آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871876834
رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده خبر داد استفاده از ظرفیت‌های آموزش از راه دور برای مناطق دارای تک دانش‌آموز
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس سازمان مدارس غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده خبر داد
استفاده از ظرفیت‌های آموزش از راه دور برای مناطق دارای تک دانش‌آموز
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: باید از ظرفیت‌ها و قابلیت‌های آموزش از راه دور به خصوص در قسمت‌هایی که تک دانش‌آموز داریم مانند روستاها و مناطق دور افتاده که کودکان به دلایل اقتصادی مجبور به ترک تحصیل شدند، استفاده کنیم.
به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مرضیه گُرد رئیس سازمان مدارس غیردولتی، توسعه مشارکت‌های مردمی و خانواده در جمع مؤسسان آموزش از راه دور استان‌های سراسر کشور ی تشکیل شد، اظهار داشت: یکی از مهمترین اولویت‌های کاری سازمان، کیفیت بخشی آموزش‌های ارائه شده در مدارس آموزش از راه است که با عملیاتی کردن پروژه کیفیت بخشی مدارس آموزش از راه دور، فعالیت اینگونه مدارس تحت شعاع جدی قرار می‌گیرد. وی یکی از مشکلات موجود در یادگیری دانش‌آموزان و سواد‌آموزان را عدم امکان حضور آنان در مدارس دانست و گفت: نشست‌های خوبی با سازمان نهضت سوادآموزی داشتیم و درصدد برگزاری کارگروه‌های تخصصی هستیم تا روش‌های جدید آموزشی را برای افرادی که به هر دلیلی از آموزش دور مانده‌اند ایجاد کنیم؛ در همین راستا به دنبال تهیه کتاب‌های ویژه هستیم تا آموزش‌های آنان در طی زمان کوتاه‌تری نسبت به زمان آموزش فعلی امکان پذیرد. گُرد ادامه داد: باید از ظرفیت‌ها و قابلیت‌های آموزش از راه دور به خصوص در قسمت‌هایی که تک دانش‌آموز داریم مثل روستاها، مناطق دور افتاده، حاشیه شهرها و مراکز استان‌ها که بسیاری از کودکان به دلیل مسایل اقتصادی مجبور به ترک تحصیل شده و وارد بازار کار کشاورزی و یا صنعت شدند، استفاده کنیم تا مشکل عمده این دانش‌آموزان که عدم حضور در کلاس درس است، مرتفع شود. معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: با توجه به پدید آمدن روش‌های جدید آموزشی مثل استفاده از تلفن همراه در آموزش، یادگیری الکترونیکی و آموزش‌های دوزبانه، امروز شاهد روش‌های متنوع آموزشی هستیم که برای امکان اجرایی نمودن آنها متناسب با اهداف آموزش و پرورش و با ارایه طرح‌ها و پژوهش‌های کاربردی توسط مؤسسان، معلمان و همچنین همکاری پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، این طرح‌ها به‌زودی آماده و به شورای عالی آموزش و پرورش ارایه شود تا مجوز قانونی آن اخذ شود. وی در پایان افزود: باید پژوهش‌های خاصی در خصوص ردیابی فارغ‌التحصیلان این مدارس صورت گیرد تا میزان اثربخشی مدارس آموزش از راه دور مشخص شود تا در سال 94 شاهد تحول، نوآوری و کیفیت بخشی در اینگونه مدارس باشیم. انتهای پیام/
93/12/23 - 14:45
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-