تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1834534450
کمی گرایی بزرگ ترین آسیب گریبانگیر جامعه دانشگاهی است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر:
استانها > غرب > کردستان قادرمرزی:
کمی گرایی بزرگ ترین آسیب گریبانگیر جامعه دانشگاهی است
سنندج-خبرگزاری مهر: نماینده شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی کمی گرایی را بزرگ ترین آسیب گریبانگیر جامعه دانشگاهی ذکر کرد.
به گزارش خبرنگار مهر، حامد قادرمرزی شامگاه چهارشنبه درمراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه کردستان که با حضور معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم و تحقیقات و فناوری در سنندج برگزار شد، گفت: رشد علمی کشور ونقش جامعه دانشگاهی در تثبیت نظام و ارتقای نام کشور در صحنه جهانی بسیار تعیین کننده و تاثیرگذار است. وی کمی گرایی را بزرگ ترین آسیب گریبانگیر جامعه دانشگاهی خواند وعنوان کرد: یکی از مشکلات جامعه دانشگاهی که از آن می توان به عنوان آسیب نام برد حاکمیت دیدگاه کمی گرایی در طول چند سال گذشته درکشور بوده است. وی با بیان اینکه متاسفانه در دولت گذشته به بیان آمار و ارقام بسیار بها داده می شد، ادامه داد: مراکز آموزش عالی در دوره هشت ساله(سال های 84 تا 92) از 1300 واحد به 2 هزار و 504 واحد افزایش یافت به عبارتی به طور متوسط در این بازه زمانی ماهانه 13 واحد به تعداد این مراکز افزده شده است. نماینده شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی افزود: تعداد زیادی از مراکز آموزش عالی بنا بر توصیه های سیاسی و تبلیغاتی عده ای احداث شدند و معتقدم دانشگاه ها در طول مدت مذکوربیشتر موسسه مالی بودند تا دانشگاهی. قادرمرزی بیان کرد: تعداد رشته محل های تحصیلی در پایان سال 92 نسبت به سال 84 ، 2.5 برابر رشد پیدا کرد بدون اینکه شاهد افزایش هیئت علمی در این بازه زمانی باشیم. وی اظهارداشت: براساس آمار وزارت علوم در شهریور 92 تعداد 4 میلیون و 400 هزار دانشجو در کشور وجود داشت از این تعداد 15 درصد در دانشگاه های دولتی،85 درصد در دانشگاه های آزاد، پیام نور، غیر انتفاعی، فنی و حرفه ای و علمی کاربردی مشغول به تحصیل بودند. وی با اشاره به اینکه متاسفانه شیوه آموزش دانشگاه غالب بردانش های معلوم است ، ادامه داد: اکنون نیاز است سوال محوری جای پاسخ محوری را در دانشگاه های بگیرد هر چند تحقق این امر مستلزم پژوهش مداری به جای محتوا مداری است. نماینده شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی افزود: یکی دیگر از آسیب های موجود در جامعه دانشگاهی پایین بودن احساس مسئولیت مدیران مراکز دانشگاهی است هرچند این مسئله را بیشتر در دولت گذشته شاهد بودیم. قادرمرزی با اشاره به اینکه دانشگاه ها به عنوان مکان علم آموزی آخرین مرحله رسمی پرورش شهروندان و مسئولان آتی جامعه است ، بیان کرد: باید علاوه بر مسئله آموزشی در دانشگاه ها به پرورش سیاسی، اجتماعی و فرهنگی دانشجویان هم توجه شود. وی عنوان کرد: متاسفانه برخوردها سطحی در طول سال های گذشته با دانشگاه ها صورت گرفت و بیشتر از این مکان آموزشی به عنوان محل اخذ مدرک تلقی می کردند و این مسئله آسیب های فراوانی به دنبال داشت. وی با اشاره به اینکه اعطای بورسیه های غیرقانونی در هشت سال گذشته موجب فسادهای بزرگی در کشور شد، اظهارداشت: دردولت گذشته به جای اینکه فرصت بورسیه در اختیار نخبگان قرار گیرد به افرادی که کمترین شرایط را داشتند تعلق گرفت. نماینده شهرستان های قروه و دهگلان در مجلس شورای اسلامی تمرکز گرایی را از دیگر آسیب های نظام آموزش عالی خواند و افزود: دیدگاه مرکز پیرامون در تمام ابعاد توسعه در کشورهای جهان سوم همواره وجود داشته و این مسئله در کشورهای توسعه یافته منسوخ شده است. قادرمرزی ادامه داد: در دیدگاه مذکور همواره توجه به پایتخت و مراکز استان ها مدنظر است و معتقدند که بدین وسیله شاهد توسعه ورشد واحدهای پیرامون مراکز هستیم. وی اظهارداشت: در دولت گذشته به نام عدالت دانشگاه های پیام نور، آزاد و علمی کاربردی در شهرستان های مختلفی در کشور احداث شد ولی این برنامه با ایجاد فرصت های برابر آموزشی در استان ها و شهرستان ها بسیار فاصله داشت ومی توان گفت که عدالت تحقق پیدا نکرد. در پایان این مراسم از زحمات و تلاش های 4 سال و 8 ماهه ی جهانشیر امینی قدردانی و فردین اخلاقیان به عنوان سرپرست دانشگاه کردستان با حکم امضا شده از سوی رضا فرجی دانا معرفی شد.
۱۳۹۳/۶/۲۷ - ۱۰:۱۸
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 27]
-
گوناگون
پربازدیدترینها