تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1837426608
نماینده مجلس: کمی گرایی به دانشگاه ها آسیب می رساند
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: نماینده مجلس: کمی گرایی به دانشگاه ها آسیب می رساند سنندج - ایرنا - نماینده مردم شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی گفت: دیدگاه کمی گرایی یکی از آسیب های مهم و جدی در سطح دانشگاه ها به شمار می آید.
به گزارش ایرنا، حامد قادرمرزی شامگاه چهارشنبه در آیین معارفه سرپرست جدید دانشگاه کردستان با حضور معاون امور حقوقی وزارت علوم در سنندج افزود: در چند سال گذشته عادت بر این بوده که بسیار بر ارایه آمار تاکید شده و آمارها را مبنای موفقیت مدیران محسوب کرده اند و این مساله آسیبی جدی به شمار می رود.
وی گفت: در سال های 84 تا 92 تعداد واحدهای دانشگاهی از هزار و 300 واحد به دو هزار و 504 واحد رسیده یعنی به طور متوسط ماهیانه 13 واحد به مراکز علمی و آموزش عالی کشور اضافه کرده ایم.
نماینده مردم شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی اظهار کرد: بسیاری از این دانشگاه ها صرفا به توصیه های سیاسی یا تبلیغاتی احداث شده و بسیاری از آنها از دانشجو شهریه می گیرند و باید به جای موسسات دانشگاهی، اسم موسسات مالی را بر این مراکز گذاشت.
وی افزود: تعداد رشته محل های مقاطع مختلف تحصیلی نسبت به سال 84 دو و نیم برابر افزایش پیدا کرده است که یقین دارم بیش از 50 درصد این رشته ها در مقاطع کاردانی، کارشناسی و حتی کارشناسی ارشد فاقد عضو هیات علمی هستند.
قادرمرزی گفت: آماری که از شهریور 92 ارایه شده بود نشان می داد که تعداد چهار میلیون و 400 هزار دانشجو در کشور مشغول به تحصیل هستند که فقط 15 درصد آنان در دانشگاه های دولتی تحصیل می کنند.
وی اظهار کرد: 85 درصد این دانشجویان در دانشگاهای آزاد از جمله 36 درصد در دانشگاه پیام نور، 25 درصد علمی کاربردی، 10 درصد غیرانتفاعی و 3.9 درصد در فنی و حرفه ای مشغول به تحصیل هستند.
نماینده مردم شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی افزود: بسیاری از این دانشگاه ها فاقد حتی یک آزمایشگاه یا یک عضو هیات علمی بوده و از معلمان مدارس برای تدریس در این مراکز استفاده می شود و این مساله ناشی از کمی گرایی است که هم اکنون گریبانگیر جامعه دانشگاهی کشور شده است.
وی با اشاره به اینکه حاکمیت پاسخ محوری در سیستم آموزش عالی یکی دیگر از آسیب های موجود جامعه دانشگاهی است، گفت: لازم است سوال محوری که تاکید بر کشف نادانسته ها و مجهولات دارد جای پاسخ محوری را بگیرد و این مستلزم جایگزینی پژوهش مداری به جای محتوا مداری است.
قادرمرزی سطح پایین احساس مسوولیت مدیران در برخی از دانشگاه ها را یکی دیگر از آسیبب های موجود عنوان کرد و افزود: این آسیب در برخی از دانشگاه ها بخصوص در دو دولت گذشته وجود داشته و در دولت فعلی تا حدودی وضعیت بهتر شده است.
وی اظهار کرد: بسیاری از مدیران دانشگاه ها تاکید دارند دانشگاه مکان علم آموزی است و آن را محدود به فرآِیندهای معمول آموزش کرده اند در حالی که دانشگاه آخرین مرحله رسمی پرورش شهروندان متخصص و مسوولان آینده اجتماع است.
به گفته وی باید با ایجاد فضاهای خاص نسبت به پرورش سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی دانشجویان در کنار پرورش علمی توجه شود و این مهم نیازمند یک فضای باز سیاسی است.
نماینده مردم شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی افزود: برخوردهای سطحی با دانشگاه یکی دیگر از آسیب های جدی است و دانشگاه را به عنوان محل دریافت مدرک به خصوص برای مدیران دولتی تلقی کرده اند.
وی بیان کرد: به جای اینکه فرصت های بزرگ و بورسیه های علمی را در اختیار نخبگان قرار دهند در اختیار کسانی قرار داده اند که کمترین شرایط را برای دریافت مدرک دکترا نداشته اند و این ظلم بزرگی به این نظام و آینده علمی کشور است.
قادرمرزی افزود: برخوردهای سطحی همانند تفکیک جنسیتی در دانشگاه ها که توسط برخی ها مطرح شده است اصلا قابل قبول نیست و نباید جنس مخالف را از هم بترسانیم چرا که دانشگاه محل تربیت شهروندان مسوولیت پذیر آینده است.
وی تمرکز گرایی شدید در نظام آموزش عالی را یکی دیگر از آسیب های موجود عنوان کرد و گفت: در تمام ابعاد توسعه در کشورهای جهان سوم و به خصوص در کشور ما، دیدگاه مرکز پیرامونی حاکم بوده و این دیدگاه به نظر صاحبنظران توسعه کاملا منسوخ است.
نمانده شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی اظهار امیدواری کرد در دولت تدبیر و امید متولیان سیستم آموزش عالی کشور نواقص موجود جامعه دانشگاهی را بر طرف کند.
* دانشگاه راکد و خمود مدنظر دولت تدبیر و امید نیست
معاون توسعه منابع انسانی استاندار کردستان نیز در این آیین با اشاره به تلاش برای توسعه دانشگاه ها گفت: دانشگاهی که راکد و خمود بوده و بوی قبرستان بدهد مدنظر دولت تدبیر و امید نیست.
حسین فیروزی افزود: دانشگاه باید فکر و اندیشه را به جامعه پمپاژ کند و از پتانسیل ها و ظرفیت های موجود برای بهبود شرایط و همچنین توسعه علمی استان و کشور استفاده کند.
وی با تاکید بر ایجاد کرسی های آزاد اندیشی در دانشگاه ها گفت: برگزاری کرسی های آزاد اندیشی با موضوعات مختلف منجر به فعالیت، پویایی و نشاط علمی در میان جامعه دانشگاهی شود.
معاون توسعه منابع انسانی استاندار کردستان با بیان اینکه دانشگاه می تواند در تقویت بخش های مختلف نقش آفرین باشد اظهار کرد: اکنون کشاورزی ما در استان سنتی است و دانشکده کشاورزی می تواند صنعت و کشاورزی ما را مدرن و به روز کند.
وی افزود: کردستان پرچم دار وحدت و همگرایی در کشور است لذا باید بیشترین نقش را در قدرت و ثروت ملی ایفا کند و دانشگاه و جامعه دانشگاهی در این نقش آفرینی، بسیار موثر هستند.
فیروزی گفت: با وجود تنوع مذهب گرایی در استان، وحدت و تبعیت از ولایت و رهبری این استان در سطح کشور مثال زدنی است و این مهم در دنیای پرتلاطم امروز امر مهمی تلقی شده و باید تقویت شود.
وی اظهار کرد: مدیریت و مسوولیت پذیری بویژه در دانشگاه ها که محل پرورش انسان های نوآور، خلاق و متعهد است کار سختی به شمار می رود و همت و عزمی همگانی را می طلبد.
معاون توسعه منابع انسانی استاندار کردستان یکی از مشکلات موجود در استان را نبود انباشتگی مدیریت و تجربه عنوان کرد و گفت: این مهم باید با همت مسوولان وزراتی مرتفع شود.
به گفته وی بعد از انتخابات و تغییر دولت ها، تغییر و تحولات در مدیریت اداره ها و دانشگاه ها امری کاملا طبیعی است و در این میان عملکردها زیر سوال رفته و شخصیت ها نقد می شود.
فیروزی اظهار کرد: در طول مدتی که بحث تغییر در مدیریت دانشگاه کردستان مطرح بوده حتی یک مورد تخریب در این زمینه وجود نداشته و این مهم نشان از درک بالای جامعه دانشگاهی ما است.
در این آیین از خدمات جهانشیر امینی رییس سابق دانشگاه کردستان تقدیر و فردین اخلاقیان به عنوان سرپرست جدید این دانشگاه منصوب شد.
591/533/7348
27/06/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 38]
-
فرهنگ و هنر
پربازدیدترینها