واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: گسترش ارتباطات بينالمللي، زمينهساز رفع فساد علمي تهران-ايرنا- روزنامه فرهيختگان در صفحه دانشگاه گزارشي را درباره فساد علمي و راهكارهاي برون رفت از اين بحران منتشر كرد.
در اين گزارش كه در شماره شنبه 11 ارديبهشت 1395 هجري خورشيدي منتشر شد، آمده است: «فساد علمي» اصطلاحي است كه هر چند وقت يكبار در برخي رسانهها و خبرگزاريها قيل و قالهايي را بهپا ميكند كه پيشتازان در انتقاد به وضع موجود، دانشجويان هستند و در كنار آنها برخي استادان دانشگاه هم در مقام پشتيباني از دانشجويان يا دفاع از خود نسبت به اين موضوع واكنش نشان ميدهند. به تازگي تشكلهاي دانشجويي دانشگاه تهران در ديدار با مسئولان اين دانشگاه، فساد علمي در دانشگاه را يكي از مهمترين علل كاهش سرعت رشد علمي برشمردند و از جذب استادان ضعيف و كمبنيه به لحاظ علمي گلايه كردند؛ موضوعي كه بسياري از فعالان حوزه آموزش عالي آن را مطرح ميكنند با اين تفاوت كه آنها تنها نهاد دانشگاه را مقصر نميدانند.**فساد علمي، بخشي از فساد جامعه استنهاد دانشگاه بهعنوان يكي از اثرگذارترين بخشها در سياستگذاري كلان كشور در چند سال گذشته آماج انتقادهايي بوده است و كار به جايي رسيده است كه در شرايط كنوني، دانشجويان و برخي استادان دانشگاه با مستندات زيادي از فساد ميگويند. سيدجواد ميري، عضو هياتعلمي پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي در توضيح فساد موجود در دانشگاهها به «فرهيختگان» ميگويد: «سوال اساسي از دانشجويان و استاداني كه «فساد علمي» را بهعنوان مهمترين چالش در آموزش عالي معرفي كردهاند اين است كه مگر در ديگر نهادهاي دولتي فساد وجود ندارد؟ دانشگاهيان بايد در ايراد چنين انتقادي به اين موضوع توجه داشته باشند كه تنها با نگاهي آماتوري و سطحي به خبرها و اتفاقات در كشور بهخوبي ميتوان حس كرد كه فساد در ديگر نهادها هم وجود دارد و دانشگاه هم جدا از اين نهادها نيست.»**استقلال نهاد دانشگاهگام اول دركاهش فساددانشگاههاي كشور بهعنوان بزرگترين نهاد دانشبنيان مسئوليتهاي زيادي را برعهده دارد و با توجه به رسالتي كه بر دوش دانشگاهها بهعنوان مولد دانش وجود دارد وجود فساد، آسيبهاي جدي را به پيكره نيروي انساني در آينده وارد خواهد كرد. ميري درباره يكي از راهكارهاي جلوگيري از اين واقعيت عيني و محسوس در دانشگاههاي كشور ميگويد: «تا زماني كه دانشگاههاي كشور استقلال علمي و اجرايي در زمينه نشر آموزش و پژوهش را نداشته باشد نهتنها فساد مورد اشاره دانشجويان و استادان كم نميشود بلكه با سيستم نظارتي موجود هر روز افزايش پيدا ميكند.»**رقابت در داخل كشور بياعتبار شده استرقابت و تلاش براي بالا بردن كيفيت در توليد علم در سالهاي گذشته به يكي از بياعتبارترين اهداف دانشگاه تبديل شده بود و تلاشهاي دولت و بخش خصوصي در دو سال گذشته تا حدودي توانسته است نام ايران در رتبهبنديها را تنها به توليد مقاله محدود نكند؛ بلكه تعداد ارجاعات يكي از مهمترين اولويتها در بخش پژوهشي باشد. عضو هياتعلمي پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي درباره راهكارهاي زودهنگام براي حل اين معضل اساسي در دانشگاههاي كشور، استقلال دانشگاه را مهمترين اولويت دانست و در كنار آن استفاده از موقعيت پسابرجام را ميانبري براي حل اين مشكلات برشمرد و گفت : «درهاي دانشگاههاي كشور بايد به افق روابط بينالملل باز شود و استادان دانشگاههاي ما خود را با دانش و پژوهش در سطح بينالمللي بسنجند تا شايد از فضاي رقابتي ناسالم دانشگاههاي داخل كشور خارج شويم و به اميد كمشدن فساد در دانشگاههايمان باشيم.» با توجه به وضعيت موجود، دانشگاهيان همچنان بايد در انتظار اتفاقاتي باشند كه مرزها آن را محقق ميكنند و شايد كمشدن نگاه نظارتي و كارمندي به جذب اعضاي هياتعلمي و جلوگيري از سرقتهاي علمي، بتواند شرايط مطلوب و قابل اعتمادتري را در دانشگاهها ايجاد كند.*منبع: روزنامه فرهيختگان**گروه اطلاع رساني**9368**2002
11/02/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 14]