واضح آرشیو وب فارسی:پرشین وی: جهاني شدن در ابعاد سه گانه خود آموزش و پرورش را تحت تأثير قرار مي دهد. به گزارش سرويس نگاهي به وبلاگهاي خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، نويسنده وبلاگ "آموزگار" به نشاني http://sohrabshokraneh.blogfa.com در ادامه نوشته است: در بعد اقتصادي با گسترش ديدگاههاي نئو ليبراليسمي(١٥.p.1999.Delong) باعث خصوصي سازي مدارس، قطع هزينه هاي عمومي درجهت تجهيز مدارس و باعث خود گرداني اقتصادي مدارس و نهايتا آموزش و پرورش مي شود. تربيت افرادي كه بتوانند به دنبال سود فردي خود باشند محوريت مي يابد ودر همين راستا آموزشهاي فني و حرفه اي اهميت بيشتري پيدا مي كند. در بعد سياسي با كمرنگ شدن نقش حكومتهاي ملي ـ محلي وايجاد حكومت جهاني واحد، تناسب بين اهداف ومحتوا و روشهاي تربيتي با نيازهاي جامعه محلي- ملي کاهش مي يابد و آموزشها شكل غيربومي و جهاني يافته و باعث جهت گيري نظام تعليم و تربيت به سمت تربيت شهروند جهاني ميشود. البته با توجه به رشد عملكردهاي فراملي در نتيجه جهاني شدن، شناخت ساير فرهنگها و زبانها ضرورت مييابد. بعد ديگر جهاني شدن يعني بعد فرهنگي، مهم ترين و مؤثرترين بعد از نظر تأثيرگذاري بر نظام آموزش و پرورش است. جهاني شدن باعث نفوذ ارزشهاي فرهنگها ساير جوامع در جامعه ميشود. همچنين رشد پديده مهاجرت باعث ايجاد كلاسهاي چند فرهنگي و اهميت يافتن يادگيري براي با هم زيستن و استلزامات خاص آن كه شامل يادگيري شناخت خويشتن، قائل شدن احترام براي ديگران و آموختن حس مسئووليت و همكاري با ديگران است، ميشود. دانشآموزان قرن بيست و يكم عضو جامعه سازمان يافتهاي هستند كه نيازمند آموزش مهارتهاي سازماندهي گروههاي رسمي و غير رسمي در راستاي رشد درك فناوري و بهرهگيري از آن در تنظيم خط مشيها و سياستهاي آموزشي هستند. شهروندان آتيه نيازمندند كه برنامه زندگاني خودشان را با خط مشيهاي نوگرايانه از يك سو و رعايت اصول ارتقاي كيفيت يادگيري، كمك به ايجاد برابري آموزشي و اعتلاي اثر بخشي از سوي ديگر هماهنگ نمايند. شهرونداني كه توانايي تهيه لوازم مربوط به اينترنت را دراختيار دارند، به راحتي ميتوانند اطلاعات روزآمد را از آن سوي جهان دريافت دارند ودر همان حال اطلاعاتي نو توليد كرده و در اختيار مخاطبان خود قرار دهند. رسانههاي الكترونيك جديد مرزها را شكسته است. اطلاعرساني به شيوة جديد سبب شكستن انحصار رسانههاي داخلي شده و افراد را قادرميسازد منبع اطلاعاتي خويش را تعيين كنند. و با افزايش سرعت اطلاع رساني و استفاده بيشتر از تكنولوژي پيشرفته ارتباطات باعث ايجاد فرصتهاي بيشتر و مناسب تر جهت رسيدن آموزش و پرورش ايران به اهداف خود مي باشد .(كرمي پور ،١٣٨١.ص.52). از آن جا كه در روند جهاني شدن ارتباطات گسترش مي يابد و افراد از سراسر دنيابا يكديگر ارتباط برقرار مي كنند و بيشتر در معرض شناخت و ارتباط با ساير افراد جهان قرار مي گيرند. لذا تفاهمات بين المللي ضرورت مي يابد و يادگيري براي با هم زيستن به عنوان يك هدف مهم در آموزش و پرورش در مي آيد. يادگيري براي با هم زيستن مستلزم يادگيري چگونگي ابراز خويشتن و برقراري ارتباط به شكلي موثر با ديگران است ، و نيز به معناي آموختن حس مسئوليت و سهيم كردن ديگران و مستلزم يادگيري همكاري با ديگران است. از اين رو شناخت ساير فرهنگها و نحوه ارتباط با آنها ضرورت مي يابد و مي تواند به عنوان فرصتي در دست آموزش و پرورش ايران قرار مي گيرد .(يونسكو،١٣٧٨،ص١٠٠) آموزش الكترونيكي، تصويري از تكامل آموزشهاي مشاركتي و شخصي در مقايسه با آموزش سنتي است .همچنان كه تجارت الكترونيكي شكل توسعه يافته تجارت در مقايسه با تجارت سنتي است .اين نظام آموزشي به دليل داشتن امتيازات زياد ميتواند ضرورت اجتناب ناپذير و يك راه حل منطقي براي نظام آموزشي باشد.از جمله نكات مثبت اين نوع آموزش مي توان به رشد كيفيت آموزش و پرورش ,كاهش هزينه ها و امكان پذير شدن آموزشها و ايجاد مدارس مجازي اشاره کرد كه همه اين موارد باعث افزايش راندمانهاي آموزشي خواهد شد.(سعادت،١٣٨٢.ص.89).آموزش و پرورش ايران نيز مي تواند از اين امکان جديد آموزشي به عنوان يک فرصت مناسب براي بهبود کيفيت خود بهره گيرد. شکستن مرزهاي زماني و مکاني از خصايص آموزشهاي الکترونيکي است که خود فوايدي را نصيب نظام آموزشي ما ميكند، از جمله گسترش فعاليتهاي آموزشي همزمان در کشور، انتقال سريع اطلاعات در تمامي مدارس به صورت آن لاين، حذف روشهاي کم بهره آموزشي(روشهاي سنتي معلم محور). ...
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پرشین وی]
[مشاهده در: www.persianv.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 201]