تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1837739977
گفت‌وگوی فارس با نویسنده کتاب راهنمای پوشش خبری در رسانه‌ها: اثری بومی در تلفیق علم و عمل روزنامه‌نگاری
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: گفت‌وگوی فارس با نویسنده کتاب راهنمای پوشش خبری در رسانه‌ها:
اثری بومی در تلفیق علم و عمل روزنامه‌نگاری
واقعیت تلخ این است که بیشتر فعالان رسانه‌ای فقط تئوریک هستند و یا تجربی؛ اما معتقدم در این زمینه به اندوخته‌های تئوریک بومی و تجربه مستمر در رسانه‌های مختلف به‌صورت توأم نیاز داریم.
خبرگزاری فارس - مریم محبی: عصر ما را عصر روایت‌ها می‌نامند، روایت‌هایی که تلاشی برای بازنمایی واقعیت‌هاست و بدیهی است هر روایتی که بتواند بیشترین تاثیرگذاری را داشته باشد می‌تواند توجه مردم را به سمت خود جلب نماید و در نتیجه رفتار آنها را بر اساس منافع و اهداف خویش شکل دهد. نحوه پوشش خبری در چنین شرایطی است که به یاری رسانه‌ها می‌آید، تا در رقابتی تنگاتنگ با یکدیگر از شیوه‌ها و روش‌های نوین و متفاوت برای ربودن گوی سبقت بهره جویند. اگرچه پوشش خبری عمری به درازای عمر خبرنگاری دارد، اما با ضعف شدید ادبیات و آموزش‌های مرتبط با آن در داخل کشور مواجه است. از این رو خبر انتشار کتاب «راهنمای پوشش‌های خبری در رسانه‌ها»، می‌تواند برای اهالی رسانه، خبری خوشحال کننده باشد. به ویژه اینکه با کتابی مواجه شوند که در آن نظریات پوشش‌های خبری به صورت کاربردی و مصداقی مورد بررسی قرار می‌گیرد و به گفته نویسنده کتاب، حاوی بیش از 400 مثال و نمونه کاربردی از پوشش‌های خبری در رسانه‌های داخلی و مصداق یک اثرِ بومیِ تمام عیار است. این کتاب 446 صفحه‌ای توسط انتشارات خبرگزاری فارس در اردیبهشت ماه سال 93 منتشر و برای اولین بار در نمایشگاه کتاب تهران عرضه شد و در همین مدت اندک نیز توانست فروش قابل توجهی داشته باشد. همین موضوع بهانه‌ای شد تا با اکبر نصراللهی نویسنده کتاب راهنمای پوشش‌های خبری در رسانه‌ها و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، که سابقه بیش از 20 سال فعالیت عملی و آموزشی در حوزه رسانه را پشتوانه نگارش این اثر کرده است مصاحبه‌ای داشته باشیم. کتاب‌های «اصول خبرنویسی» و «مدیریت پوشش اخبار در رسانه‌های حرفه‌ای» آثار دیگر همین نویسنده است که انتشارات سروش و دفتر مطالعات رسانه‌ها آنها را منتشر کردند. برخی کتاب‌های دکتر نصراللهی تا چاپ دوازدهم تجدید چاپ شده‌اند. گفت‌وگوی خبرگزاری فارس را با این استاد ارتباطات و روزنامه‌نگاری، در خصوص دلایل و اهمیت نگارش این اثر، وضع خبرنگاری و سرفصل‌های این رشته در دانشگاه‌ها، ویژگی‌های منحصر به فرد کتاب و ساختار و مخاطبان آن می‌خوانید:
فارس: شما کتاب را راهنمای پوشش‌های خبری نام‌گذاری کرده‌اید، تعریفی که شما از پوشش‌های خبری ارائه کرده‌اید چه تفاوتی با تعاریف رایج این مفهوم دارد؟ نصراللهی: همان طور که می‌دانید پوشش خبری مهمترین، پیچیده‌ترین، معمولی‌ترین و جنجالی‌ترین کار رسانه‌هاست. اهمیت این ویژگی‌ها با کثرت رسانه‌ها، گستره کارها و تکنولوژی‌ها و آرایش جدید ارتباطی، هر روز بیشتر می‌شود علاوه بر این افزایش دسترسی‌های مخاطبان به رسانه‌های مختلف و بالارفتن سواد آنها و تأثیر عوامل آشکار و پنهان بر پوشش خبری نیز پوشش خبری را حساس و مهم‌تر کرده است. با وجود این اهمیت و افزایش رسانه‌ها و مشتاقان فعالیت در عرصه‌های خبری، تعدد مراکز آموزش روزنامه‌نگاری و مدیریت رسانه در سطوع مختلف، متأسفانه نه منبع بروز، بومی و کاربردی و کاملی در این خصوص وجود دارد و نه اینکه تاکنون تعریف جامعی از پوشش خبری ارایه شده است. تعاریف موجود در این زمینه فقط بر بخشی از پوشش خبری رسانه‌ها مثلا تاکتیک‌ها اشاره دارد در صورتیکه پوشش خبری فرایند گسترده‌ای از برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات مدیران و دست اندرکاران خبر از شناسایی و انتخاب سوژه تا راهبردها، رویکردها، جهت‌گیری‌ها، تاکتیک‌ها و در نهایت قالب‌های مختلف بسته‌بندی و ارائه و انتشار اخبار را شامل می‌شود. علاوه بر این وظایف مختلف مدیریت از جمله مدیریت جملات، واژگان، تصاویر، بی‌طرفی، چینش و همچنین طیف گسترده‌ای از وظایف مثل نظارات، سازماندهی، هماهنگی و تصمیم‌گیری در شرایط عادی و بحرانی را در بر می‌گیرد. بنابراین تفاوت این تعریف با تعاریف دیگر در این است که "پوشش خبری" کوچک و محدود دیده نشده است بلکه در تعریف بنده از پوشش خبری، همه فرایند‌ها و اقدامات خرد و کلان مدیران و دست‌اندرکاران خبر در پوشش خبری لحاظ شده است نه فقط تاکتیک‌ها. فارس: شما در مقدمه کتاب کمبود منابع مناسب و غیربومی در این حوزه را از مهمترین دلایل نگارش این اثر مطرح کرده‌اید، با توجه به اینکه این موضوع به عنوان یک سرفصل درسی در مقطع کارشناسی ارشد روزنامه‌نگاری تدریس می‌شود چطور تا کنون مغفول مانده بود؟ نصراللهی: واقعیت تلخ در این زمینه این است که بیشتر همکاران ما در حوزه رسانه و خبر یا فقط تئوریک هستند و یا تجربی. کسانی که تئوریک هستند بیشتر یافته‌هایشان را خودشان بصورت مستقیم و بی‌واسطه تجربه نکردند بلکه از منابع رسانه‌های غرب گرفته‌اند؛ کسانی هم که تجربه دارند فقط در یک رسانه مثل روزنامه، رادیو، تلویزیون، خبرگزاری یا روابط عمومی کار کردند یا می‌کنند. کم نیستند همکاران دانشگاهی یا تجربی که در زمینه کار خود بسیار موثر و عمیق هستند اما معتقدم در این زمینه به اندوخته‌های تئوریک بومی و تجربه مستمر در رسانه‌های مختلف بصورت توأم نیاز داریم. تعاریف موجود فقط بر بخشی از پوشش خبری رسانه‌ها مثلا تاکتیک‌ها اشاره دارد در صورتی که پوشش خبری فرایند گسترده‌ای از برنامه‌ریزی‌ها و اقدامات مدیران و دست اندرکاران خبر از شناسایی و انتخاب سوژه تا راهبردها، رویکردها، جهت‌گیری‌ها، تاکتیک‌ها و در نهایت قالب‌های مختلف بسته‌بندی و ارائه و انتشار اخبار را شامل می‌شود. متاسفانه در این زمینه باوجود افزایش رسانه‌ها و مشتاقان فعالیت در عرصه‌های خبری، تعدد مراکز آموزش روزنامه‌نگاری و مدیریت رسانه در سطوح مختلف بویژه بودن عنوانی به همین نام یعنی پوشش خبری در مقطع کارشناسی ارشد روزنامه‌نگاری، منبع جامع و مانع و بومی در این خصوص وجود ندارد. برخی تلاش‌هایی که در این زمینه صورت گرفته ارزنده اما یک بُعدی، غیرکاربردی، غیرمصداقی و مهم‌تر از همه ناکافی و غیربومی است. خوشبختانه بنده بیش از 20 سال تجربه در رسانه‌های مختلف مثل خبرگزاری، مطبوعات، روابط عمومی و رادیو و تلویزیون دارم و هم اینک در چند خبرگزاری و همچنین رادیو و تلویزیون فعال هستم و همین میزان سابقه تدریس در دانشگاه‌های مختلف در سطوح کارشناسی تا دکتری دارم. بنابراین می‌توانم ادعا کنم این کتاب هم از جدیدترین یافته‌های تئوریک در این خصوص استفاده کرده و هم با اندوخته‌های مستمر بیش از دو دهه فعالیت اینجانب در خبرگزاری، مطبوعات، روابط عمومی و رادیو و تلویزیون پشتیبانی شده است. فارس: چرا درسی مثل پوشش‌های خبری در دوران کارشناسی به دانشجویان تدریس نمی‌شود و یکی از سرفصل‌های مقطع کارشناسی ارشد است؟ آیا این موضوع را می‌توان از کار کارشناسان خبرنگاری جدا دانست؟ نصراللهی: عناوین و سرفصل‌های رشته‌های ارتباطات و روزنامه‌نگاری مثل سایر حوزه‌های علوم انسانی نیاز به بازنگری جدی دارند این عناوین و سرفصل‌ها باید متناسب با رشد و سرعت تحولات رسانه‌ای تغییر کنند اما مشاهده می‌کنیم مربوط به چند دهه قبل هستند، مثلا در مقطع کارشناسی درسی با عنوان "ارتباط روابط عمومی با مطبوعات" داریم این عنوان شاید در کشور ما برای 30 سال قبل که تعداد روزنامه‌ها بیشتر بودند در قیاس با دو شبکه تلویزیونی با چند ساعت برنامه کافی بود اما الان که فقط در داخل کشور، چند صد شبکه رادیو و تلویزیونی داریم یا باید درسی جداگانه و جدید با عناوین مثلا ارتباط روابط عمومی با رادیو تلویزیون، سایت‌ها، فضای مجازی طراحی شود و یا اینکه عناوین قبلی به "ارتباط روابط عمومی با رسانه‌ها" تغییر کند تا همه رسانه‌ها را پوشش دهد. در مورد پوشش خبری هم همین اشکال وجود دارد، باید با توجه به اهمیتی که دارد و نیاز رسانه‌ها به این مباحث، در سطوح مختلف بویژه کارشناسی، برخی از مباحث پوشش خبری با عنوان درسی مستقل گنجانده شود نه اینکه پراکنده و در دل برخی عناوین دیگر به آنها اشاره شود. فارس: داشتن چه اطلاعاتی پیش نیاز مطالعه کتاب شماست؟ نصراللهی: کتاب به گونه‌ای طراحی شده است که مباحث مقدماتی و جدیدی مثل مدیریت تعارض در خبر تا مطالب پیشرفته‌تر پوشش خبری مانند مدیریت بی‌طرفی و تاکتیک‌های جدید رسانه‌ها مثل "هزینه از سرمایه" و "هزینه برای سرمایه"، "میکروفون فعال" و غیره را در بر می‌گیرد، بنابراین همه همکاران رسانه‌ای در سطوح مختلف از کارشناسی تا دکتری می‌توانند از مباحث مختلف آن استفاده کنند حتی به نظر من مطالعه این کتاب برای مسئولان هم مفید است تا با آشنایی با شگردهای پیچیده و جدید رسانه‌ها، راه‌های تعامل بهتر با رسانه‌ها را یاد بگیرند. برخی تلاش‌هایی که در این زمینه صورت گرفته ارزنده اما یک بُعدی، غیرکاربردی، غیرمصداقی و مهم‌تر از همه ناکافی و غیربومی است. مصادیق و مثال‌های بسیار زیاد این کتاب این امکان را فراهم آورده است که در عین جدید و عمیق بودن مباحث، همه افرادی که می‌خواهند برخورد فعالی با پیام‌های رسانه‌ها داشته باشند نیز بتوانند از آن استفاده کنند. فارس: شما یک فصل از کتاب را به مدیریت پوشش خبری اختصاص داده‌اید. با توجه به سابقه مدیریتی شخص شما در حوزه رسانه، مستحضرید هر گاه سخن از ضعف رسانه‌ها می‌شود، نوک پیکان آن به سمت سوءمدیریت در رسانه است، علت مغفول ماندن این بخش را در رسانه‌های ما چه می‌دانید؟ و فکر می‌کنید این بخش از کتاب شما تا چه حد می‌تواند برای مدیران رسانه مفید باشد؟ نصراللهی: خبر، مهمترین و جذاب‌ترین محصول رسانه‌هاست و مدیریت خبر طیف گسترده‌ای از وظایف را شامل می‌شود. همانند سایر بخش‌ها، «برنامه‌ریزی، سازماندهی، رهبری و نظارت» از وظایف مهم مدیریت خبر است. همچنین در مدیریت خبر، طیف گسترده‌ای از موضوع‌های بسیار مهم مثل مدیریت موضوع‌ها، مدیریت جملات و واژه‌ها، مدیریت تصاویر، مدیریت تکرار وجود دارد که متأسفانه در این خصوص نه در دانشگاه‌ها بحث و نه در رسانه‌ها مباحث تئوریک و اندوخته‌های تجربی تبادل می‌شود. البته مدیریت خبر محدود به موارد مذکور نیست و بخش‌‌های دیگری را شامل می‌شود. آنچه که مسلم است مغز، مرکز فرماندهی و موتور محرک رسانه‌ها و مدیریت آنها است اگر این مرکز درست کار کند، پوشش خبری حرفه‌ای و درست، بموقع، جامع و اثرگذار و ارضاکننده نیازهای مخاطبان خواهد بود و برعکس اگر این مرکز معیوب باشد، بقیه اجزا را تحت تاثیر قرار می‌دهد. یکی از اهداف بنده در این کتاب بویژه در این بخش این بود که در اذهان مدیران، دانشجویان و همکاران جا بیاندازم که مدیریت محدود به سازمان‌های غیر رسانه‌ای مثل ایران خودرو و شهرداری نیست و فقط به سازماندهی نیروی انسانی و انتخاب و استخدام نیروی انسانی و تجهیزات خلاصه نمی‌شود بلکه مدیریت گزینش و استخدام عمدی، هوشمندانه، برنامه‌ریزی شده و بموقع موضوعات، جملات، واژگان، تصاویر خبری و همچنین مدیریت چینش، تکرار، بی‌طرفی و غیره را شامل می‌شود که اگر مدیران به این مباحث توجه کنند می‌توانند در دنیای پیچیده و پررقابت رسانه‌ای دیده شوند و موثر باشند.
فارس: هر نویسنده‌ای بهتر از هر کسی با اثری خود آشناست، مهمترین ویژگی‌های کتاب خود را چه می‌دانید که باعث خواندنی‌تر شدن آن نزد مخاطب شود؟ نصراللهی: بومی بودن مباحث کتاب در عین بهره‌گیری از مباحث علمی کشورهای دیگر، بروز بودن، کاربردی بودن، مثال‌های بسیار زیاد، متن ساده و روان، بهره‌گیری مستقیم و بی‌واسطه نویسنده از اندوخته‌های تجربی مرتبط با پوشش خبری، توجه به همه ابعاد پوشش خبری، محدود نبودن مباحث و مصادیق کتاب به یک رسانه و کوتاه بودن فاصله نهایی شدن نگارش کتاب با انتشار آن از جمله ویژگی‌های این کتاب است. با اینکه، کتاب پوشش خبری در دهه دوم اردیبهشت 93 منتشر شده است اما مثال‌های یک ماه قبل از انتشار را در خود دارد. در این کتاب تقریبا هر مطلبی که گفته شد مثال‌ها و مصادیق رسانه‌های داخلی و خارجی را از مطبوعات، خبرگزاری‌ها و رادیو و تلویزیون در کنار خود دارد. به گونه‌ای که در این کتاب حدود 400 مثال و سند از رسانه‌های مختلف در کنار مباحث تئوریک آمده است. فارس: آیا اثر دیگری هم در دست نگارش دارید؟ نصراللهی: بله؛ کتاب‌های مصاحبه خبری و سوژه‌یابی و سوژه‌پردازی در اخبار، کتاب‌های بعدی‌ام هستند. حدود 2000 مصاحبه زنده تلویزیونی را مدیریت کردم و تجربه منحصر به‌فردی در این خصوص دارم. حدود 300 صفحه از این کتاب را نوشته‌ام و اگر ان‌شاءالله فرصت کنم آن را نهایی می‌کنم. اگر مجبور شدم از رسانه‌ای برای فهماندن آسیب‌های موجود در پوشش خبری نام ببرم، به مفهوم نادیده گرفتن اقدامات بسیار مثبت آنها نبوده است، از آنها هم متشکرم. در خصوص سوژه‌یابی هم باید بگویم اولین بار این عنوان آموزشی را در ایران پیشنهاد و درس دادم، سوژه‌یابی نخستین و مهمترین مرحله کار رسانه‌ای است و ضعف‌های زیادی در این خصوص وجود دارد اگر وقت اجازه دهد این کتاب را هم نهایی خواهم کرد. فارس: سخن پایانی؟ از برادر فرهیخته آقای مهندس ضرغامی رئیس محترم صداوسیما بسیار متشکرم، در دوره ریاست ایشان مطالب زیادی یاد گرفتم، جسارت و فهم رسانه‌ای و توجه به اقتضائات، بخشی از این سرفصل‌های یافته‌های من است. تاکید ایشان بر نگارش تجربیات رسانه ملی و استفاده از آن در دانشگاه‌ها به عنوان متون علمی در نشست‌های افق رسانه، الهام‌بخش بنده بوده است. از اندیشمند گرانقدر استاد دکتر خجسته به خاطر حمایت و راهنمایی‌ها و نگارش مقدمه وزین سپاسگزارم. از خبرگزاری فارس و آقای موسوی مدیرعامل محترم آن موسسه به خاطر اهمیتی که به کار حرفه ای در عرصه رسانه قائل هستند و این کتاب را در اولویت انتشار خود قرار دادند، ممنون هستم. در خاتمه از نقد بی‌رحمانه و راهنمایی دوستانه همه عزیزان در هر محفل علمی استقبال می‌کنم و به آن نیاز دارم، هدفم کمک به دانشجویان، همکاران رسانه‌ای و سهم داشتن در افزایش سواد رسانه‌ای مردم و مسئولان و ادای تکلیف در تحقق فرمایشات مقام معظم رهبری در بومی کردن مباحث علوم انسانی از جمله علوم ارتباطات و رسانه بود. اگر مجبور شدم از رسانه‌ای برای فهماندن آسیب‌های موجود در پوشش خبری نام ببرم، به مفهوم نادیده گرفتن اقدامات بسیار مثبت آنها نبوده است، از آنها هم متشکرم. انتهای پیام/
93/02/28 - 11:35
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 60]
-
سینما و تلویزیون
پربازدیدترینها