واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: سهشنبه ۴ شهریور ۱۳۹۳ - ۰۱:۴۹
یک پژوهشگر و مترجم ادبیات کودک نبودن خلاقیت در فکر و اندیشه را دلیل اصلی نپرداختن یا کم پرداختن به ژانر علمی - تخیلی دانست. بهار اشراق در گفتوگو با خبرنگار ادبیات خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، اظهار کرد: اگر ذهن افراد، بهویژه نویسندگان، ذهن خلاقی باشد به خوبی میتوانند از هر سوژه پیش پا افتادهای داستانی شگرف خلق کنند. جامعه باید به سمتی پیش برود تا از همان کودکی تفکر خلاق در کودکان نهادینه شود و از میان آنها نویسندگانی تربیت شوند که قدرت نگارش این نوع داستانها را داشته باشند. او افزود: برای پرهیز از رماننویسی غریزی و تشویق به نگارش رمان همراه با تحقیق و پژوهش، بهویژه رمان یا داستان علمی - تخیلی، شاید بهتر باشد ابتدا کارگاههایی تخصصی، حتی در سطوح دانشگاهی، برگزار کنیم که نگارش خلاق را به نویسندگانمان بیاموزد. در حال حاضر در دانشگاههای معتبر جهان رشته نگارش خلاق در سطوح دانشگاهی و در مقطع کارشناسی ارشد تدریس میشود. اشراق تأکید کرد: مورد دیگری که به پرباری این گونه ادبی کمک میکند ترجمه اینگونه آثار از زبانهای دیگر است. خواندن ترجمه آثار علمی - تخیلی که ادبیت بسیار دارد، به نویسندگان کمک میکند با الگوبرداری از آثار معتبر، با فنون نوین نگارش این داستانها آشنا شوند؛ البته ترجمه صرف و الگوبرداری از نویسندگان جهان کافی نیست. این پژوهشگر در ادامه گفت: اگر بتوان کارگاههایی با حضور نویسندگان بینالمللی برگزار کرد تا آنها تجربههای خود را در اختیار نویسندگانمان قرار دهند بسیار راهگشا خواهد بود. مورد دیگر، استفاده از فنآوریهای موجود در نگارش این گونه ادبی است. ژاک دریدا در کتاب «نمودهای فنآوری در ادبیات علمی تخیلی برای نوجوانان» میگوید «ادبیات باید با فنآوری ترکیب شود و از نوآوری تأثیر بگیرد.» شاید استفاده از فنآوریهای موجود در نگارش داستانهای علمی - تخیلی بسیار مفید باشد و خوانندگان نوجوان را که با فنآوریهای موجود عجین شدهاند، به خواندن اینگونه آثار تشویق کند. او افزود: در حال حاضر، در کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری مجلهای وجود دارد با نام فانتزی و علمی – تخیلی، که به زبان انگلیسی است و داستانهای کوتاه از نویسندگان جهان را جمعآوری کرده است و در قالب داستان نگارش این گونه ادبی را آموزش میدهد. این مجله از سال 1949 آغاز به کار کرده و یکی از مجلههای معتبر در این زمینه است. اشراق تأکید کرد: از طرف دیگر به تازگی کتابی برای کتابخانه مرجع سفارش داده شده است با نام «بازنمود فنآوری در داستانهای علمی تخیلی نوجوانان» که به زبان انگلیسی است و به رابطه ذاتی داستانهای علمی تخیلی و فنآوری میپردازد. نویسنده سعی میکند تاثیر مثبت فنآوری را در داستانهای علمی - تخیلی نشان دهد. به اعتقاد نویسنده کتاب، سن طلایی ادبیات علمی - تخیلی 12 سالگی است و فنآوری حکم استعاره را در ادبیات علمی - تخیلی دارد. فنآوری به نوجوانان کمک میکند ابراز وجود کنند و در عین حال از دنیای پیرامون خود مطلع شوند. علاقهمندان به مطالعه این گونه ادبی میتوانند به کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مراجعه کنند. به تازگی در همین زمینه کتابی با نام «خلیج دایناسور، پرواز خزنده بالدار» نوشته رکس استون با ترجمه بهار اشراق از سوی انتشارات گام به چاپ رسیده است. انتهای پیام
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 91]