محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروفترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798349163
نقد «الگوی حکمی- اجتهادی» در تولید علوم انسانی ـ اسلامی
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: با ارائه خسروپناه و نقد فرقانی صورت میگیرد؛
نقد «الگوی حکمی- اجتهادی» در تولید علوم انسانی ـ اسلامی
شناسهٔ خبر: 2536316 شنبه ۲۹ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۰:۰۷
دین و اندیشه > اندیشکده ها
الگوی حکمی- اجتهادی دکتر خسروپناه برای تولید علوم انسانی اسلامی در کرسی آزاداندیشی دانشگاه امام صادق(ع) بازخوانی و ارزیابی میشود. به گزارش خبرگزاری مهر، در این نشست حجتالاسلام عبدالحسین خسروپناه، رئیس مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران به ارائه بحث میپردازد و الگوی حکمی ـ اجتهادی در تولید علوم انسانی اسلامی را معرفی میکند و دکتر محمدکاظم فرقانی، عضو گروه فلسفه و کلام دانشکده الهیات دانشگاه امام صادق(ع) به نقد این الگو خواهد پرداخت.نشست مذکور، یکشنبه ۳۰ فروردین از ساعت ۱۱ تا ۱۳ در سالن شهید مطهری دانشگاه امام صادق(ع) به نشانی تهران، بزرگراه شهید چمران، پل مدیریت برگزار میشود.این کرسی آزاداندیشی به کوشش مرکز تحقیقات دانشگاه امام صادق(علیهالسلام) با پشتیبانی هیئت حمایت از کرسیهای نظریهپردازی، نقد و مناظره شورای عالی انقلاب فرهنگی برپا میشود.ارائه تعریف و الگو برای تولید علم دینی با توجه به اینکه علوم با یکدیگر تمایز روشی، موضوعی و غایی دارند، متفاوت است از اینرو نمیتوان به یک تعریف و الگوی واحد برای تولید علم دینی اکتفا کرد و باید از الگوهای متفاوت بهره برد. پیشنهاد عبدالحسین خسروپناه برای تولید علم دینی الگویی با عنوان «الگوی حکمی- اجتهادی» است. این الگو تنها در صدد تبیین علوم انسانی رفتاری ـ اجتماعی میباشد و با سایر علوم انسانی کاری ندارد چرا که علوم انسانی دو تعریف عام و خاص دارد. منظور وی از علوم انسانی رفتاری- اجتماعی، آن دسته از دانشهایی است که در ابتدا انسان مطلوب را تعریف میکنند، در گام دوم انسان تحققیافته را توصیف کرده و در گام سوم به نقد و تغییر این انسان تحققیافته به انسان مطلوب میپردازند.توصیف انسان مطلوب در مکاتب مختلف مبتنی بر فلسفه واقعیت است. منظور از فلسفه واقعیت قضایایی همچون هستیشناسی، معرفتشناسی و انسانشناسی است. در نظامهای سکولار با این رویکرد که تنها فاعل شناسا، انسان است به توصیف انسان مطلوب مبتنی بر فلسفه واقعیت میپردازد تا بتوانند انسان خاص مطلوب تربیتی، سیاسی، اقتصادی و... را معرفی کنند.در توصیف انسان مطلوب، فلسفه واقعیت مبنای این توصیف است و در تغییر از مبنایی به نام فلسفه ارزش استفاده میشود. علوم رفتاری و اجتماعی بر اساس الگوی حکمی- اجتماعی، از حیث صورتبندی، همان ساختار سکولار را دارد به این معنا که ما سه گام توصیف انسان مطلوب، انسان محقق یافته و نقد، تعبیر و تغییرش را انجام میدهیم و از این لحاظ تفاوتی با الگوی سکولار ندارد اما تفاوت این دو در این است که توصیف انسان مطلوب بر اساس حکمت و فلسفه واقعیتی است که رویکرد اسلامی دارد. یعنی هستیشناسی، معرفتشناسی و انسانشناسی اسلامی است که مبنای توصیف انسان مطلوب میشود و انسان تحقق یافته برای تغییر به انسان مطلوب مبتنی بر فلسفه ارزش اسلامی است.تمایز اساسی در «علوم رفتاری- اجتماعی سکولار» با «علوم رفتاری و اجتماعی حکمی ـ اجتهادی» مربوط به روششناسی تولید علوم انسانی است. در روش الگوی حکمی- اجتهادی، توصیف انسان مطلوب مبتنی بر روش استدلالی و اجتهادی است و توصیف انسان تحقق یافته مبتنی بر روش تبیینی- تفسیری اجتهادی است و تغییر انسان محقق به انسان مطلوب در این الگو مبتنی بر روش تبیینی ـ تفسیری و استدلالی و اجتهادی است.
گفتنی است عبدالحسین خسروپناه این الگو را در جلد اول کتاب «در جستوجوی علوم انسانی اسلامی؛ تحلیل نظریههای علم دینی و آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی در تولید علوم انسانی اسلامی» شرح داده و در جلد دوم این اثر آزموده است.جلد اول این کتاب در پنج فصل تنظیم شده است: کلیات علوم انسانی اسلامی، نظریههای غربگرایانه، نظریههای غربستیزانه، نظریههای غربگریزانه و نظریههای غربگزینانه. فصل اول در شش گفتار به چیستی علوم انسانی، پیشینه علم دینی، علل ظهور مسأله علم دینی، تحول در علوم انسانی از دیدگاه امام و رهبری و مدیریت تحول در علوم انسانی میپردازد. فصل دوم در سه گفتار، انکار اسلامیشدن علوم در مقام داوری، غیرعلمی بودن علم بومی و نقد پیشفرضهای علم دینی، علمی و تکنولوژیکبودن علوم انسانی را بررسی میکند.
علوم نقلی اسلامی، علوم انسانی ولایی و نسبیگرایی در تولید علم دینی عناوین سه گفتار فصل سوم هستند. فصل چهارم نیز از سه گفتار علم دینی زاییده جامعه دینی، نظریه علم دینی اجتهادی عام، مدل پارادایم اجتهادی دانش دینی(پاد) تشکیل شده است. فصل پنجم نیز در نه گفتار به بیان نظریههای غربگزینانه میپردازد که عبارتند از: نظریه اسلامیسازی معرفت، نظریه تهذیبی ـ تأسیسی، نظریه علم قدسی، نظریه حاکمیت جهانبینی دینی بر دانش، نظریه علم دینی حداکثری، نظریه علم دینی مبنایی ـ ارزشی ـ اجتهادی، دانش هماهنگ با جهان بینی، نظریه تأسیسی علم دینی و الگوی حکمی ـ اجتهادی علوم انسانی.جلد دوم کتاب مذکور در پنج فصل آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی علوم انسانی در نظریههای سیاسی، آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی علوم انسانی در نظریههای اقتصادی، آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی علوم انسانی در نظریههای جامعهشناختی، آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی علوم انسانی در نظریههای روانشناختی و آزمون الگوی حکمی ـ اجتهادی علوم انسانی در نظریههای مدیریتی گردآوری شده است.محمدکاظم فرقانی الهآبادی نیز مقالاتی همانند «بررسی انتقادی شماری از پیشفرضهای معناشناختی و ادله نظریه اصالت وجود» و «حکمت و عنایت الاهی، مبنای نظریه حکومت دینی» و کتاب «مسائل فلسفه اسلامی و نوآوریهای ملاصدرا» را در کارنامه دارد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 98]
صفحات پیشنهادی
فراخوان مقاله همایش «الميزان و مبانی و منطق توليد علوم انسانی»
فراخوان مقاله همایش الميزان و مبانی و منطق توليد علوم انسانی شناسهٔ خبر 2529019 چهارشنبه ۱۹ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۳ ۱۴ دین و اندیشه > همایش ها و میزگردها پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامی همايش ملی الميزان و مبانی و منطق توليد علوم انسانی را برگزار می کند به گزارش خبرگزاری مهر گدومین دوره آموزشی تخصصی علوم انسانی اسلامی برگزار میشود
به همت مرکز تحقیقات بسیج دانشگاه امام صادق ع دومین دوره آموزشی تخصصی علوم انسانی اسلامی برگزار میشود شناسهٔ خبر 2527636 دوشنبه ۱۷ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۴ ۱۳ دین و اندیشه > اندیشکده ها دومین دوره آموزشی و کاربردی علم و ایمان با محوریت آشنایی با کلیات علوم انسانی اسلامی در رشته حظرفیتهای مردمی آموزش و پرورش و تحول بنیادین در علوم انسانی
در موسسه اشراق بررسی میشود ظرفیتهای مردمی آموزش و پرورش و تحول بنیادین در علوم انسانی شناسهٔ خبر 2529734 پنجشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۲ ۲۷ دین و اندیشه > اندیشکده ها اولین نشست از مجموعه نشستهای آموزش و پرورش و تحول علوم انسانی یکشنبه ۲۳ فروردین در موسسه اشراق برگزار مینشست «تأملی در امکانات جدید علوم انسانی» برگزار میشود
با سخنرانی کریم مجتهدی نشست تأملی در امکانات جدید علوم انسانی برگزار میشود شناسهٔ خبر 2534610 چهارشنبه ۲۶ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۰ ۱۶ دین و اندیشه > اندیشکده ها نشست تأملی در امکانات جدید علوم انسانی به همت انجمن علمی دانش اجتماعی مسلمین وبا همکاری گروه علوم اجتماعی اسلامی داعناوین کتاب منتشرشده انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
عناوین کتاب منتشرشده انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی شناسهٔ خبر 2532601 یکشنبه ۲۳ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۴ ۳۹ دین و اندیشه > اندیشکده ها در حال حاضر تعداد ۱۰ جلد کتاب در انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی به چاپ رسید و آماده انتشار است به گزارش خبرگزاری مهر در حال حاضر تعهمایش«ضرورت گفتوگو در علوم انسانی: مطالعات میانرشتهای»
دانشگاه خوارزمی برگزار میکند همایش ضرورت گفتوگو در علوم انسانی مطالعات میانرشتهای شناسهٔ خبر 2526749 دوشنبه ۱۷ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۱ ۵۶ دین و اندیشه > همایش ها و میزگردها همایش ضرورت گفتوگو در علوم انسانی مطالعات میانرشتهای در دانشگاه خوارزمی برگزار می شود به گزارشنقشآموزش و پرورش در تحول علوم انسانی از طریق سازوکارهای اجتماعی
آموزش و پرورش و تحول در علوم انسانی ۶ نقشآموزش و پرورش در تحول علوم انسانی از طریق سازوکارهای اجتماعی شناسهٔ خبر 2529281 یکشنبه ۲۳ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۰ ۱۹ دین و اندیشه > سایر با توجه به تحولات شتابان فرهنگی و اجتماعی نیازمند مطالعات آیندهشناختی درحوزۀ آموزش و پرورش هستیم لدوره «آموزش ترجمه» متون علوم انسانی و اجتماعی برگزار میشود
در مرکز فرهنگی شهر کتاب دوره آموزش ترجمه متون علوم انسانی و اجتماعی برگزار میشود شناسهٔ خبر 2527809 سهشنبه ۱۸ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۱ ۱۸ دین و اندیشه > اندیشکده ها مرکز فرهنگی شهر کتاب دوره آموزش ترجمه متون علوم انسانی و اجتماعی را با تدریس علیصلحجو در ۱۵ جلسه برگزار مینقد مفصل روزنامه جمهوری اسلامی به موضوع حضور زنان در ورزشگاهها/ راه احمدی نژاد را نروید
نقد مفصل روزنامه جمهوری اسلامی به موضوع حضور زنان در ورزشگاهها راه احمدی نژاد را نروید فرهنگ > دین و اندیشه - روزنامه جمهوری اسلامی نوشت این روزها دور جدیدی از تلاشها برای آزادسازی ورود بانوان به ورزشگاهها آغاز شده است تلاشهایی که اینبار جرقه آن با اظاجتهاد میتواند به همه علوم انسانی سرایت کند
حجت الاسلام کاویانی اجتهاد میتواند به همه علوم انسانی سرایت کند شناسهٔ خبر 2532611 دوشنبه ۲۴ فروردین ۱۳۹۴ - ۰۹ ۳۷ دین و اندیشه > اندیشمندان کاویانی اسلام را سیستم مفهومی جامع توصیف میکند و معتقد است ساز و کار اجتهاد قابلیت توسعه به حوزههای روانشناختی و جامعهشناختی راعلوم انسانی از دیدگاه صاحب نظران منتشر شد
علوم انسانی از دیدگاه صاحب نظران منتشر شد شناسهٔ خبر 2530524 شنبه ۲۲ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۱ ۴۱ دین و اندیشه > اندیشکده ها پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی کتاب علوم انسانی از دیدگاه صاحب نظران مجموعه مصاحبه ها و گفت و گوها را منتشر کرد به گزارش خبرگزاری مهر کتاب علوم انسانیپیش رفت! یا پس رفت؟ نقد الگوی غربی از منظر رهبر معظم انقلاب اسلامی
پیش رفت یا پس رفت نقد الگوی غربی از منظر رهبر معظم انقلاب اسلامیرهبر انقلاب مبتنی بر سنت و وعده ی الهی فرجامی جز هلاکت و نابودی بری غرب و ملل غربی نمی بینند این یک قاعده ی حتمی است که بنیان جامعه بر پایه ی فساد جنایت خودسری و شهوت پرستی محصولی جز ویرانی نخواهد داشت موضوع پیاولین همایش ملی الکترونیکی علوم انسانی اسلامی برگزار می شود
۱۲ شهریور ماه اولین همایش ملی الکترونیکی علوم انسانی اسلامی برگزار می شود شناسهٔ خبر 2525611 جمعه ۱۴ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۰ ۵۲ حوزه و دانشگاه > علوم انسانی اولین همایش ملی الکترونیکی علوم انسانی اسلامی ۱۲ شهریور ماه ۱۳۹۴ بصورت مجازی برگزار می شود به گزارش خبرنگار مهر اولینتنها راه نجات علوم انسانی اسلامی شدن آن است
معاون دانشگاه عدالت تنها راه نجات علوم انسانی اسلامی شدن آن است شناسهٔ خبر 2530335 دوشنبه ۲۴ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۰ ۳۴ حوزه و دانشگاه > علوم انسانی معاون پژوهشی دانشگاه عدالت با بیان اینکه تنها راه نجات علوم انسانی اسلامی شدن آن است گفت هدف ما بومی سازی علوم انسانی و اسلامی شدنعلوم انسانی اسلامی کلید راهگشا در علم و فناوری است
معاون شورای عالی انقلاب فرهنگی علوم انسانی اسلامی کلید راهگشا در علم و فناوری است شناسهٔ خبر 2524720 دوشنبه ۱۰ فروردین ۱۳۹۴ - ۱۳ ۴۲ حوزه و دانشگاه > علوم انسانی معاون نظارت و راهبری مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد علوم انسانی اسلامی بومی اصلی ترین کلید راهگشا در ح۲ گام اسلامیسازی علوم انسانی از دیدگاه آیتالله مصباح یزدی
۲ گام اسلامیسازی علوم انسانی از دیدگاه آیتالله مصباح یزدیدو گام اساسی برای اسلامی سازی علوم انسانی به اعتقاد آیتالله مصباح یزدی نخست نقد علوم انسانی رایج و دوم تبیین و اثبات مبانی علوم است به گزارش خبرنگار آیین و اندیشه خبرگزاری فارس آیتالله مصباح یزدی یکی از اندیشمندهمزمان با ولادت با سعادت حضرت زهرا (س) جشن ازدواج 60 زوج دانشجوی دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار شد
همزمان با ولادت با سعادت حضرت زهرا س جشن ازدواج 60 زوج دانشجوی دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار شددر آستانه میلاد دخت نبی مکرم اسلام حضرت فاطمه زهرا س جشن ازدواج دانشجویی 60 زوج دانشجوی دانشگاه علوم اسلامی رضوی برگزار شد به گزارش خبرگزاری فارس از مشهد به نقل از پایگاه اطلاع&z-
دین و اندیشه
پربازدیدترینها