محبوبترینها
از کجا بفهمیم قاشق چنگال اصل است | قاشق چنگال تقلبی نخرید!
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1799326819
خيرين مدرسه ساز در حركت جامعه به سمت تعالي نقش موثري دارند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: آيت الله محمد امامي كاشاني روز پنجشنبه در همايش ملي تكريم خيرين مدرسه ساز در مشهد افزود : مدرسه مكان علم آموزي و آموزش نسل جوان و هدايت آنان به سمت تعالي، رشد و ارتقاي جامعه اسلامي است و در اين ميان خيرين مدرسه ساز اجر دنيوي و اخروي را براي خود خريده اند. وي گفت : با ظهور اسلام و فعال شدن مساجد، مدارس نيز در مساجد جاي گرفت و اين دو مجموعه توام شدند. وي اظهار داشت : بر اين مبنا مسجد داراي سه تشكيلات منبر، محراب و مدرس شد. وي افزود : منبر محل وعظ ، محراب محل حضور امام جماعت و مدرس محل حضور معلم و ارائه آموزش هاي متفاوت در همان سبك قديم بود. وي با اشاره به اينكه زنان نيز در جلسات علمي مساجد حضور داشتند اما كمرنگ تر از مردان، گفت : طبق احاديث و آيات قرآن علم آموزي بر هر مرد و زن مسلماني واجب است. اين عضو مجلس خبرگان رهبري گفت : به مرور با رشد و ارتقاء مدارس و دانش آموزان، مدارس از مساجد جدا شد و كم كم دارالطفل فعاليت خود را آغاز كرد و پس از آن نيز در سال چهارم هجري ،قمري يعني حدود يك هزار سال پيش مدرسه نظاميه در بغداد به عنوان ساختاري با برنامه مشخص و مدون فعال شد. وي گفت : پس از آن براي مسجد ، منبر و محراب ماند اما همچنان كلاس هاي مدارس ، دروس تفسير و عقايد آموزش مي دادند و كيفيت اين آموزش ها در هر دوره بر اساس نياز تغيير كرد اما اصالت آموزش هاي اسلامي حفظ شد. آيت الله امامي كاشاني در ادامه با اشاره به اينكه هزينه كرد درست و صحيح مال بعنوان سرمايه اي بزرگ مي تواند جامعه اي را به سوي كمال سوق دهد، گفت : بر اساس قرآن كريم، مال و دارايي به مثابه قيام براي جامعه اسلامي است. وي اظهار داشت : حال كه مال به مانند قيام است هزينه كرد آن در هر جايي كه مي تواند جامعه اسلامي را مستحكم تر كند ارزش و اعتبار بيشتري دارد و يكي از آنها مدرسه سازي است. اين عضو مجلس خبرگان رهبري گفت : نحوه برنامه ريزي و ارائه آموزش ها در مدارس بسيار مهم است، بنابراين هرچه مدارس ما بهتر، برنامه ها جامع تر و شرايط علم آموزي مطلوب تر شود ، اميد به شكل گيري جامعه اي متعالي تر بيشتر مي شود. وي تاكيد كرد : معلم، برنامه، دانش آموز و غيره همه اركان آموزش و پرورش هستند اما اگر اين اركان قرار باشد كار كنند بايد جا و مكان داشته باشند و مدرسه اين محل است. وي افزود : مدرسه سازي اجر اخروي و دنيوي دارد و امري بسيار پسنديده و شايسته است. متولي مدرسه عالي شهيد مطهري با بيان اينكه هم اينك 28 مدرسه از سري مدارس شهيد مطهري در كشور فعال است، گفت : اين تعداد بزودي به 30 مدرسه افزايش مي يابد. وي ادامه داد : نسل جديد و دانش آموزان كشور بايد به سوي كمال پيش بروند و راه امام خميني(ره) را ادامه دهند. وي با بيان اينكه حركت تاريخي امام راحل(ره) و انقلاب اسلامي ايران دنيا را متوجه اسلام كرد، گفت : رهبر معظم انقلاب نيز جهانيان را متوجه اين حركت عظيم نمود. وي اظهار داشت: حركت كشور به سمت علم و كمال است و ما از نظر علم و كمالات علمي در نقطه رفيعي قرار داريم و اين نتيجه تلاش و توانمندي جوانان جمهوري اسلامي است.ك/2 7496/2713/659
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 150]
-
گوناگون
پربازدیدترینها