تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 3 تیر 1403    احادیث و روایات:  امام صادق (ع): مؤمن را بر مؤمن، هفت حق است. واجب ترين آنها اين است كه آدمى تنها حق را بگويد،...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

اتاق فرار

خرید ووچر پرفکت مانی

تریدینگ ویو

کاشت ابرو

لمینت دندان

ونداد کولر

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

دانلود سریال سووشون

دانلود فیلم

ناب مووی

رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید

سرور اختصاصی ایران

تور دبی

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

پیچ و مهره

طراحی کاتالوگ فوری

دانلود کتاب صوتی

تعمیرات مک بوک

Future Innovate Tech

آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت

پی جو مشاغل برتر شیراز

تسمه تردمیل - روغن تردمیل

قیمت فرش

آموزش کیک پزی در تهران

لوله بازکنی تهران

خرید یخچال خارجی

ویترین طلا

کاشت پای مصنوعی

مورگیج

میز جلو مبلی

سود سوز آور

پراپ رابین سود

هتل 5 ستاره شیراز

آراد برندینگ

رنگ استخری

سایبان ماشین

قالیشویی در تهران

مبل استیل

بهترین وکیل تهران

مبلمان اداری

شرکت حسابداری

نظرسنجی انتخابات 1403

استعداد تحلیلی

کی شاپ

خرید دانه قهوه

دانلود رمان

وکیل کرج

آمپول بیوتین بپانتین

پرس برک

بهترین پکیج کنکور

خرید تیشرت مردانه

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1801775632




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

کوشکی: وزارت علوم از موضوع بورسیه ها گرو کشی کرده است


واضح آرشیو وب فارسی:تابناک: کوشکی: وزارت علوم از موضوع بورسیه ها گرو کشی کرده است
«تابناک» قصد دارد با سلسله گفت و گوهایی با اساتید دانشگاه، نمایندگان مجلس، اصحاب دولت و کارشناسان بدون حمایت از مخالفان و موافقان استیضاح؛ صرفا نظریات دو گروه را برای آشنایی مخاطبان با استدلال دو طرف پوشش دهد.
کد خبر: ۴۲۶۴۵۱
تاریخ انتشار: ۲۶ مرداد ۱۳۹۳ - ۱۸:۱۸ - 17 August 2014


چندی پیش زمزمه های استیضاح فرجی دانا وزیر علوم و تحقیقات به گوش می رسید، تا اینکه پس از کشمکش های فراوان میان موافقان و مخالفان استیضاح، سرانجام نامه 51 نفر از نمایندگان برای استیضاح وزیر علوم اعلام وصول شد. به گزارش «تابناک»، مخالفان عملکرد وزارت علوم در یک سال اخیر دلایلی همچون« بازگرداندن دانشجویان ستاره دار، بازگشت به کار برخی از استادان بازنشسته ، تعیین گروه های مشورتی برای تغییرات مدیریتی در دانشگاه ها، انتصاب دو گزینه وزیر پیشنهادی رای نیاورده را به عنوان معاون و مشاور وزیر و موضوع بورسیه ها» را ذکر می کنند. در همین ارتباط «تابناک» قصد دارد با سلسله گفت و گوهایی با اساتید دانشگاه، نمایندگان مجلس، اصحاب دولت و کارشناسان بدون حمایت از مخالفان و موافقان استیضاح؛ صرفا نظریات دو گروه را برای آشنایی مخاطبان با استدلال دو طرف پوشش دهد. در همین راستا «تابناک» در گفت و گو با محمد صادق کوشکی از اساتید دانشگاه تهران که از منتقدان عملکرد وزارت علوم است به گفت و گو پرداخته است. وی در ابتدا گفت؛ این که بگوییم استیضاح وزیر علوم درست یا نادرست است، حرف اشتباهی است. استیضاح در مجلس ساز و کار قانونی دارد و حق قانونی مجلس است که مجلسی ها تصمیم گرفتند از آن استفاده کنند. ما به عنوان استاد دانشگاه می توانیم بگوییم از این اقدام مجلس خوشمان می اید یا خیر؟ کوشکی ادامه داد؛ می شود این بحث را مطرح کرد که چرا مجلس، آقای هاشمی وزیر بهداشت و درمان را استیضاح نمی کند. علت این است که وزیر بهداشت از اول تا به امروز به دنبال این بوده است که در وزارت خانه متبوع خود مشکلات را شناسایی و حل و فصل کند و سرویس دهی به جامعه داشته باشد. این عملکرد باعث شده است که نه تنها مجلس بلکه همه ارکان جامعه مجبورند از عملکرد ایشان تقدیر کنند. این استاد دانشگاه اضافه کرد، اگر دقیقا همان اتفاقاتی که در وزارت بهداشت رخ داده بود در وزارت علوم نیز رخ داده بود، فرجی دانا استیضاح نمی شد. با توجه به اینکه وزارت بهداشت نیز مسئولیت کل آموزش پزشکی را زیر نظر دارد. این وزارت خانه سعی کرد، سیاست ها توسعه ای در حل وفصل مشکلات جامعه را دنبال کند. در حالی که در وزارت علوم چنین سیاست هایی ابلاغ نشده است. نتیجه عملکرد وزارت علوم باعث شده که برای برخی از نمایندگان ابهاماتی به وجود آید. کوشکی گفت، نمایندگان در مورد عملکرد وزارت علوم سوالاتی داشتند. وزیر می توانست نمایندگان را قانع کند و نمایندگان پاسخ سئوالاتشان را می گرفتند و مسئله تمام می شد. اما وزیر علوم در فرصت یک ماهه نتوانست نمایندگان را قانع کند.بنابراین کار به استیضاح کشید و نمایندگان بر استیضاح پافشاری کردند . وی ادامه داد، به نظر می رسد؛ در قضیه استیضاح وزیر علوم، عواملی هستند که دوست دارند استیضاح حتما رخ دهد. بعضی از افراد در وزارت علوم موضع گیری می کنند، که اگر آقای فرجی دانا استیضاح شوند و کنار بروند؛ وزیر بعدی نیز همین سیاست ها را دنبال خواهند کرد. در واقع این افراد در یک موضعی رفتند که حتما وزیر در استیضاح رای اعتماد نمی گیرد. این نیروهای کاملا سیاسی که اطراف وزیرعلوم و وزارت علوم را گرفتند خیلی مایلند که این تنش اضافه شود و جنس صحبت هاشان کاهنده تنش نیست. دقیقا مثل کسی که دعوا دارد و خط و نشان می کشد. کوشکی ادامه داد؛ اگر چنین افرادی دور وزیر نبودند کار به اینجا نمی کشید. وزیر خود ساکت است ولی بعضی ها برای تصمیم مجلس خط و نشان می کشند و در جایگاهی صحبت می کنند که انگار رئیس جمهور هستند و برای دولت خط و مشی تعیین می کنند. شان این اقایان در این دولت چیست؟آیا این ها رئیس جمهور یا معاون اول هستند؟ وجود این افراد کار وزیر علوم را به استیضاح کشانده است. این استاد دانشگاه در مورد موضوع بورسیه ها به عنوان یکی از دلایل استیضاح بیان کرد، آیا اقای فرجی دانا بورسیه های غیر قانونی در دولت گذشته را کان لم یکن کردند؟ در حالی که این طور نیست. نکته همین است که چرا وزارت علوم وقتی متوجه یک سوء جریان در رابطه با بورسیه ها شد، برخورد قانونی نکرده است. چرا زخم را نگه داشته است. اگر وزارت علوم متوجه می شود تعدادی خلاف قانون پذیرش شدند باید این پذیرش را ملغی می کرد. نه اینکه این موضوع را برای روز استیضاح نگه دارد. اگر وزارت خانه ای متوجه تخلف شود باید تخلف را تا روز استیضاح نگه دارد!؟ یعنی اگر اقای وزیر استیضاح نمی شد نباید این خلاف برملا می شد. چرا وزارت علوم از بورسیه ها گرو کشی کرده است. آیا می توان عملکرد وزارت علوم را صادقانه انگاشت؟ کوشکی در ارتباط با موضوع انتصابات در وزارت علوم گفت، نمایندگان مطرح می کنند که معاونین وزارت علوم مشکل امنیتی و اطلاعاتی دارند. بالاخره اگر نمایندگان سندی داشته باشند که انتصاب ها در وزارت علوم مسئله دار است، سند را در روز استیضاح ارائه می دهند. اگر بتوانند این موضوع را ثابت کنند، مجلس به استیضاح رای می دهد. اگر نتواند ثابت کنند، مجلس رای اعتماد مجدد می دهد. در واقع این موضوعات حقوقی است و باید اثبات شود. این استاد دانشگاه در پایان گفت، اگر روند وزارت خانه های دولت آقای روحانی را نگاه کنیم، می بینیم وزارت علوم در یک ساله گذشته به خیلی از امور پرداخته است که جایگاه و موقعیتش نبوده است. در واقع وارد اموری که وظیفه اصلی وازت خانه بوده، ورود نکرده است. اگر عملکرد این وزارت خانه روش مند و منتج به نتیجه بود؛ هیچکس جرات استیضاح یا سئوال از وزیر را نداشت. وزارت علوم در این یک سال گزارش کار ملموس و عینی ندارد که از خود دفاع کند.











این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: تابناک]
[مشاهده در: www.tabnak.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 28]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


سیاسی

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن