولیدکننده مواد غذایی و مصالح ساختمانی و فرش و امثالهم باید در اولویت باشد یا سرمایهگذاری دولت در بهبود وضعیت هزاران مدرسه افسردهکننده استانهای محروم و مناطق حاشیهنشین شهرهای بزرگ؟ ج) افزایش «نسبت بودجه آموزشوپرورش از تولید ناخالص ملی» با جهتگیری ویژه در زمینه کاهش فقر آموزشی کودکان
قطعا بخشی از علت فقر آموزشی کودکان در کشور، به مضیقه بودجهای آموزشوپرورش مربوط میشود. هماکنون دولت ما سالانه 465 دلار برای هر دانشآموز مقطع ابتدایی هزینه میکند. در مقام مقایسه، میانگین بودجه دولتی سالانه اختصاصیافته برای هر دانشآموز اسپانیایی تقریبا 10 برابر هر دانشآموز ایرانی است، برای هر دانشآموز لهستانی تقریبا پنج برابر، برای هر دانشآموز در کره جنوبی 9 برابر، برای هر دانشآموز کوبایی 4 برابر و برای هر دانشآموز برزیلی حدودا دو برابر [منبع: آمارهای WDI بانک جهانی برای سال 2013].
نتیجه آنکه بهعنوان مثال، در شرایطی که بنابه گزارش «سازمان جهانی غذا» (WFP) حدود 60 کشور دنیا برنامههایی را برای ارائه وعده غذایی رایگان در مدارس مناطق محروم اجرا میکنند، متاسفانه حتی برنامه ارائه شیر رایگان در مدارس دولتی ما، بارها به دلیل محدودیتهای بودجهای به تعلیق درآمده است.
بنابراین با هدف ارتقای بیشتر جایگاه بینالمللی کشور به لحاظ شاخصهای «توسعه انسانی»، شایسته است همزمان با «کاهش حضور اقتصادی دولت در حوزههای قابل واگذاری به مردم»، مکانیزمی برای افزایش بودجه دولتی اختصاصیافته برای آموزشوپرورش با تمرکز ویژه بر کاهش فقر آموزشی کودکان طراحی شود.
منابع مالی مربوطه میتواند از طریق «پیشبینی سهمی مشخص از درآمدهای فازهای بعدی هدفمندی یارانهها»، «طراحی مالیاتی ویژه بر اتومبیلها و املاک گرانقیمت» و یا «در نظر گرفتن درصدی ثابت از درامد فروش سهام شرکتهای دولتی» تامین شده و منابع مالی مناسبی برای کاهش فقر آموزشی کودکان ایرانزمین ایجاد کند. د) طراحی سازوکاری برای افزایش انگیزه فرهنگیان و معلمان زحمتکش
با توجه به مشکلات وسیع فرهنگیان و معلمان زحمتکش در مدارس دولتی که بعضا منجر به کاهش انگیزههای آنان در بهبود مستمر کیفیت آموزش شده، شایسته است تدبیر مناسبی برای رفع این مشکل اندیشیده شود. بهطور خاص، وضعیت معیشتی بغرنج فرهنگیان شاغل به خدمت در مدارس مناطق محروم، از ریشههای تشدید فقر کیفی آموزش برای دانشآموزان این مدارس است که حل نشدن آن میتواند به تشدید فقر آموزشی کودکان منجر شود.
ه) حرکت دولت و مجلس به سمت به رسمیت شناختن و تسهیل فعالیت «سمن»ها (سازمانهای مردمنهاد) و رسانههای حامی حرکتهای خودجوش در زمینه بهبود وضعیت آموزشی و پرورشی و تفریحی و ورزشی مدارس محروم کشور در پایان امیدواریم که انتشار این نامه قدم کوچکی باشد در جهت تحکیم و توسعه نگاه علمی، واقعبینانه و غیرپوپولیستی به مقوله عدالت و برابری فرصتهای اقتصادی_اجتماعی؛ گامی که در هفته فرخنده معلم و در یکسالگی ابلاغ سیاستهای کلی تحول نظام آموزشوپرورش از سوی مقام معظم رهبری در اردیبهشت 92، امید است پربرکت و تاثیرگذار باشد. 4545
سه شنبه 16 اردیبهشت 1393 - 15:14:14
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبر آنلاین]
[مشاهده در: www.khabaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 47]
صفحات پیشنهادی
کاهش فقر آموزشی کودکان؛ رکن مهم «عدالتخواهی غیرپوپولیستی»
کاهش فقر آموزشی کودکان رکن مهم عدالتخواهی غیرپوپولیستی بخش داخلی الف 16 اردیبهشت 93تاریخ انتشار سه شنبه ۱۶ ارديبهشت ۱۳۹۳ ساعت ۱۵ ۰۹ ۸۳ اقتصاددانان و ۲۵ جامعهشناس کشور با ارسال نامهای به دکتر روحانی و دکتر لاریجانی خواستار همدلی و همراهی دولت و مجلس برای طراحیکاهش فقر آموزشی کودکان؛ رکن مهم عدالتخواهی غیرپوپولیستی
سهشنبه ۱۶ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۴ ۲۱ 83 اقتصاددانان و 25 جامعهشناس مشهور کشور با ارسال نامهای به رییس جمهورو رییس مجلس خواستار همدلی و همراهی دولت و مجلس برای طراحی سازوکار بودجهای و غیربودجهای مناسب برای کاهش فقر آموزشی کودکان شدند به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا دریارانه باید به افراد مسحق تر داده شود/ طراحی برنامههای فقرزدایی بنا به شرایط استان ها
پنجشنبه ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۳ - ۱۴ ۲۶ معاون رفاه اجتماعی وزیر تعاون کار و رفاه اجتماعی با اشاره به تدوین سیاست های کلی فقرزدایی در کشور گفت برنامه های رفاهی و فقرزدایی می تواند برای کشور ایجاد ثروت کند به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه خوزستان-احمدبزرگترين عامل درخواست مجدد مردم براي دريافت يارانه
بزرگترين عامل درخواست مجدد مردم براي دريافت يارانه 15 درصد شرکتکنندگان نيز نياز مالي را دليل انصراف ندادن مردم ارزيابي کردهاند به گزارش آخرین نیوز يک سايت خبري درباره علت ثبتنام مردم براي دريافت يارانه نظرسنجي کرد 34038 کاربر در نظر سنجي خبرآنلاين شرکت کرده و 61 درصد معتقد بومعاون اجرایی روحانی: به همه ثبت نام کنندگان بدون توجه به درآمدشان یارانه تعلق می گیرد
معاون اجرایی روحانی به همه ثبت نام کنندگان بدون توجه به درآمدشان یارانه تعلق می گیرد اقتصاد > اقتصاد سیاسی - نسیم آنلاین نوشت شریعتمداری معاون اجرایی رئیسجمهور گفت نظرسنجیهای دولت قبل از ثبت نام نشان داد که تقریبا همین تعداد برای یارانه ثبت نام می&zwnنماینده قائمشهر: یارانه حق همه مردم است نه فقط فقرا
نماینده قائمشهر یارانه حق همه مردم است نه فقط فقرا اقتصاد > اقتصاد سیاسی - مهر نوشت نماینده قائمشهر جویبار سیمرغ و سوادکوه وسوادکوه شمالی در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه یارانه فقط مخصوص فقرا نیست وبا انتقاد ازدولت و تبلیغات صدا و سیما گفت در قانون اساسهشدار یک اقتصاددان به روحانی و دولت
هشدار یک اقتصاددان به روحانی و دولت کد خبر ۳۹۸۴۹۴ تاریخ انتشار ۱۶ ارديبهشت ۱۳۹۳ - ۱۴ ۰۹ - 06 May 2014 در حالی که کانون اصلی بحران مصرف بالای انرژی در کشور بخش عرضه آن است رویههای شوک درمانی مصرفکنندگان را تنبیه میکند که این کار از اساس غلط است به گزارش ایسنا فرشاد مومنی در3 عامل مهمی که باعث شد 90درصد مردم درخواست یارانه کنند
3 عامل مهمی که باعث شد 90درصد مردم درخواست یارانه کنند اقتصاد > اقتصاد کلان - علی قنبری عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس به روزنامه ایران گفت کمرغبتی مردم در انصراف داوطلبانه به سه عامل مهم مربوط میشود اول نرخ تورم بالا در کشور است که طی سالدرخواست یک اقتصاددان از دولت:اسامی بدهکاران بانکی را افشا کنید؛باید معلوم شود با پولها چه کرده اند
درخواست یک اقتصاددان از دولت اسامی بدهکاران بانکی را افشا کنید باید معلوم شود با پولها چه کرده اند اقتصاد > اقتصاد سیاسی - روزنامه اغتماد در یادداشتی به قلم حسین راغفر اقتصاددان نوشت معرفی 575 نفر از بدهکاران بانکی به قوه قضاییه در حالی صورت میگیرد که این موضدرخواست یارانه ای رئیس اتاق بازرگانی ایران
درخواست یارانه ای رئیس اتاق بازرگانی ایرانتاریخ انتشار دوشنبه ۸ ارديبهشت ۱۳۹۳ ساعت ۲۳ ۵۵ رئیس اتاق بازرگانی ایران با تأکید بر اجرایی کردن قانون بهبود فضای کسب و کار گفت سهم بخش تولید در فاز دوم هدفمندی یارانهها عملیاتی شود به گزارش تسنیم غلامحسین شافعی رئیس اتاق بازرگازیباکلام: ثبت نام 90درصدی برای یارانه به معنای کاهش محبوبیت روحانی هست، اما...
زیباکلام ثبت نام 90درصدی برای یارانه به معنای کاهش محبوبیت روحانی هست اما اقتصاد > اقتصاد سیاسی - صادق زیباکلام در روزنامه اعتماد نوشت بیش از 90 درصد جمعیت کشور خود را مستحق دریافت یارانه اعلام کردهاند آیا به راستی اینچنین است و 90 درصد جمعیت ایران گرفتن108 درصد تعهدات آموزشی اداره کل فنی و حرفه ای استان اردبیل محقق شد
108 درصد تعهدات آموزشی اداره کل فنی و حرفه ای استان اردبیل محقق شد اردبیل - ایرنا - مدیرکل فنی و حرفه ای استان اردبیل از تحقق 108 درصدی تعهدات ارایه دوره های آموزشی توسط این اداره کل طی سال گذشته خبر داد به گزارش ایرنا کلام الله صفری روز دوشنبه در نشستی با خبرنگاران گفت برای سحسین مرعشی: دولت روحانی باید قاطعانه می ایستاد و یارانه ها را قطع می کرد
حسین مرعشی دولت روحانی باید قاطعانه می ایستاد و یارانه ها را قطع می کرد اقتصاد > اقتصاد سیاسی - حسین مرعشی به روزنامه آرمان گفت معتقدم دولت آقای روحانی نباید قانون هدفمندی را ادامه میداد چون کار اشتباهی است پرداخت یارانه به مردم یک روند اشتباهی بود که توسطمعاون اجرایی روحانی: تعداد انصراف دهندگان از دریافت یارانه خوشایند نبود
معاون اجرایی روحانی تعداد انصراف دهندگان از دریافت یارانه خوشایند نبود اقتصاد > اقتصاد سیاسی - فارس نوشت محمد شریعتمداری معاون اجرایی رئیس جمهور اعلام کرد که روزانه از 2 تا 4 میلیون و 200 هزار نفر برای دریافت یارانه ها ثبت نام کرده اند او گفت بخش اندکی از مردم دریک نماینده: یارانه حق همه مردم است نه فقرا
یک نماینده یارانه حق همه مردم است نه فقرا او درباره بیمه همگانی گفت همه ایرانیان باید کارت سلامت داشته باشند و از بیمه همگانی برخوردار شوند کد خبر ۳۹۶۹۸۵ تاریخ انتشار ۱۰ ارديبهشت ۱۳۹۳ - ۰۹ ۲۵ - 30 April 2014 نماینده قائمشهر جویبار سیمرغ و سوادکوه وسوادکوه شمالی در مجلس شنماینده اهواز: روحانی نباید پای کار مردم برای انصراف از یارانه می آمد
نماینده اهواز روحانی نباید پای کار مردم برای انصراف از یارانه می آمد سیاست > مجلس - فارس نوشت نماینده مردم اهواز در مجلس شورای اسلامی گفت هر مسئولی در نظام جمهوری اسلامی که در دوره قبل یارانه دریافت کرده و حقوقش مکفی بوده است باید یارانه را پس بدهد سیدشریف حسینیروزنامه وطن امروز: 97درصد مردم درخواست یارانه کردند؛ این یعنی مخالفت با دولت
روزنامه وطن امروز 97درصد مردم درخواست یارانه کردند این یعنی مخالفت با دولت سیاست > دولت - روزنامه وطن امروز نوشت 97 درصد جامعه ایران با در دست داشتن کارت ملی و مشخصات شناسنامهای و با احراز هویت از سوی پایگاه اینترنتی ثبتنام یارانه به مخالفت با درخواست-
اقتصادی
پربازدیدترینها