واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: اتفاقیه خراسان شمالی: آموزش وپرورش از نهادی آموزشی تا نهادی فرهنگی وتربیتی روزنامه اتفاقیه خراسان شمالی در شماره روز پنجشنبه، پانزدهم آذرماه خود، یادداشتی با عنوان "آموزش و پرورش از نهادی آموزشی تا نهادی فرهنگی و تربیتی" به چاپ رسانده است.

در این یادداشت که توسط "محمدابراهیم محمدی" از فعالان مطبوعاتی این خطه منتشر شده، آمده است: تبدیل شدن نهاد آموزش وپرورش از یک نهاد آموزشی به نهادی فرهنگی وتربیتی اساسی ترین وجدی ترین مطالبه سند تحول بنیادین اموزش وپرورش است.
روح سند وبند بند راهبردها وراهکارهای عملیاتی آن جز تحول، تغییر نگرش ورفتارنیست.
پرواضح است که انجام این مهم باسخنرانی ها وشعارهای که مصرف رسانه ای دارد حاصل نخواهد شد بلکه؛ نیازمند عزمی جدی واراده ای استوار درانجام مفاد وماموریت های آن است.
شاید بتوان گفت که اصلی ترین الزامات سند وجود کارگزارانی باورمند ومعتقد به ضرورت تغییر وایمان به ناکارآمدی مدرسه آموزش محور است و تا زمانی که باوربه ناکارآمدی نظام آموزش محور ایجاد نشود؛ سند تحول ازنوشتاری ساده به نسخه ای علاج بخش تبدیل نخواهد شد.
سند تحول پیام آور گذر از وضعیت سرد، خشک وکم سوی فضای آموزش محور به فضای سرشار از مهر ورزی وانس والفت تربیت محوراست. تحول در مولفه های فعال مدرسه بویژه در چرخه استاد شاگردی نیازمند ایمان به تغییر از سوی مدیران و کارگزاران نهاد عظیم تعلیم وتربیت است. و این نیاز می تواند بسترتحرک، توسعه وپیشرفت باشد.
ایمان به این واقعیت که همه مشکلات ما در آموزش وپرورش وبه ویژه مدرسه ناشی از این نگاه است، می تواند سر آغاز این تحول وحرکت به آموزش وپرورش مدرن ومکتبی باشد.
پیداست مدارس ما به عنوان عرصه و زمینه های اصلی اجرایی شدن سند تحول از این تغییر استقبال واز مقاومت ها و کارشکنی های که اقتضای چنین انتقالی است برخواهد آمد؛ وسند نوید بخش مدارسی با فضاهای آرام، مطلوب وشایسته تکریم واحترام خواهد شد.
براساس این طرح فعالیت های علمی آموزشی وتربیتی مبتنی برحیات طیبه بوده ونظام وساختارهای آموزشی برمدار مهارت، فرهنگ و به زیستی خواهد شد.
اگر سند تحول اجرا شود دیگر در مدارس ما موفقیت های دانش آموزی با شاقول نمرات برگه امتحانی اندازه گیری نخواهد شد وآفتی چون نمره سالاری ذهن وفکردانش آموزواولیای ایشان را پریشان نخواهد کرد؛ سند نخواهد گذاشت صنعت کاذبی چون کنکور وصنایع کمک آموزشی دوپینگی به غارت سرمایه ملی ما بیاید؛ با عیار سند مهر و قهرهای ریاکارانه جای خود را به مهرورزی وشوق وشیفتگی استاد وشاگردی خواهد داد.
در سند همه اقدامات نیک اندیشانه و زوایای مختلف حضور، فعالیت وتلاشهای دانش آموز ونیز نقش های تربیتی وسازنده معلم دیده و ارزش گذاری خواهد شد.
درمدرسه مبتنی بر سند دیگر آموزش؛ کاریکاتوری بزرگ نمی شود و امورتربیتی به عنوان مخاطب اصلی سند درحوزه ماموریت، وظایف واعتبارات لاغر وتنیده نخواهد شد.
وسخن آخر اینکه اگر کسی بگوید اتفاق ناگوار اخیرودر گذشت شهادت گونه همکارسخت کوش بروجردی جناب محسن خشخاشی حین تدریس یکی از پیامدهای غیرمستقیم مدرسه آموزش محور بوده است سخن بگزافه نگفته است. ک/1
626
15/09/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 166]