تور لحظه آخری
امروز : سه شنبه ، 6 آذر 1403    احادیث و روایات:  امام علی (ع):زكات دانش، آموزش به كسانى كه شايسته آن‏اند و كوشش در عمل به آن است.
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها

تبلیغات

تبلیغات متنی

صرافی ارکی چنج

صرافی rkchange

سایبان ماشین

دزدگیر منزل

تشریفات روناک

اجاره سند در شیراز

قیمت فنس

armanekasbokar

armanetejarat

صندوق تضمین

Future Innovate Tech

پی جو مشاغل برتر شیراز

لوله بازکنی تهران

آراد برندینگ

خرید یخچال خارجی

موسسه خیریه

واردات از چین

حمية السكري النوع الثاني

ناب مووی

دانلود فیلم

بانک کتاب

دریافت دیه موتورسیکلت از بیمه

طراحی سایت تهران سایت

irspeedy

درج اگهی ویژه

تعمیرات مک بوک

دانلود فیلم هندی

قیمت فرش

درب فریم لس

زانوبند زاپیامکس

روغن بهران بردبار ۳۲۰

قیمت سرور اچ پی

خرید بلیط هواپیما

بلیط اتوبوس پایانه

قیمت سرور dl380 g10

تعمیرات پکیج کرج

لیست قیمت گوشی شیائومی

خرید فالوور

بهترین وکیل کرج

بهترین وکیل تهران

خرید اکانت تریدینگ ویو

خرید از چین

خرید از چین

تجهیزات کافی شاپ

ویزای چک

محصولات فوراور

خرید سرور اچ پی ماهان شبکه

دوربین سیمکارتی چرخشی

همکاری آی نو و گزینه دو

کاشت ابرو طبیعی و‌ سریع

الک آزمایشگاهی

الک آزمایشگاهی

خرید سرور مجازی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

قیمت بالابر هیدرولیکی

لوله و اتصالات آذین

قرص گلوریا

نمایندگی دوو در کرج

خرید نهال سیب

وکیل ایرانی در استانبول

وکیل ایرانی در استانبول

وکیل ایرانی در استانبول

رفع تاری و تشخیص پلاک

 






آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1834223746




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

معلم لایق ستایش است، تیغ بر شاهرگش نکشید


واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: معلم لایق ستایش است، تیغ بر شاهرگش نکشید دریای علم و دانش در تکریم مقام معلم فرموده اند کسی که به من کلمه ای بیاموزد تا پایان عمر مرا بنده خود ساخته است، با این وصف زیبا از جایگاه معلم چگونه می توان در جامعه ای که خود را پیرو امام علی (ع) می داند حرمت معلم را شکست و بر صورت مهربانش چنگ انداخت.


یکی از دبیرستان های استان لرستان این هفته شاهد بی سابقه ترین حرمت شکنی ها به جایگاه معلم بود و دانش آموزی خشمگین گستاخانه وارد کلاس شد و ناسزاگویان در مقابل همکلاسی های خود با چاقو به جان معلمش افتاد.
او حرمت علم ، دانش ، مدرسه و کلاس و درس و مشق را یکجا شکست و احساسات میلیون ها دانش آموز و معلم را جریحه دار کرد و جامعه فرهنگ و تعلیم و تربیت کشورمان را در اندوه و ماتم فرود برد.
بزرگان علم و ادب گفته اند هرگز نباید تیزی و برندگی زبان خود را به سوی پدر، مادر و معلم خود نشانه روی ولی این دانش آموز لرستانی در کمال ناباوری با تیزی چاقوی براقش شاهرگ حیات معلمش را قطع کرد و به زندگی پربار یکی از پیام آوران علم و دانش در این خطه پایان داد.
آری جامعه فرهنگیان ، معلمان و آموزش و پرورش شهرستان بروجرد این هفته در غم فقدان یکی از سنگربانان علم و دانش این شهرستان که معلم فیزیک دبیرستان حافظیه بود ، عزادار است.
همکاران مرحوم محسن خشخاشی در اوج ناباوری پیکر او را به خاک سپردند اما تاثیر این حادثه هولناک از اذهان معلمان این دیار شاید به این زودی پاک نشود.
آنان باورشان نمی شود که آیا می شود دانش آموزی به دلیل دریافت نمره پایین در یک درس که نتیجه کم کاری خود اوست ، معلمش را بکشد.
از حرف و حدیث که بگذریم وقوع چنین حوادث تلخ و نگران کننده هشداری به نظام تعلیم و تربیت کشور است که این بار دانش آموز لرستانی زنگ خطر آن را به صدا درآورد و مسوولان باید آن را جدی بگیرند.
هفته گذشته نیز یک دانش آموز دبیرستانی در فردیس کرج دقیقا به همین صورت به معلم خود یورش برد و با ضربات چاقو معلمش را راهی بیمارستان کرد که البته از وضعیت سلامت او گزارشی در دست نیست.
به راستی چه کسی پاسخگوی وقوع این حوادث غمبار، این خشونت و حرمت شکنی ها در محیط علم و دانش است.
مقصر کیست، اشکال کار کجاست، تقصیر جامعه است؟ مشاوران و مربیان پرورشی مدارس در انجام وظایف خود قصور می کنند؟ ضعف از نظام تعلیم و تربیت است؟ آیا خانواده ها در تربیت فرزندان خود کوتاهی می کنند و یا مشکل را باید در جای دیگری جستجو کرد.
بهتر است مسوولان برای یک بار هم که شده مانند سایر حوادث اجتماعی که در کشور رخ می دهد تنها به دنبال مقصر تک بعدی نگردند و با معرفی کردن یک مقصر، موضوع به این مهمی را رها نکنند.
مسوولان ذیربط فراموش نکنند که هیچگاه معرفی و تنبیه مقصر، دست کم در جامعه ما به تنهایی چاره ساز نبوده است.
علت وقوع این گونه حوادث ، بویژه تکرار آن در مدارس و محیط های علمی ، آموزشی ، ورزشی و فرهنگی نیاز به کار تحقیقی، پژوهش علمی و ریشه یابی اساسی دارد تا ابعاد موضوع روشن و برای حل آن راهکار علمی ارایه شود.
نباید به راحتی از کنار این موضوع گذشت که البته در این خصوص رسالت و وظیفه دستگاههای فرهنگی ، آموزشی و رسانه های جمعی بسیار سنگین است.
سیاه پوشیدن در غم فقدان مرحوم خشخاشی ، اعلام همدردی صرف با همسر داغدار ، پسر 10 ساله و دختر سه ساله ایشان و یا اعلام عزای عمومی و تعطیلی مدارس برای ابراز همدردی با خانواده مرحوم هم بی تردید مشکلی را حل نخواهد کرد و شاید این حادثه بار دیگر در مدرسه دیگری تکرار شود.
دیروز رسانه ها از قول وزیر آموزش و پرورش اعلام کرده بودند که آموزش و پرورش ضمن بررسی ابعاد اجتماعی و تربیتی و نیز علل وقوع این حادثه ، خود را به صیانت از هویت و منزلت معلمان موظف می داند ، که امیدواریم به دستور وزیر این موضوع به صورت علمی و دقیق بررسی و برای جلوگیری از تکرار آن چاره اندیشی شود.
البته اقدام قانونی سریع نیروی انتظامی و دستگاه قضایی در برخورد با این حادثه تلخ هم خواسته به حق خانواده وهمکاران قربانی حادثه به عنوان یک اقدام باز دارنده است.


05/09/1393





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


فرهنگ و هنر

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن