واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: چهارشنبه ۳۰ اردیبهشت ۱۳۹۴ - ۱۶:۲۷
استاندار اصفهان گفت: وجود ظرفیتهای بسیار بالای علم و تکنولوژی در استان ایجاب میکند علم، تحقیقات و فناوری محور توسعه استان اصفهان شود. به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه اصفهان، رسول زرگرپور در سومین همایش سراسری قطبهای علمی در مرکز همایشهای پیامبر اعظم (ص) دانشگاه اصفهان، اظهار کرد: امروزه بر اساس مدارک علمی ثبت شده در پایگاههای استنادی علمی جهان ISI و Scopus تا اول اردیبهشتماه سال 94، سهم جمهوری اسلامی از تولید علم دنیا طی 15 سال گذشته رشد قابل ملاحظهای داشته است. وی افزود: ایران در حال حاضر یک و نیم درصد از علم دنیا را تولید میکند و این در حالی است که در سال 2000 تنها 13 صدم درصد از علم دنیا به ایران اختصاص داشت. استاندار اصفهان ادامه داد: سهم تولید علم از سال 2000 تا 2011 مرتباً افزایش یافته و از سال 2011 تا 2013 این رشد از نرخ ثابتی برخوردار شده و از سال 2014 سهم کشور دوباره افزایش یافته است. زرگرپور به جایگاه ایران از نظر تولید علم در دنیا اشاره و خاطرنشان کرد: دومین قدرت علمی در بین کشورهای عضو جنبش عدم تعهد، برترین کشور علمی در بین کشورهای عضو اوپک، رتبه اول تولید علم در بین کشورهای منطقه خاورمیانه و رتبه نخست در بین 57 کشور اسلامی نشان از سرآمد بودن ایران در منطقه و جهان اسلام است. وی اضافه کرد: بر اساس دادههای پایگاه Scopus، در سالهای 2000 تا 2014 رتبه بینالمللی تولید علم در ایران از 48 به 16 ارتقا پیدا کرده و همچنین بر اساس مدارک نمایه شده در پایگاه ISI جایگاه ایران از 49 به 21 ارتقا یافته است. استاندار اصفهان با بیان اینکه کمیت تولید علم تنها یکی از شاخصهای تعیین جایگاه علمی است، اظهار کرد: در سیاستهای کلان علم و فناوری ابلاغی مقام معظم رهبری شاخصهای مرجعیت، دیپلماسی علمی و فناوری و میزان اثرگذاری اقتصادی نیز مورد تأکید قرار گرفته است. توجه به هر یک از این شاخصها بدون در نظر گرفتن سایر شاخصها به معنی حرکت در مسیر اشتباه است. زرگرپور تأکید کرد: در موقعیت خطیر و حساس کنونی، دانش کاربردی در رفع گرههای کور اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی مؤثر است و در همین راستا دانشگاه و پژوهش طلایهداران دانش کاربردی محسوب میشوند. وی با بیان اینکه چرخه تولید باید بر پایه اقتصاد دانشبنیان بنا نهاده شود، اظهار کرد: حجم عظیم تولیدات علمی از یک سو و انبوه مشکلات صنعتی، اقتصادی و اجتماعی از سوی دیگر بیانگر این واقعیت است که تولیدات باید رویکردی کاربردی به خود بگیرد و نمود عینی در زندگی روزمره شهروندان داشته باشد. استاندار اصفهان گفت: در استان اصفهان حدود 160 مرکز دانشگاهی وجود دارد و از این تعداد پنج دانشگاه دارای رتبه بینالمللی است. حدود 330 هزار نفر دانشجو در این استان وجود دارد که پس از تهران بیشترین آمار دانشجویی را دارد، همچنین بین 7 تا 8 درصد کل دانشجویان کشور در این استان قرار میگیرند. زرگرپور با بیان اینکه استان اصفهان جایگاه دوم کشور را از نظر تولید علم داراست، افزود: استان اصفهان رتبه دوم نسبت تولید علم به دانشجو، رتبه پنجم تولید علم به دانشگاه و رتبه سوم تولید علم به جمعیت را در کشور دارد. وی ادامه داد: در استان اصفهان به موازات گسترش مراکز دانشگاهی توجه به کیفیت پژوهش و توجه به اقتصاد دانشبنیان، کاربردی کردن علوم، ایجاد کریدورهای علم و فناوری و ایجاد پژوهشگاههای متعدد و شهرکهای علمی در سالهای اخیر سرلوحه نقشه علمی استان قرار گرفته است. استاندار اصفهان با بیان اینکه توجه به افقهای جدید حوزههای نوین در علم و رشتههای میانرشتهای از اهمیت برخوردار است، اضافه کرد: با تلفیق چند رشته، رشته جدیدی ایجاد میشود که چاره ساز مشکلات امروزی کشور خواهد بود. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 49]