تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
تعمیرگاه امداد خودرو کرمان موتور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1818761296
ضرورت کیفیت بخشی برنامه های آموزش و پرورش در مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: کارشناس دفتر آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: ضرورت کیفیت بخشی برنامه های آموزش و پرورش در مدارس خبرگزاری پانا: کارشناس دفتر آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش گفت: راهبرد اجرای برنامه تعالی مدیریت مدارس کیفیت بخشی به آموزش و پرورش در مدارس است که می توان آن را با پنج سیاست کلی شناخت.
۱۳۹۳ جمعه ۲۲ اسفند ساعت 12:42
محمد علی علی نژاد در حاشیه همایش طرح تعالی مدیریت آموزش و پرورش فارس در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری پانا اظهار داشت: راهبرد اجرای برنامه تعالی مدیریت مدارس کیفیت بخشی به آموزش و پرورش در مدارس است که می توان آن را با پنج سیاست کلی شناخت. وی با اشاره به اینکه این برنامه در ابتدا به عنوان طرحی مطرح شده و سپس توسط معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش به برنامه ای هدف دار و اولویت دار تبدیل شده است، تصریح کرد: پنج سیاستی که به عنوان راهبرد در این برنامه شناخته شده اند عبارت اند از: ارتقاء کیفیت مدیریت، توسعه مشارکت، سامان دهی و بهسازی نیرو انسانی، عملیاتی کردن بودجه مدارس و تمرکز زذایی که امیداریم با به کار گیری این سیاست به موفقیت در این برنامه برسیم.
کارشناس دفتر آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش افزود: اهداف اجرایی برنامه را می توان زمینه سازی ارتقاء کیفیت اموزش و پرورش مدارس، ایجاد وافق سازمانی از طریق کار گروهی، ترویج تقویت سیستم خود ارزیابی، توسعه و تقویت مشارکت ذی نفعان مدارس دانست.
علی نژاد اذعان داشت: در این برنامه مد نظر است که مدیران با مشارکت ذی نفعان بتوانند سئوالاتی مانند کجا هستیم،به کجا می رویم،چگونه می رویم درباره خود پاسخ دهند و اگر بتوانند پاسخ دهند سفری به نام تعالی آغاز می شود.
وی خاطر نشان کرد: تغیر نگرش کلیه ذی نفعان و مدیران از مهمترین نکات قابل توجه در این طرح است که هماهنگی و تغییر نگرش این دو عامل باعث اجرای بهتر این برنامه می شود و روح تعالی این طرح را می توان همراهی و تغییر در آموزش و پرورش در مدارس دانست.
کارشناس دفتر آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار پانا در خصوص اینکه چرا این برنامه را اجرا می کنید،اظهار داشت: در راستای سیاست های کلی ابلاغ شده توسط مقام معظم رهبری منبی بر تحول و ارتقاء کیفیت آموزش در آموزش و پرورش، رویکرد جهانی آموزش با کیفیت برای همه، مطالبات جامعه و خانواده وانتظارات جامعه و خانواده باعث شده به سمت اجرای این طرح برویم.
خبرنگار: سید علیرضا ترابی
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 49]
-
گوناگون
پربازدیدترینها