محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1842915399
نهادينه کردن فرهنگ پژوهشگري از برنامه هاي اصلي آموزش وپرورش است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۱۸ آذر ۱۳۹۳ (۱۷:۱۳ب.ظ)
نهادينه کردن فرهنگ پژوهشگري از برنامه هاي اصلي آموزش وپرورش است مديرکل آموزش وپرورش شهرستان هاي تهران درآئين گراميداشت هفته پژوهش وتجليل از معلمان پژوهنده اسلامشهر با اشاره به قدمت وتاريخچه پژوهش اظهارکرد: انسان هيچ وقت از پرسشگري بدور نبوده وهميشه دنبال حل مسائل دامنگير پيرامون خود بوده است.
به گزارش خبرگزاري موج، عليرضا کمرئي پژوهشگري در آموزش وپرورش را متفاوت از پژوهشگري حرفه اي مرسوم در دانشگاه ها وموسسات تحقيقاتي وپژوهشي توصيف وتصريح کرد: پژوهش متداول درآموزش و پرورش بيشتر دنبال نهادينه کردن فرهنگ پژوهش وپرسشگري است وانتظار نداريم يافته هاي پژوهشي معلمان ومربيان همانند يافته هاي تحقيقات وپژوهش هاي حرفه اي و آکادميک باشد.
مدير کل آموزش وپرورش شهرستان هاي تهران با انتقاد از ديدگاهي که کثرت آثار اقدام پژوهي در آموزش وپرورش را آسيب تلقي مي کنند، افزود: در يک نگاه گذرا به آمار شرکت کنندگان در هفدهمين طرح ملي اقدام پژوهي در سطح شهرستان هاي استان تهران به اين نتيجه مي رسيم که50درصد فرهنگيان استان در اين فراخوان پژوهشي شرکت نموده اند واين يعني فرهنگ سازي پرسشگري وفرضيه سازي. واين همان چيزي است که دنبال آن هستيم؛ گسترش روحيه وفرهنگ پژوهشگري.
وي در همين ارتباط اضافه کرد: در نظام تعليم وتربيت هدف از اقدام پژوهي حل مشکلات آموزشي ورفتاري وانگيزشي دانش آموزان توسط خود معلم ومربي وتمامي ارکان دخيل در فرايند تعليم وتربيت است.
مديرکل آموزش و پرورش شهرستان هاي استان تهران به نمادهاي مختلف حضور پژوهش در آموزش وپرورش اشاره وخاطرنشان کرد: تاسيس پژوهشکده تعليم وتربيت، اجراي طرح ملي اقدام پژوهي ومعلم پژوهنده، تاسيس پژوهش سراهاي دانش آموزي، گنجاندن درس اختياري مطالعات وپژوهش در ميان دروس سال اول متوسطه دور دوم، دنبال کردن پژوهش در مسابقات و پژوهش هاي دانش آموزي از مهم ترين جلوه هاي برجسته پژوهش در نظام تعليم وتربيت است.
کمرئي با اذعان به اين که خلق يک فرهنگ يا عنصر فرهنگي نيازمند گذر زمان است، گفت: اگر مي خواهيم نگرش معلماني که عادت به رويه هاي سنتي دارند و تفکر واگرا را در خود ازبين برده اند، تغيير ايجاد کنيم، چاره حداقلي آن پاسداشت هفته پژوهش و تکريم فعاليت هاي پژوهشي واقدام پژوهي آنان است واين تغيير يک روزه محقق نخواهد شد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 39]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها