محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1832402476
گزارش مناظره با موضع سرانه مطالعه پرویز: اطلاع رسانی و تبلیغ برای کتاب خوب ضعیف است/امیرخانی: معلم‌های ما باید کتابخوان شوند
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: گزارش مناظره با موضع سرانه مطالعه
پرویز: اطلاع رسانی و تبلیغ برای کتاب خوب ضعیف است/امیرخانی: معلم‌های ما باید کتابخوان شوند
رضا امیرخانی گفت: معلم‌ها باید کتاب خوان شوند و البته هزینه کتاب در کنار سایر هزینه‌ها بسیار پایین است.
به گزارش خبرگزاری فارس، پنجاه و ششمین برنامه مناظره با موضوع «سرانه مطالعه» و حضور محمود آموزگار رئیس اتحادیه ناشران و کتابفروشان تهران، رضا امیرخانی، محسن پرویز نائب رئیس هیات مدیره انجمن قلم ایران، محمدرضا جوادی یگانه رئیس پژوهشگاه فرهنگ هنر و ارتباطات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، حمیدرضا کفاش معاون پژوهشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، حسین نوش آبادی معاون حقوقی و پارلمانی و امور استان‌ها وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی برگزار شد. * پرویز: اطلاع رسانی و تبلیغ برای کتاب خوب ضعیف است محسن پرویز با بیان اینکه نمی توان گفت که چون کتاب خوب در جامعه نداریم پس سرانه مطالعه در کشور پایین است، اظهار داشت: اطلاع رسانی و تبلیغ برای کتاب خوب را باید در دستور کار قرار دهیم. وی در واکنش به این موضوع که "قلم ناشران بر اساس نیاز آموزش و پرورش نیست" گفت: آموزش و پرورش باید نیازهای خود را اعلام کند، تا ناشران در آن زمینه کتاب تالیف کنند. به گفته پرویز تجدید نظر نیز باید در دستور کار قرار گیرد تا کتاب های خوب مجدد به بازار آیند. نائب رئیس هیات مدیره انجمن قلم ایران با بیان اینکه نسبت به مسائل ساده اندیشانه برخورد می کنیم، گفت: نمی شود گفت که صاد و سیما به عنوان رقیب حوزه کتاب، کارش را بد انجام دهد تا میزان کتاب خوانی در کشور افزایش یابد. وی افزود: سیاست گذاری کلان ما باید تصحیح شود تا اوقات فراغت مردم به صورت منطقی پر شود. پرویز به نمایشگاه کتاب استانی اشاره کرد و گفت: تعطیلی نمایشگاه کتاب استانی درست نیست اما باید سیاست نمایشگاه ها به گونه ای شود که توزیع کنندگان مسئول اداره نمایشگاه باشند. * آموزگار: دولت باید به حرفه‌ای شدن نشر کمک کند محمود آموزگار با بیان اینکه مسئله عدم دسترسی مردم به کتاب بسیار دارای اهمیت است، گفت: طبق آمار هم اکنون 8 تولیدکننده و یک کتاب فروش داریم در حالیکه این عدد باید معکوس باشد. وی به نظام توزیم کتاب اشاره کرد و افزود: تهران سهم 75 درصدی و سایر مناطق کشور سهم 25 درصدی در نشام توزیع ایران دارند بنابراین در حوزه توزیع باید تدبیر اساسی اندیشیده شود. رئیس اتحادیه ناشران و کتابفروشان تهران تاکید کرد: باید به "تولید تقاضای کتاب" بپردازیم درحالیکه به عنوان مثال سینما و تلویزیون ما به هیچ عنوان به مقوله کتاب خوانی نمی پردازند. وی تصریح کرد: همچنین ایجاد کتاب فروشی ها در مناطق مختلف کشور بسیار ضروری است و دولت باید به حرفه ای شدن نشر کمک کند. * معاون پژوهشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش: در کتاب‌های خوب فقیر هستیم حمیدرضا کفاش با بیان اینکه کتاب خوب به اندازه نیاز نداریم یکی از اصلی ترین دلایل کاهش میزان کتاب خوانی را در نبود کتاب خوب دانست. وی افزود: به عنوان مثال در مقوله حجاب و عفاف نمی توان حتی 10 کتاب خوب را نام برد و ما هنوز کتاب حجاب شهید مطهری را در این مقوله مدنظر قرار می دهیم. معاون پژوهشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه کتاب خوب مطابق با نیاز دانش آموزان کم است و ما در کتاب های خوب فقیر هستیم، گفت: ناشران و مولفان کم کاری می کنند به گونه ای که قلم ناشران بر اساس نیازسنجی آموزش و پرورش نیست. وی به نقش اساسی خانواده در تمام امور از جمله فرهنگ کتاب خوانی تاکید کرد و گفت: نظام کنکور محوری در واقع بر نظام آموزشی ما تحمیل شده است و برای ورود به مراتب بالاتر آموزش ضروری است. وی با بیان اینکه ما بر اساس قانون منابع منتشر شده در کشور را می گیریم و دردوره های مختلف آموزشی جای می دهیم، تصریح کرد: در واقع معلم بر اساس کتاب نامه رشد، کتاب را برای مدرسه و دانش آموز خود انتخاب می کند. کفاش اظهار داشت: اگر می گوییم کتاب خوب در جامعه نیست یعنی کتاب زیادی مطابق با نیازهای جامعه و دانش آموزان نداریم. * نوش آبادی: شبکه توزیع و اطلاع رسانی کتاب اشکال دارد حسین نوش آبادی با بیان اینکه شبکه توزیع کتاب و اطلاع رسانی در کشور باید ارتقا یابد، گفت: امکان دسترسی آسان به کتاب وجود ندارد درحالیکه کتاب خوب در کشور فراوان است. به گفته وی ساماندهی نظام توزیع کتاب، تبلیغات کتاب، ترویج کتاب خوب و امکان دسترسی مردم به کتاب باید مورد توجه قرار گیرد. وی به مطالعه دیجیتال اشاره کرد و افزود: ورود فناوری های جدید و رشد کتاب های دیجیتال می تواند در تعیین رشد شاخص فرهنگی موثر باشد. معاون حقوقی و پارلمانی و امور استانهای وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی تصریح کرد: ما باید مطالعه در عرصه دیجیتال را رسمی بدانیم از این رو یکی از اولویت های وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی توجه به کتاب دیجیتال است. * جوادی یگانه: کتاب خوب نداریم محمدرضا جوادی یگانه با تاکید بر اینکه کتاب خوب نداریم، گفت: فرهنگ کتاب خوانی رفتار دائم است پس باید همواره کتاب خوب در دسترس باشد. وی افزود: اگر کتاب خوب در جامعه باشد اشکالات نظام توزیع نیز حل می شود. یگانه تصریح کرد: کتاب باید به نظام عرضه و تقاضا وارد شود تا سیاست زدگی از این حوزه خارج شود. جوادی یگانه با بیان اینکه ما به سمت نظام فراغت تلویزیون محور رفته ایم، گفت: چرا تا دیروقت تلویزیون سریال پخش می کند و برای مردم زمانی را برای مطالعه نمی گذارد؟! رئیس پژوهشگاه فرهنگ و هنر و ارتباطات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به معیارهای دستیابی به عدد سرانه مطالعه در کشور اشاره کرد و گفت: معمولا مردم در نظرسنجی ها عدد واقعی مطالعه خود را اعلام نمی کنند. وی افزود: عدد 76 دقیقه برای مطالعه فرد باسوادی است که کتاب، کتاب درسی، روزنامه و کتاب الکترونیکی می خواند در حالیکه سرانه مطالعه یعنی مطالعه از روی اختیار که قاعدتا زیر 20 دقیقه است. وی تصریح کرد: به طور کلی معیار نظرسنجی غلط است و باید عوامل دیگر را برای سنجش مطالعه در دستور کار قرار دهیم. * امیرخانی: معلم‌های ما باید کتابخوان شوند رضا امیرخانی با بیان اینکه در آموزش و پرورش بهترین انتخاب کننده کتاب، باید معلم باشد، گفت: ریل آموزش و پرورش ختم به کنکور می شود در حالیکه دانش آموز حتی یک کتاب غیردرسی نمی خواند. وی افزود: ما باید کاری کنیم که دانش آموز در حین خواندن کتاب، به تعلیم نیز دست یابد. به گفته این نویسنده معلم ها باید کتاب خوان شوند و البته هزینه کتاب در کنار سایر هزینه ها بسیار پایین است. * 40 درصد بینندگان وقتی برای مطالعه کتاب ندارند نحوه پاسخگویی بینندگان به سوال برنامه مناظره با محوریت «به نظر شما مهم ترین دلیل پایین بودن سرانه مطالعه در ایران کدام گزینه است؟» به شرح زیر است: گزینه کتاب خوب در بازار نیست 7.6 درصد، گزینه کتاب گران است 24 درصد، گزینه گرفتاری‌ها وقتی برای مطالعه نمی‌گذارند 40.11 درصد، گزینه مدارس دانش آموزان را کتابخوان تربیت نمی‌کند 15.3 درصد و گزینه نهادهای فرهنگ ساز کم کاری کرده اند 13.25 درصد رای آورد. انتهای پیام/و
93/09/01 - 10:39
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 23]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها