محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکتهای مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه میتوانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدلهای [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803881992
![نمایش مجدد: ضرورت آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس refresh](https://vazeh.com/images/refresh.gif)
ضرورت آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: ضرورت آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس خبرگزاری پانا: در عصر اطلاعات و ارتباطات روشهای قدیمی آموزش و یادگیری کارآیی کمتری دارند. انسان برای همگام شدن با محیط در حال تغییر باید به دنبال شیوهها و رویههای جدید انتقال دانش و افزایش آگاهی باشد. این انتقال دانش با استفاده از بسترهای فناوری اطلاعات به خوبی میسر است و به سرعت به عنوان روش موفق یادگیری علوم در قرن 21 شناخته خواهد شد.
۱۳۹۴ شنبه ۱۵ فروردين ساعت 08:18
![خبرگزاری پانا+](http://pana.ir/Image/PicArchive/2014/11/1_635522154245132288_s.jpg)
به گزارش پانا، به هرحال، باید در انتظار تحولاتی در زمینه آموزش و پرورش باشیم. هدف از این گزارش شناسایی موانع و چالشهای پیشروی یادگیری الکترونیکی، تبیین مزایای این نوع آموزش و یافتن راهها و پیشنهادهای مناسب برای این موضوع است. آموزش و یادگیری الکترونیکی
یادگیری الکترونیکی به آن نوع یادگیری اطلاق میشود که در محیط شبکه و اینترنت و در ساختی رسمی به وقوع میپیوندد و مجموعهای از فناوریهای چند رسانهای در ایجاد آن به کار میروند.
ضرورت آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس امروز شکل سنتی کلاسهای درس رو به افول است. روز به روز بر تعداد مدارس هوشمند افزوده میشود. مدارس هوشمند مدارسی هستند که با داشتن امکانات ارتباطی کافی و با اتصال به شبکههای ملی و جهانی، دسترسی معلم و دانشآموز را به منابع عظیم علمی و محتوای آموزشی فراهم میکنند. آموزش در اینگونه مدارس به کمک رایانه از طریق شبکههایی مانند اینترنت، اینترانت و اسکترانت و به صورت چند رسانهای انجام میشود. به عبارت دیگر، محتوای برنامههای درسی با استفاده از صدا، تصویر، متن، فیلم و... ارائه میشود. بهرهگیری از تعامل و ارتباطات دوسویه و چند سویه بین معلم و شاگرد و نیز بین شاگردان، کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری را به بالاترین سطح خود میرساند. میدانیم که یکی از اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت، افزایش کیفیت یادگیری دانشآموزان و رشد علمی و فرهنگی آنان است. استفاده از فناوریهای نوین آموزشی و بهرهگیری از آنها در مراکز آموزشی، هرچند که نمیتواند یگانه ابزار مقابله با تهدیدها و رهایی از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد، اما به موسسات نوید میدهد که با استفاده مستمر از این فناوری، حداقل یک گام جلوتر از رقبای خود حرکت کنند. مزایای آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس امروز با پیدایش آموزش الکترونیکی، تصورات قبلی در زمینه نیاز به امکانات فیزیکی بسیار برای امر آموزش و یادگیری در سطح عمومی و آموزش عالی متحول و دگرگون شده است اکنون با به صحنه آمدن مراکز آموزش الکترونیکی، امکان یادگیری در هر زمینهای، برای هر فردی و در هر زمان و مکانی به صورت مادامالعمر فراهم است. از این جمله مزایای آموزش و یادگیری الکترونیکی این موارد قابل ذکرند: - کاهش استرسها و فشارهای روانی در دانشآموزان از طریق گسترش یادگیریهای تعاملی، فردی و مجازی
- تحقق عدالت آموزشی از طریق گسترش دسترسی به دامنه وسیعی از محتوای الکترونیکی
-افزایش مشارکت معلمان و دانشآموزان در فرآیند تعلیم و تربیت و تولید محتوای بومی و محلی
- افزایش امکان نظارت و کنترل دقیق یادگیری دانشآموزان و ارزشیابی از آموختههای آنان از طریق آموزش و ارزشیابی مجازی و...
موانع و چالشهای آموزش و یادگیری الکترونیکی
مهمترین چالشهایی که بر سر راه آموزش الکترونیکی در ایران وجود دارد عبارتند از:
1- کمبود زیرساختهای فنی و مخابراتی
2- نیاز مخاطبان به سواد رایانهای
3- لزوم تهیه محتوای درسی الکترونیکی
4-محدود بودن مدرسان راغب به کار در این حیطه
5-لزوم سرمایهگذاری در زمینه فناوری اطلاعات
6-نبود نیروی انسانی آموزش دیده و مناسب
7- نبود ارتباط چهره به چهره بین مدرس و دانشآموز
8- بومی نبودن محتوای آموزشی
9- لزوم تایید محتوای دورهها توسط سازمانها و ادارات
10- وجود نظام آموزشی متمرکز و یکسویه در برنامهریزیهای آموزشی و درسی
11- نبود شبکهای واحد در سطح کشور، برای حمایت از پشتیبانی تاثیر آموزش الکترونیکی در بهبود آموزش معلمان شواهد به دست آمده از بررسیهای تحقیقاتی نشان از آن دارد که فنون تدریس و نوع تفکر معلمان، بر بکارگیری آموزش الکترونیکی و در نتیجه پیشرفت دانشآموزان تاثیر بسزایی دارد. دانش معلمان: روش بکارگیری آموزش الکترونیکی در کلاس درس تحت تاثیر دانش معلمان درباره تحت تاثیر دانش معلمان درباره موضوع مورد تدریس و نیز ارتباط فناوری اطلاعات با آن قرار دارد. بعضی از معلمان منابع فناوری اطلاعات را که به موضوع درسی خاصی مربوط است، انتخاب میکنند. شواهد نشان میدهد، وقتی معلمان دانش خود را در زمینه موضوع درس و شیوه یادگیری دانشآموز به کار میبندند، به کارگیری فناوری اطلاعات بیشترین اثر مستقیم را برپیشرفت شاگردان میگذارد. دانش مربوط به فن معلمی: باورها و ارزشهای مربوط به فن آموزش یا روش تدریس معلم نقش مهمی در شکل دادن به فرصتهای یادگیری از طریق فناوری ایفا میکند. اعتماد معلمان در به کارگیری فناوری اطلاعات: اگر معلم سازماندهی دانشآموزان را بر مبنای فعالیتهای مبتنی بر فناوری اطلاعات تنظیم کند، کارایی گروهی و فردی دانشآموزان نیز میتواند به موازات آن بیشتر باشد. سازماندهی: اگر معلمان نتوانند تشخیص دهند که اتخاذ رویکردهای جدید تدریس، طرح درس و برنامه درسی، از جمله ضروریات تعامل است، در فرآیند یاددهی – یادگیری محدود خواهد شد. به گزارش پانا، به نقل از مجله رشد تکنولوژی، آموزش الکترونیکی به عنوان یکی از دستاوردهای عصر اطلاعات روز به روز گسترش مییابد، لذا با توجه به موانع و چالشهای فراوان پیش روی آموزش الکترونیکی، لازم است سازمانها و به خصوص مدارس، در استفاده از این فناوری جدیتر بکوشند. پیشنهاداتی برای بهرهگیری بیشتر از آموزش الکترونیکی ارائه میشود: - برگزاری کلاسهای آموزش ضمن خدمت برای معلمان، گردهماییهای علمی – آموزشی و همایشهای تخصصی
- حمایت آموزش و پرورش و سایر سازمانها از آموزش و یادگیری الکترونیکی
- آموزش عمومی مردم در زمینه فناوری اطلاعات و آگاه کردن مردم از این فناوری از طریق شبکه آموزشی صداوسیما
- دقت لازم در انتخاب محتوای مطالب آموزش الکترونیکی در مدارس
- استفاده از افراد دارای مهارتهای مدیریتی و نظارتی در زمینه آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس
- تشکیل کلاسهای زبان انگلیسی و رایانه برای معلمان و کار کردن با رایانه، بهرهمندی از متون علمی – تربیتی مولفان خارجی و آخرین دستاوردهای آموزشی و پرورشی و پژوهشی.
- تشکیل کلاسهای زبان انگلیسی و رایانه برای دانشآموزان از دوره ابتدایی یا استفاده از بازیهای رایانهای
- تقویت فناوری نوین آموزشی در مدارس و اعطای اینترنت رایگان و ساخت ایمیل بری معلمان و شاگردان
- جایگزین کردن سیدهای آموزشی به جای کتابهای درسی و لغتنامه در نظام آموزی (غفاری، سایت شمیم آموزش و نوآوری).
- تشکیل گروههای کوچک پژوهش دانشآموزی در کلاس درس توسط معلمان تا فراگیرندگان از طریق نرمافزارهای مشارکتی درون و برون کلاسی، با نگارش و ویرایش، به نقد منصفانه فعالیت همسالان خود بپردازند و ایدههای تازه کشف کنند . برای توسعه کشور، گسترش آموزش و یادگیری الکترونیکی با قدرت و شتاب توصیه میشود، البته در این میان باید به برنامهریزی راهبردی توجه ویژه مبذول داشت تا بتوانیم از حل مسائل و مشکلات متعدد فراروی پیادهسازی و توسعه این تحول نوین سربلند بیرون آییم.
منبع: ایسنا
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 61]
صفحات پیشنهادی
ضرورت آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس |اخبار ایران و جهان
ضرورت آموزش و یادگیری الکترونیکی در مدارس کد خبر ۴۸۵۱۰۵ تاریخ انتشار ۲۹ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۳ ۳۰ - 20 March 2015 در عصر اطلاعات و ارتباطات روشهای قدیمی آموزش و یادگیری کارآیی کمتری دارند انسان برای همگام شدن با محیط در حال تغییر باید به دنبال شیوهها و رویههای جدید انتقال دانش و اضرورت کیفیت بخشی برنامه های آموزش و پرورش در مدارس
کارشناس دفتر آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد ضرورت کیفیت بخشی برنامه های آموزش و پرورش در مدارس خبرگزاری پانا کارشناس دفتر آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش گفت راهبرد اجرای برنامه تعالی مدیریت مدارس کیفیت بخشی به آموزش و پرورش در مدارس است که می توان آمدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 زنجان تاکید کرد ضرورت تعامل دو سویه مدیران مدارس و اعضای شورای دانشآموزی در زنجان
مدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 زنجان تاکید کردضرورت تعامل دو سویه مدیران مدارس و اعضای شورای دانشآموزی در زنجانمدیر آموزش و پرورش ناحیه 2 زنجان گفت تعامل دو سویه مدیران مدارس و اعضای شورای دانشآموزی ناحیه 2 زنجان برای بهبود کیفیت مدارس امری ضروری و اجتنابناپذیر است به گزارش خبرگآموزش و پرورش در سالی که گذشت امور تربیتی؛ ضرورت تشکیل تا نیاز به بازنگری در روشهای آن
آموزش و پرورش در سالی که گذشتامور تربیتی ضرورت تشکیل تا نیاز به بازنگری در روشهای آنبنیان گذاشتن نهاد امور تربیتی به دست شهیدان رجایی و باهنر ضرورتی اجتنابناپذیر بود اما امروز با توجه به ابزارهای نوین در تهاجم فرهنگی نیاز به آشنایی با روشهای آن به ویژه توسط مربیان تربیتی امفرماندار کهگیلویه عنوان کرد ضرورت تقدم پرورش بر امر آموزش
فرماندار کهگیلویه عنوان کردضرورت تقدم پرورش بر امر آموزشفرماندار کهگیلویه تقدم پرورش بر آموزش را لازمه بالندگی نهاد آموزش و پرورش و توسعه جامعه عنوان کرد به گزارش خبرگزاری فارس از کهگیلویه کرامت کریمی ظهر امروز در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان این نهاد را متبوع سیار نهادها درئیس ستاد اجرایی اسکان ادارهکل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرد اسکان بیش از 229 هزار نفر در مدارس قم
رئیس ستاد اجرایی اسکان ادارهکل آموزش و پرورش استان قم مطرح کرداسکان بیش از 229 هزار نفر در مدارس قمرئیس ستاد اجرایی اسکان ادارهکل آموزش و پرورش استان قم از اسکان 229 هزار و 57 نفر روز در مدارس استان از ۲۷ اسفند سال گذشته تا چهارم فروردینماه سال جاری خبر داد به گزارش خبرگزاریمعاون سلامت و تندرستی آموزش و پرورش شهر تهران در گفتوگو با فارس اعلام کرد آموزش پیشگیری از حوادث چهارشنبه آخر
معاون سلامت و تندرستی آموزش و پرورش شهر تهران در گفتوگو با فارس اعلام کردآموزش پیشگیری از حوادث چهارشنبه آخر سال به دانشآموزان تشکیل شورای هماهنگی برای ایمنسازی اطراف مدارسمعاون سلامت و تندرستی اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران از تشکیل شورای هماهنگی برای ایمنسازی محیط اطرافمدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی خبر داد اسکان 133 هزار مسافر نوروزی در مدارس خراسان جنوبی
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی خبر داداسکان 133 هزار مسافر نوروزی در مدارس خراسان جنوبیمدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت از آغاز سال جاری تاکنون 133 هزار نفر در مدارس استان اسکان داده شدهاند به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند عباس لامعی صبح امروز در حاشیه بازدید استاندارخودگردان شدن مدارس از اهداف آموزش و پرورش است
شنبه ۲۳ اسفند ۱۳۹۳ - ۱۴ ۲۴ رییس سازمان مدارس غیردولتی مشارکتهای مردمی و خانوادههای وزارت آموزش و پرورش گفت میخواهیم با مشارکت مردم بار را از دوش دولت کم کنیم و کیفیت مدارس غیردولتی را ارتقا دهیم به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا منطقه کویر مرمدیر کل نوسازی و تجهیز مدارس استان بوشهر خبر داد تکمیل 10 پروژه آموزشی در شهرستان کنگان
مدیر کل نوسازی و تجهیز مدارس استان بوشهر خبر دادتکمیل 10 پروژه آموزشی در شهرستان کنگانمدیر کل نوسازی و تجهیز مدارس استان بوشهر از تکمیل 10 پروژه آموزشی در شهرستان کنگان خبر داد احمد مرادی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در کنگان با تبریک سال نو و تسلیت ایام فاطمیه س اظهامدیرکل آموزش و پرورش مازندران خبر داد اسکان 316 هزار مسافر نوروزی در مدارس مازندران
مدیرکل آموزش و پرورش مازندران خبر داداسکان 316 هزار مسافر نوروزی در مدارس مازندرانمدیرکل آموزش و پرورش مازندران گفت تاکنون 316 هزار و 619 نفر روز مسافر در مدارس مازندران اسکان یافتند سیدعلی قاسمی در گفتوگو با خبرنگار فارس در ساری با اعلام اینکه 422 مدرسه مازندران برای اسکرئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده خبر داد استفاده از ظرفیتهای آموزش از راه دور بر
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی و خانواده خبر داداستفاده از ظرفیتهای آموزش از راه دور برای مناطق دارای تک دانشآموزمعاون وزیر آموزش و پرورش گفت باید از ظرفیتها و قابلیتهای آموزش از راه دور به خصوص در قسمتهایی که تک دانشآموز داریم مانند روستاها و مناطق دومدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی خبر داد اسکان 400 هزار نفر روز مسافر نوروزی در مدارس خراسانرضوی
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی خبر داداسکان 400 هزار نفر روز مسافر نوروزی در مدارس خراسانرضویمدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی از اسکان 400 هزار نفر روز مسافر نوروزی در مدارس این استان خبر داد سیدجواد حسینی امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در مشهد اظهار داشت میزان مدت اسکمکهاي مالي به مدارس بايد از طريق درگاه الکترونيکي بانک ها صورت گيرد
۲۱ اسفند ۱۳۹۳ ۱۲ ۹ب ظ معاون توسعه مديريت و پشتيباني وزارت آموزشوپرورش کمکهاي مالي به مدارس بايد از طريق درگاه الکترونيکي بانک ها صورت گيرد موج - معاون توسعه مديريت و پشتيباني آموزشوپرورش از يکپارچه سازي حسابهاي مدارس با رعايت اختيارات مدير خبر داد و گفت تمام درآمدها کمدرمدارس تیزهوشان توجه به کیفیت آموزش است/توسعه کمی در دستورکار نیست
شجاعی درمدارس تیزهوشان توجه به کیفیت آموزش است توسعه کمی در دستورکار نیست خبرگزاری پانا رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان وزارت آموزش و پرورش گفت اولویت اصلی وزارت آموزش و پرورش در دولت جدید توجه به کیفیت آموزشی در مدارس تیزهوشان است و توسعه کمی به هیچ ورئیس آموزش و پرورش چالدران خبر داد راهاندازی ستاد پشتیبانی از مدارس چالدران
رئیس آموزش و پرورش چالدران خبر دادراهاندازی ستاد پشتیبانی از مدارس چالدرانرئیس آموزش و پرورش چالدران گفت ستاد پشتیبانی از مدارس چالدران برای حمایت مالی مدارس راهاندازی شد جعفر قلیزاده امروز در گفتوگو با خبرنگار فارس در چالدران اظهار داشت در این شهرستان در بازه&zآموزش و پرورش در سالی که گذشت ضرورت قانونمند شدن تکریم از فداکاری افراد در جامعه
آموزش و پرورش در سالی که گذشتضرورت قانونمند شدن تکریم از فداکاری افراد در جامعهبه نظر میآید اگر تجلیل و تکریم از فداکاری گروههای مختلف جامعه در راه نجات همنوعان قانونمند شود و همه دستگاهها خود را ملزم به اجرای آن بدانند شاهد پررنگ شدن هر چه بیشتر فرهنگ ایثار در جامعه خواهیم ب-
گوناگون
پربازدیدترینها