محبوبترینها
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798191927
بررسی مفاد کنوانسیون آموزش فنی و حرفه‌ای
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: از سوی مرکز‌پژوهش‌ها صورت گرفت
بررسی مفاد کنوانسیون آموزش فنی و حرفه‌ای
مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی مفاد کنوانسیون آموزش فنی و حرفه‌ای را مورد بررسی قرار داد.
به گزارش حوزه پارلمانی باشگاه خبرنگاران، به نقل از روابط عمومی مرکز پژوهش‌ها، دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز در ابتدای گزارش خود در این زمینه آورده است: سازمان بین المللی یونسکو تاکنون ۸ سند مهم بین المللی در حوزه آموزش‌های فنی و حرفه‌ای تصویب کرده است که شامل ۶ توصیه نامه، یک بیانیه پیشنهادات خبرگان و یک کنوانسیون است. این کنوانسیون در سال ۱۹۸۹ در پاریس مورد توافق اعضای کنفرانس عمومی قرار گرفته است.
در این سند ضمن تاکید بر مستندات مهم پیشین از جمله بندهای «۲۳» و «۲۶» اعلامیه جهانی حقوق بشر، اصول مندرج در کنوانسیون منع تبعیض در تحصیل، پیمان بین المللی حقوق شهروندی نیویورک، کنوانسیون رفع تبعیض علیه زنان و اسناد مصوب در حوزه آموزش فنی و حرفه‌ای و با پذیرش اینکه شرایط جوامع کنونی نیاز به آموزش فنی و حرفه‌ای برای جوانان و بزرگسالان را تشدید می‌کند و همچنین آموزش فنی و حرفه‌ای اهداف جهانی برای توسعه فردی و اجتماعی را برآورده می‌کند.
مرکز پژوهش‌ها در ادامه افزود: در این کنوانسیون اهم برنامه‌ها و امور مرتبط با آموزش فنی و حرفه‌ای، از جمله منابع آموزشی، برنامه درسی، خدمات آموزشی، پژوهش، تولید، نیروی انسانی، آمار و اطلاعات مورد توجه قرار گرفته‌اند.
با توجه به نقش مهم آموزش‌های فنی و حرفه‌ای در دستیابی به توسعه و توسعه پایدار، گستره این آموزش‌ها (۱۵ تا ۶۵ سال)، نقش آن در آموزش مادام العمر و انعطاف پذیری آن با توجه به نیازهای در حال تغییر بازار کار علی القاعده می‌بایست دولتمردان مستندات بین المللی و حتی دستاوردهای سایر کشور‌ها در این زمینه را مورد توجه قرار دهند.
در بخش دیگری از این گزارش آمده است: نظر به اینکه مفاد کنوانسیون آموزش فنی و حرفه‌ای با توجه به خرد جمعی و دستاوردهای علمی و عملی کشورهای عضو تهیه شده است و منافاتی با موازین شرعی و عرفی ما ندارد، می‌تواند به خوبی در سیاستگذاری‌ها، تدوین قوانین و آیین نامه‌ها و در اجرا مورد استفاده قرار گیرد. با این همه از سال ۱۹۸۹ تاکنون، یعنی بعد از ۲۴ سال از تصویب آن هنوز کشور ما رسما این کنوانسیون را نپذیرفته است. البته کشور ما در حوزه آموزش عمومی ارتباط بیشتری با یونسکو دارد و حتی چند همایش سالیانه در ارتباط با آموزش برای همه (EFA) با همکاری دفتر یونسکو در تهران و مجلس شورای اسلامی برگزار کرده است. بنابراین لازم است به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و دستاوردهای بین المللی در این زمینه توجه جدی تری بشود.
انتهای پیام/
تاریخ انتشار: ۱۲ شهريور ۱۳۹۳ - ۰۰:۰۱
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: باشگاه خبرنگاران]
[مشاهده در: www.yjc.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 50]
-
سیاسی
پربازدیدترینها