واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا:
98 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف هزینه های جاری می شود تهران - ایرنا - قائم مقام وزیر آموزش و پرورش گفت: 98 درصد بودجه این وزارتخانه صرف هزینه های جاری می شود و برغم تلاش دولت در افزایش بودجه این وزارتخانه در سال جاری، آموزش و پرورش همچنان نیازمند حمایت های بیشتر برای حرکت در مسیر کیفیت بخشی به آموزش است.
به گزارش روز چهارشنبه وزارت آموزش وپرورش ، سید محمد بطحایی افزود: سهم تولید ناخالص ملی در آموزش و پرورش بسیار ناچیز است.
وی با بیان اینکه تنها 8 درصد دانش آموزان در مدارس غیردولتی تحصیل می کنند، خاطر نشان کرد: یکی از سیاست های راهبردی آموزش و پرورش برای جلب مشارکت های عمومی، تحصیل دانش آموزان در مدارس غیردولتی است و پرداختن به آن برای دستیابی به حیات طیبه و جایگاه واقعی معلم بسیار حیاتی است.
بطحایی توسعه مشارکت های مردمی را هدفی بسیار ارزشمند خواند و اظهار کرد: باید مسیر برای جلب مشارکت های مردمی هموار و هزینه های جاری آموزش و پرورش کاسته شود.
مدیرکل دفتر وزارتی وزارت آموزش و پرورش، فرهنگ سازمانی، پیچیدگی ضوابط و مقررات و سلیقه محوری مدیران را از موانع اصلی توسعه مشارکت ها دانست و ادامه داد: وزارتخانه آمادگی دارد تا از نظرات و راهکارهای کارشناسان در امر گسترش و مشارکت عمومی و اصلاح قوانین و آیین نامه های دست و پاگیر استفاده کند.
وی فرهنگ سازمانی حاکم بر آموزش و پرورش را مهم ترین مانع جذب توسعه مشارکت های مردمی دانست و گفت: نباید به سرمایه گذاران این بخش به عنوان رقیب نگاه شود و البته برای فائق آمدن بر این مشکل، یک کار علمی و تخصصی بلند مدت لازم است.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش ضرورت اصلاح برخی ضوابط و مقررات را در جلب مشارکت های مردمی مهم ارزیابی کرد و افزود: نباید به بهانه های مختلف مسیر جلب و توسعه مشارکت ها بسته شود.
مدیرکل دفتر وزارتی وزیر آموزش و پرورش، اعمال سلیقه های شخصی برخی مدیران در اجرای بخشنامه ها را عاملی در راستای فقدان جلب توسعه مشارکت های مردمی عنوان کرد و نظارت دقیق و سختگیرانه بر مدارس غیردولتی را آبروی آموزش و پرورش خواند.
بطحایی افزود: نظارت بر مدارس غیردولتی باید در چارچوب منابع انسانی و استانداردهای آموزشی صورت گیرد تا از آسیب های موجود در این زمینه جلوگیری شود.
قائم مقام وزیر آموزش و پرورش گفت: باید ایمان و باور همه مدیران بر این اصل استوار باشد که سیاست اصلی و گزینه اول و آخر آموزش وپرورش جلب و توسعه مشارکت های مردمی است.
وی افزود: در سیستم سنتی، آموزش و تربیت در اختیار اولیای دانش آموزان و علمای دینی بود و از لحاظ محتوا و کیفیت به صورت کاملا متفاوت از هم اجرا می شد.
بطحایی کمبود منابع را ضعف اساسی سیستم های رسمی آموزشی کشور خواند و اظهار کرد: در آموزش و پرورش سنتی شان معلم به گونه ای بود که نقش قاضی و داور را ایفا می کرد.
قائم مقام وزیر و مدیرکل دفتر وزارتی نظام جدید مبانی ارزشی را مولود انقلاب اسلامی دانست و افزود: با توجه به تاثیر فرهنگ، فعالیت های مختلف فرهنگی در قالب یک فعالیت اساسی و ویژه به وظایف آموزش و پرورش افزوده شده و با مضاعف شدن مسوولیت این حوزه ضرورت جلب منابع مالی و انسانی در توسعه مشارکت ها در آموزش و پرورش به اصلی بنیادین تبدیل شده است.
فراهنگ (1)**1883 ** 1569
انتهای پیام /*
Contact the editor:
[email protected]
03/02/1393
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 53]