تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805653148
ابلاغ راه اندازي مرکز يادگيري محلي به استان ها
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۳ شهريور ۱۳۹۴ (۱۶:۴۷ب.ظ)
ابلاغ راه اندازي مرکز يادگيري محلي به استان ها موج - وزير آموزش وپرورش دستورالعمل تاسيس و راه اندازي مرکز يادگيري محلي را به ادارات کل آموزش و پرورش استان ها ابلاغ کرد.
به گزارش خبرگزاري موج، در اين دستورالعمل آمده است؛ تأسيس و راه اندازي مراکز يادگيري محلي، به عنوان يکي از برنامه‌هاي دولت تدبير و اميد در حوزه سواد آموزي، در جلسات شوراي پشتيباني سواد آموزي، شوراي آموزش و پرورش، شوراي معاونين، استان، شهرستان‌ها / مناطق و نواحي مطرح، ضمن حمايت جدي از آن، براساس موقعيت، آمار بي سوادان و امکان سنجي‌هاي صورت گرفته و آمادگي مسوولان محلي نسبت به پيش بيني و در خواست سهميه مورد نياز، از سازمان نهضت سواد آموزي اقدام نماييد.
بر اين اساس هدف گذاري اين طرح در سال 1394، پانصد مرکز در نظر گرفته و تصريح شده است؛ مسوولان و دست اندرکاران شهرستان‌ها، مناطق ونواحي و همچنين مديراني که براي اين مراکز انتخاب و منصوب مي‌شوند، با هماهنگي سازمان نهضت سواد آموزي و از طريق برگزاري کارگاه يا دوره‌هاي ضمن خدمت، آموزش‌هاي لازم را درچهارچوب اين دستورالعمل سپري نمايند.
بر اين اساس اين دستورالعمل؛ جلب و تقويت مشارکت همه دستگاه‌ها و نهادها، بخصوص بخش مردمي و غيردولتي، تقويت احساس مسووليت اجتماعي، استفاده درست از امکانات موجود در محل، تلاش براي همسو سازي خدمات آموزشي، فرهنگي و اجتماعي و هويت بخشي به مسوولان محلي و افراد توانمند با صلاحيت بومي از ارکان مهم اين مراکز است.
لذا ترتيبي داده شود که با همه ذي نفعان، جلسات مشترک تشکيل و مشارکت آنان را در جهت راه اندازي مرکز يادگيري محلي و همکاري در اداره مراکز جلب نمايند.
درتبصره 1 بند 4 اين دستور العمل آمده است؛ مدير مرکز يادگيري محلي پس از تأييد صلاحيت و اخذ نظر مثبت معاونت سواد آموزي استان و رسيدن به حد نصاب تعيين شده در دستورالعمل، با ابلاغ مدير آموزش و پرورش شهرستان / منطقه / ناحيه و براي مدت يک سال مشغول به کار مي‌شود. اين مراکز به تناسب تعداد سواد آموزان تحت پوشش، نظير ساير مدارس ابتدايي درجه بندي مي‌شوند.
بر اين اساس؛ سازمان نهضت سواد آموزي مسئوليت هماهنگي، راهبري، نظارت و ارزشيابي، پاسخ گويي به سئوالات، صدور مجوز فعاليت، تبديل مراکز دولتي به غيردولتي و مشارکتي، ارزيابي عملکرد استان‌ها و شهرستان‌ها و تأمين منابع مالي و محتواي آموزشي را به عهده دارد و موظف است عملکرد مديران محترم را مستمراً به اينجانب گزارش نمايد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها