پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1851341680
فرهنگ مطالعه بايد از سنين خردسالي در دانش آموزان نهادينه شود
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۴ مهر ۱۳۹۴ (۱۵:۳۳ب.ظ)
فرهنگ مطالعه بايد از سنين خردسالي در دانش آموزان نهادينه شود موج-اکبرزاده گفت: ما در اين کارگروه وظيفه داريم توانمندي‌ها و ظرفيت‌هاي دستگاه‌هايي که عضو اين کارگروه هستند را بررسي کنيم و بر اساس آن راهکارهاي اجرايي را اتخاذ کنيم.
به گزارش خبرگزاري موج،مهدي علي اکبرزاده در دهمين کارگروه کودک و نوجوانان نهضت مطالعه مفيد که در ساختمان علاقمندان وزارت آموزش و پرورش برگزار شد اظهار داشت: اين کارگروه 4 وظيفه اصلي دارد که توسط دبيرخانه نهضت مطالعه مفيد در شوراي عالي انقلاب فرهنگي که به آموزش و پرورش محول شده است را برنامه ريزي مي‌کند و تصميم گيري نهايي را دبيرخانه نهضت مطالعه مفيد در شوراي عالي انقلاب فرهنگي در نهايت اتخاذ مي‌کند.
وي افزود: ما در اين کارگروه وظيفه داريم توانمندي‌ها و ظرفيت‌هاي دستگاه‌هايي که عضو اين کارگروه هستند را بررسي کنيم و بر اساس آن راهکارهاي اجرايي را اتخاذ کنيم.
مديرکل فرهنگي هنري اردوها و فضاهاي پرورشي وزارت آموزش و پرورش گفت: دستور کار اين جلسه نهضت مطالعه مفيد براي خردسالان کمتر از 4 سال است که پس از بررسي قابليت‌ها، توانمندي‌ها و استعدادهاي دستگاه‌هاي عضو و نظرات و ديدگاه‌هاي کارشناسان اين دستگاه‌ها به صورت بالقوه تصميماتي اتخاذ مي‌شود و سپس دبيرخانه نهضت مطالعه مفيد، اعتبارات و راه کارهاي اجرايي را براي ابلاغ به دستگاه‌هاي مختلف برنامه ريزي و سپس به آن دستگاه ابلاغ خواهد کرد بنابراين در اين کارگروه فقط آموزش و پرورش نقش هماهنگ کننده دستگاه‌ها و جمع آوري نظرات و ديدگاه‌ها و توانمندي دستگاه‌هاي ديگر را برعهده دارد.
وي خاطرنشان کرد: همان طور که مي دانيم اگر بخواهيم نسلي را اهل مطالعه و کتابخوان بار بياوريم بايد از خردسالي روي آنها کار شود و در اين ميان نبايد از نقش دستگاه‌هاي مختلف مانند بهزيستي، آموزش و پرورش، کانون پرورشي فکري کودکان و نوجوانان، رسانه ملي، رسانه‌ها و ساير دستگاه‌ها براي تقويت مطالعه در سنين خردسالي غافل شويم.
علي اکبرزاده ادامه داد: البته والدين و مربيان کودکان نيز در اين امر نقش موثري دارند و مي‌توانند کودک خود را با مطالعه و يا خواندن کتاب براي آنها به کتاب و مطالعه علاقه‌مند کنند.
وي افزود: اميدواريم بتوانيم با برنامه ريزي صحيح و استفاده از توانمندي و ظرفيت‌هاي دستگاه‌هاي مختلف راهکارهاي مناسبي را جهت اجرايي شدن و عملياتي شدن نهضت مطالعه مفيد براي خردسالان ارائه دهيم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-