محبوبترینها
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروفترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798935442
طرح رتبه بندی معلمان ابلاغی عجولانه اما قابل تامل
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
طرح رتبه بندی معلمان ابلاغی عجولانه اما قابل تامل تهران - ایرنا - کارشناس حوزه آموزش و پرورش گفت: طرح رتبه بندی معلمان یکی از کارهایی بود که در آخرین روزهای کاری دولت دهم برغم اینکه هنوز در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در دست بررسی بود با عجله و شتاب تصویب و ابلاغ شد.
علی پورسلیمان روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: این طرح هنوز مصوبه مجلس را دریافت نکرده بود، که اجرای آن در یک چرخه زمانی سه ساله بدون کار کارشناسی تعریف و ابلاغ شد.
وی با بیان اینکه هر چند طرح رتبه بندی معلمان عجولانه تصویب شده اما اکنون باید کارشناسی شود، افزود: ابهامات بسیاری در رابطه با تامین اعتبارات اجرای این طرح وجود دارد و هنوز ردیف اعتباری آن مشخص نیست مگر اینکه شرایط برای معلمان به گونه ای در نظر گرفته شود که تعداد زیادی نتوانند از مزایای طرح بهره مند شوند.
پورسلیمان با بیان اینکه این طرح در چهار سطح مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم تعریف شده است، اظهار داشت: شاید بسیاری از معلمان مربی و استادیار معلم بتوانند بر اساس آزمون ها رتبه لازم را کسب کنند اما برای دو سطح دیگر از آنجا که معلمان باید تالیفاتی داشته باشند کسب رتبه سخت تر خواهد بود.
این استاد دانشگاه ادامه داد: بر اساس طرح رتبه بندی معلمان، افراد باید سالی دو تا سه بار در آزمون ادواری شرکت کنند در حالی که اکنون آموزش و پرورش با برگزاری آموزش ضمن خدمت در نقاط مختلف کشور به دلیل محدودیت بودجه و اعتبارات با مشکل مواجه بوده و قادر به برگزاری دوره های تخصصی نیست.
پورسلیمان بیان داشت: اکثر دوره های ضمن خدمتی که برای معلمان برگزار می شود، دوره های عمومی و به صورت اینترنتی است در این صورت این سوال مطرح است که آموزش و پرورش در شرایط کنونی چگونه می تواند هر سال چند دوره آزمون برگزار کرده و رتبه معلمان را ارتقا دهد.
وی با طرح این سوال که وضعیت مدیران و نیروهای اداری در طرح رتبه بندی معلمان به کجا می رسد؟ افزود: به نظر می رسد این طرح بیشتر جنبه آموزشی داشته و به منظور بالابردن سطح علمی معلمان، ارتقا کیفیت و ایجاد انگیزه رقابت مثبت بین معلمان برای به روز کردن دانش آنها اجرا خواهد شد.
این کارشناس حوزه آموزش و پرورش طرح رتبه بندی معلمان را نوعی کپی برداری از نظام آموزش عالی دانست و گفت: این طرح بیشتر شامل معلمانی است که دارای مدرک کارشناسی ارشد و دکترا هستند و در حقیقت یک نوع همسان سازی میان دارندگان مدارک بالا در آموزش و پرورش و دانشگاه است و رتبه های پایین را کمتر در بر می گیرد.
پورسلیمان خاطرنشان کرد: نظام آموزش عالی از استاد برای رتبه بندی آزمون نمی گیرد اما در طرح رتبه بندی معلمان باید آزمون برگزار شود.
وی اظهار داشت: در ماده 19 قانون برنامه پنج ساله پنجم توسعه، بند 44 راهبرد ملی از راهبرد کلان شماره شش سند نقشه جامع ملی کشور و همچنین بر اساس راهکارهای مندرج در ذیل هدف های عملیاتی ردیف های 10 و 11 و 12 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، اجرای طرح رتبه بندی معلمان مشخص شده است.
این کارشناس مسایل آموزش و پرورش ادامه داد: این در حالی است که چندی قبل مجلس شورای اسلامی در 9 بند طرح رتبه بندی معلمان را فاقد مبانی قانونی دانست و طی نامه ای به دولت ابلاغ کرد که این طرح مغایر قانون است.
پورسلیمان تصریح کرد: طبق این سه ماده قانونی طرح رتبه بندی معلمان اساس قانونی دارد و می تواند مطرح شود.
پورسلیمان به اهداف ترسیم شده برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان اشاره کرد و گفت:
افزایش انگیزه و کارایی معلمان در انجام وظایف، اثر بخشی فعالیت های آنها برای شکوفا شدن شایستگی های دانش آموزان، ارتقای منزلت اجتماعی، صلاحیت، مرجعیت علمی و مهارت های حرفه ای معلمان، بالابردن سطح معیشت معلمان، ایجاد انگیزه و زمینه سازی برای مشارکت دانش آموزان در تعلیم و تربیت و ایجاد رابطه بین درجه کارآیی و میزان پرداختی معلمان از جمله این اهداف به شمار می رود.
وی با بیان اینکه با سیستم کنونی آموزش و پرورش طرح رتبه بندی معلمان قابلیت اجرایی ندارد، یادآورشد: طبق آنچه که وزیر سابق آموزش و پرورش اعلام کرده 70 درصد بودجه آموزش و پرورش باید افزایش یابد که این امر غیرممکن است.
این کارشناس مسایل آموزش و پرورش ادامه داد: اکنون بیش از 90 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف اعتبارات و پرداخت حقوق کارکنان می شود و دولت در شرایط کنونی در پرداخت مطالبات معلمان، خدمات اضافه کاری آنها و پرداخت حق التدریس ها با مشکل مواجه است و مشخص نیست که هزینه اجرای طرح رتبه بندی معلمان چگونه تامین خواهد شد.
وی با بیان اینکه مساله حایز اهمیت در سند تحول بنیادین طرح نظام معلمی است، توضیح داد: بر اساس این طرح سیستم ورود نیرو به آموزش و پرورش از بدو ورود باید اصلاح شود یعنی شایستگی افراد ابتدا باید در سازمان نظام معلمی مشخص شود.
این استاد دانشگاه ادامه داد: این در حالی است که در پیش نویس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، طرح سازمان نظام معلمی رد شد از این رو نمی توان چندان به موفقیت طرح رتبه بندی معلمان امیدوار بود.
وی یادآورشد: مدیریت نظام معلمی در آموزش و پرورش باید توسط دانشگاه فرهنگیان صورت گیرد اما مساله اصلی آن است که این دانشگاه به عنوان متولی تربیت نیروی انسانی در سطح این وزارتخانه برنامه شفافی برای جذب نیرو ندارد.
این کارشناس حوزه آموزش و پرورش اظهار داشت: برای اجرای طرح رتبه بندی معلمان نیازمند فعال شدن دانشگاه فرهنگیان و پیدا کردن متولی برای برگزاری آموزش های تخصصی در وزارت آموزش و پرورش هستیم.
فراهنگ (4)**1883 ** 1569
انتهای پیام /*
Contact the editor:
[email protected]
25/01/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 72]
صفحات پیشنهادی
رتبهبندی معلمان یکی از طرحهای زیربنایی در دستگاه تعلیم و تربیت
سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس مطرح کرد رتبهبندی معلمان یکی از طرحهای زیربنایی در دستگاه تعلیم و تربیت خبرگزاری پانا سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت مهمترین ضعف و کاستی در بیتوجهی به جایگاه و منزلت معلمان در جامعه نقصی است که معلمان مردم و نمایندگان آن را احساطرح نظام رتبهبندی معلمان، کارکنان آموزش و پرورش را تبعیضآمیز میکند
چهارشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۲ ۲۶ با در دستور قرار گرفتن طرح نظام رتبهبندی معلمان احمد امیرآبادی محمدحسین فرهنگی و محسن علی مردانی در مخالفت با کلیات آن سخن گفته و تاکید کردند پرداختهای تبعیضآمیز به مدیران آموزش و پرورش در قالب طرح نظام رتبهبندی معلمان مورد انتقاد جدی معلمابا مخالفت نمایندگان مجلس کلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان تصویب نشد
با مخالفت نمایندگان مجلسکلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان تصویب نشدنمایندگان مجلس کلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان را به تصویب نرساندند و با آن مخالفت کردند به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی صبح امروز چهارشنبه پارلمان کلیات طرح نظامموافقان طرح نظام رتبهبندی معلمان: از سخنان مخالفان مخالفت جدی استشمام نمیشود
چهارشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۲ ۴۴ در پی در دستور قرار گرفتن کلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان ابوالقاسم سهلآبادی علیرضا سلیمی و مهدی کوچکزاده در موافقت با کلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان گفتند از سخنان مخالفان مخالفت جدی استشمام نمیشود به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشاین هفته انجام میشود بررسی طرح نظام رتبهبندی معلمان در صحن علنی مجلس
این هفته انجام میشودبررسی طرح نظام رتبهبندی معلمان در صحن علنی مجلسنمایندگان مجلس فردا و در اولین روز کاری سال جدید طرح نظام رتبهبندی معلمان را در صحن علنی خانه ملت بررسی میکنند به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس نمایندگان مجلس شورای اسلامی روزهای یکشنبه سهشنبه و چهطرح نظام رتبهبندی معلمان مغایر برنامه پنجم توسعه است
چهارشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۲ ۴۴ در خلال رسیدگی مجلس به کلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان غلامرضا کاتب این طرح را مغایر ماده 3 قانون برنامه پنجم توسعه دانست و ابوترابی نیز که ریاست جلسه را بر عهده داشت بر این موضوع صحه گذاشت به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسعضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با فارس خبر داد حضور وزیر آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش مجلس/ برر
عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفتوگو با فارس خبر دادحضور وزیر آموزش و پرورش در کمیسیون آموزش مجلس بررسی طرح رتبهبندی معلمان در آیندهعضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت وزیر آموزش و پرورش امروز در این کمیسیون حضور مییابد و برنامههای این وزارتخانه را در سال 93 اعلام میوزیر نفت اولین مهمان صحن علنی مجلس در سال جدید/ طرح رتبه بندی معلمان در دستور کار
سیاسی مجلس مصری به مهر خبر داد وزیر نفت اولین مهمان صحن علنی مجلس در سال جدید طرح رتبه بندی معلمان در دستور کار سخنگوی هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت وزیر نفت هفته جاری برای پاسخگویی به سئوال حمید رسایی نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی مجلس حضور می یابدمجلس به طرح نظام رتبه بندی معلمان رای نداد
مجلس به طرح نظام رتبه بندی معلمان رای نداد تهران - ایرنا- نمایندگان مجلس شورای اسلامی به طرح نظام رتبه بندی معلمان رای منفی دادند به گزارش خبرنگار پارلمانی ایرنا نمایندگان در ادامه جلسه علنی روز چهارشنبه مجلس به بررسی طرح نظام رتبه بندی معلمان پرداختند و از مجموع 199 نماینده حامخالفت مجلس با طرح نظام رتبه بندی معلمان
اجتماعی آموزش و پرورش مخالفت مجلس با طرح نظام رتبه بندی معلمان نمایندگان مجلس در جریان بررسی طرح نظام رتبه بندی معلمان در نهایت با 61 رای مخالف و 99 رای موافق از مجموع 198 رای با تصویب این طرح در صحن علنی مخالفت کردند به گزارش خبرگزاری مهر محمدرضاخباز معاون تقنینی معاون اموطرح رتبهبندی معلمان منتفی شد
طرح رتبهبندی معلمان منتفی شد تکلیف طرح رتبهبندی معلمان بالاخره مشخص شد این طرح در مجلس رای نیاورد دیروز از مجموع 199 نمایندهای که در صحن علنی حضور داشتند 99 نفر به آن رای موافق دادند اما در نهایت 66 نمایندهای که رای مخالف و 21 نمایندهای که رای ممتنع به صندوقها ریختند حطرح نظام رتبهبندی معلمان در مجلس تصویب نشد
چهارشنبه ۲۰ فروردین ۱۳۹۳ - ۱۲ ۰۱ نمایندگان مجلس شورای اسلامی پس از یک ساعت بحث و گفتوگو پیرامون طرح نظام رتبهبندی معلمان با وجود اخطار نماینده قم و مخالفت اولیه با این اخطار با تصویب طرح مذکور مخالفت کردند به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری دانشجویان ایران ایسنا طرح نظامنظر مخالفان و موافقان کلیات رتبهبندی معلمان علیمردانی: پارتی و تبعیض هنوز ریشهکن نشده/خسروی: نگاه اساسی به م
نظر مخالفان و موافقان کلیات رتبهبندی معلمانعلیمردانی پارتی و تبعیض هنوز ریشهکن نشده خسروی نگاه اساسی به معلم از محوریترین مباحث سند تحول استنمایندگان مخالف کلیات طرح نظام رتبهبندی معلمان معتقدند که هنوز روابط پارتی و تبعیض در کشور ما ریشهکن نشده است و با اقداماتی که در کشگزارش فارس نظام رتبهبندی معلمان؛ آرزویی که بر باد رفت
گزارش فارسنظام رتبهبندی معلمان آرزویی که بر باد رفتکلیات نظام رتبهبندی معلمان پس از بررسی در مجلس شورای اسلامی رد و آرزوی معلمان و جامعه فرهنگیان بر باد رفت به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری فارس در دولت دهم بود که موضوع نظام رتبهبندی معلمان از سوی وزیر وقت آموزش و پرورش مطجمعبندی طرح اداره صدا و سیما در مجلس
جمعبندی طرح اداره صدا و سیما در مجلس کد خبر ۳۹۲۸۱۹ تاریخ انتشار ۲۴ فروردين ۱۳۹۳ - ۲۳ ۴۰ - 13 April 2014 سخنگوی کمیسیون فرهنگی مجلس از جمعبندی طرح اداره صدا و سیما در کمیسیون متبوعش خبر داد و گفت این طرح برای بررسی نهایی به اداره قوانین مجلس ارجاع شد سید علی طاهری در گفتوگومدیر کل ارشاد اصفهان: رفع مشکلات سمان، رتبه بندی خبرنگاران را منطقی می کند
مدیر کل ارشاد اصفهان رفع مشکلات سمان رتبه بندی خبرنگاران را منطقی می کند اصفهان- ایرنا- مدیرکل اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی استان اصفهان گفت سایت سمان سیستم جامع مستندسازی سوابق و آثار خبرنگاران کشور اشکالاتی فنی در زمینه تعریف خبرنگار و مستندات خواسته شده از خبرنگاران دارد کهمجلس به رتبه بندی معلمان رای نداد
مجلس به رتبه بندی معلمان رای نداد جامعه > آموزش - خانه ملت نوشت در نشست علنی امروز چهارشنبه 20 فروردین ماه مجلس شورای اسلامی و در جریان بررسی طرح نظام رتبه بندی معلمان امیرآبادی فراهانی محمدحسین فرهنگی و علیمردانی به عنوان مخالفان طرح و خسروی سهل آبادی سلی-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها