تبلیغات
تبلیغات متنی
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
طراحی سایت فروشگاهی فروشگاه آنلاین راه‌اندازی کسب‌وکار آنلاین طراحی فروشگاه اینترنتی وبسایت
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
سفر به بالی؛ جزیره‌ای که هرگز فراموش نخواهید کرد!
از بلیط تا تماشا؛ همه چیز درباره جشنواره فجر 1403
دلایل ممنوعیت استفاده از ظروف گیاهی در برخی کشورها
آیا میشود فیستول را عمل نکرد و به خودی خود خوب میشود؟
مزایای آستر مدول الیاف سرامیکی یا زد بلوک
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1860631466
مدل تربیتی و آموزشی کشور باید بر مبنای آموزه‌های دینی باشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سه‌شنبه ۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۵ - ۱۱:۲۱
معاون آموزش و پژوهش ستاد عالی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور گفت: سیستم آموزشی کشور باید بر مبنای آموزه‌های دینی و معارف الهی شکل بگیرد. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، منطقه قم، محمدرضا جعفری در کارگاه آسیب‌شناسی سیستم آموزشی کشور از برنامه‌های سومین دوره از «دومین طرح سفیران آسمانی» (ویژه مبلغان و مربیان روحانی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور) در مجتمع فرهنگی یاوران مهدی قم، افزود: متاسفانه در مدل آموزشی آموزش و پرورش، علوم دیگر به علوم انسانی و قرآنی ترجیح داده میشود. وی افزود: اصل نبودن امر پژوهش چه به صورت گروهی و چه به صورت فردی، عدم اهمیّت به مسئله خودباوری و عدم ارتباط سیستماتیک با خانواده از جمله آسیب‌های دیگر سیستم آموزشی آموزش و پرورش هستند. جعفری عنوان کرد: حافظه محوری و اینکه ملاک برتری علمی دانش آموزان بستگی به میزان حفظیات آن‌ها دارد نه بار علمی‌شان، ارتباط یک طرفه معلم و شاگردی که دانش آموزان نمی‌توانند به طور تک تک با معلمشان به اندازه لازم تعامل داشته باشند یا خلاف نظر معلم اظهار نظر کنند و عدم توجه لازم به آموزه‌های دینی و ترویج فردگرایی از مشکلات دیگر شیوه آموزشی آموزش و پرورش هستند. معاون آموزش و پژوهش ستاد عالی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور گفت: بحث محتوا هم در سیستم آموزشی آموزش و پرورش مشکلات زیادی دارد که از جمله آن می‌توان به عدم توجه به نقش خانواده، سبک زندگی و دفاع مقدس اشاره کرد، دفاع مقدس در نظام آموزشی ما در حد یک تاریخ انگاری ساده خلاصه شده و معارف و عبرت‌های آن تبیین نمی‌شود. وی بیان کرد: عدم توجه به آموزش مسئولیت پذیری در مدارس موجب میشود جوانان بی‌مسئولیت تربیت شوند، حالا جوانی که یاد نگرفته چطور با مشکلاتش کنار بیاید چگونه می‌تواند یک خانواده را اداره کند؟ همین میشود که آمار طلاق روز به روز در حال افزایش است. جعفری گفت: آموزش مهارت‌های ارتباط گیری از دیگر مسائلی است که در سیستم آموزش و پرورش مغفول مانده است، با گسترش فضای مجازی و عدم توجه به تنظیم و تعدیل روابط مجازی مشکلات زیادی پیش روی خانواده قرار گرفته است. وی افزود: اگر محتوای کتب درسی درست تنظیم شود، دیگر کتب کمک آموزشی چه جایگاهی دارند؟ این در حالی ست که الان اساتید، دبیران و معلمان به تهیه و استفاده از کتب کمک درسی سفارش می‌کنند و برخی از آن‌ها کتب کمک آموزشی را از ملزومات تحصیل بر می‌شمرند. جعفری به ارائه راهکار پرداخت و گفت: توجه بیشتر به مدل تربیتی بر مبنای آموزه‌های دینی (سه دوره) هفت ساله که در روایات به آن اشاره شده و مطالبه‌گری از مسئولان و متولیان قانون گذار در این عرصه می‌تواند مسیر خروج از این روند اشتباه آموزشی را باز کرده و بستر تحقق آرمان‌های انقلاب طراز اسلامی را مهیا کند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 127]
-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها