محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798203957
ابتكار و خلاقيت بايد رويه ثابت در كار مديران و مربيان مدارس باشد
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: خسرو ساكي روز دوشنبه در آيين افتتاحيه جشنواره ابتكارات و خلاقيت هاي مديران مدارس دوره ابتدايي استان كردستان در سنندج افزود: هدف آموزش و پرورش در بخش هاي مختلف، ارتقاء كيفي فعاليت ها و برنامه هاي آموزشي و پرورشي براي پاسخ گويي به نيازهاي مختلف دانش آموزان جهت بهتر زيستن در دنياي امروز است. وي گفت: امروز شرايط دچار تغيير شده و ما بايد دانش آموزاني تربيت كنيم كه علاوه بر توان علمي، داراي توانمندي، خلاقيت و مهارت هاي زندگي باشند. وي ضعف انگيزه تحصيلي در دانش آموزان را يكي از مسايل آموزشي ذكر كرد و راه حل آن را تغيير نگرش ها به آموزش و پرورش عنوان نمود. ساكي با تاكيد بر اين كه آموزش و پرورش تنها به عنوان يك معبر براي دست يابي به شغل اداري نيست، بلكه مسيري براي كسب مهارت هاي زندگي و توانمندي هايي است كه باعث بهتر زيستن مي شود و در همين راستا خواستار تقويت اين انگيزه در دانش آموزان و والدين آنها شد. مدير كل آموزش و پرورش كردستان آموختن براي بهتر انجام دادن، بهتر زيستن، بهتر دانستن و با هم زيستن را چهار هدف جهاني آموزش و پرورش عنوان نمود و افزود: تغيير رويكرد در آموزش و پرورش با تغيير نگرش صورت مي گيرد و بايد به جاي حفظ مطالب، ارايه توان حل مساله و كشف راه هاي مناسب براي زندگي بهتر در مدارس پيگيري شود و اين كار با ابتكار و خلاقيت مديران و مربيان مدارس قابل انجام است. ساكي با تاكيد بر حاكم شدن روحيه خلاقيت و ابتكار در مدارس به عنوان اولويت كاري گفت: مدير خلاق كسي است كه از قدرت تصور خود به جاي پيروي از دستورالعمل هاي تكراري راه حل توليد مي كند و مي توان در اين شرايط با در نظر گرفتن چارچوب هاي كلي به ابتكار و خلاقيت در زمينه هاي اجرايي پرداخت. وي با بيان اين كه در ارايه خلاقيت و ابتكار احتمالا مديران با مقررات مواجه مي شوند خاطر نشان ساخت: خلاقيت و نوآوري در سيستم مديريت متمركز،خلق راه كار مناسب در قالب چارچوب هاست.533
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 4329]
-
گوناگون
پربازدیدترینها