تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1814611090
/علوم انساني و چالش اشتغال/راهبرد نظام آموزش عالي در بخش علوم انساني امري ضروري است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: /علوم انساني و چالش اشتغال/راهبرد نظام آموزش عالي در بخش علوم انساني امري ضروري است
دكتر كامبيز طالبي در دومين روز از همايش «علوم انساني و چالش اشتغال» گفت: راهبرد نظام آموزش عالي در بخش علوم انساني امري ضروري است.
به گزارش خبرنگار مهر، عصر امروز در دومين روز از همايش علوم انساني و چالش اشتغال كه در تالار فردوسي دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تهران برگزار شد، دكتر كامبيز طالبي عضو هيئت علمي دانشكده كارآفريني دانشگاه تهران در مورد «ضرورت ايجاد نظام ملي نوآوري در علوم انساني به جهت توسعه پايدار در كشور» سخنراني كرد.
دكتر طالبي در ابتدا به شرايط نوين اجتماعي و سياسي اشاره كرد و گفت: تغييرات سريع و وسيع محيط اجتماعي و اقتصادي شرايط جديدي را براي آموزش عالي ايجاد كرده است.
وي تأكيد كرد: ارتباط هر چه بيشتر، عميقتر و با تنوع بيشتر بين نظام ملي آموزش عالي با نظام ملي نوآوري و عادت به كارگيري فن‌آوري در توسعه زمينه‌هاي مستعد اشتغال خصوصاً در زمينه علوم انساني در كشور را افزايش داده و به علاوه از طريق نياز جامعه به استفاده از زمينه‌هاي علمي در شاخه علوم انساني و خصوصاً دانش به روز در اين علوم باعث پر رنگ‌تر شدن نقش كشور در توسعه ملي از بعد فرهنگي و اجتماعي خواهد شد.
وي سپس با اشاره به چشم‌اندازي جهاني در رابطه با مسئله اشتغال و علوم انساني گفت: دورنماي جهاني با چالشهاي فراواني در حوزه اجتماعي، فرهنگي و حتي اقتصادي روبرو شده و يا در حال روبرو شدن است.
وي گفت: افزايش ناهنجاريهاي اجتماعي، عدم استفاده از متخصصان حوزه علوم انساني در زمينه‌هاي ايجاد هنجاريهاي اجتماعي، فرهنگي و اقتصادي در فرآيند توسعه و متاسفانه نگرش تك بعدي به فرآيند توسعه كه صرفاً در قالب استفاده از سخت افزار و صفت را به عنوان تنها راه حل توسعه جوامع در نظر گرفته شده است.
دكتر طالبي با اشاره به اهميت علوم انساني در اين تغيير و تحولات گفت: نظر به اينكه بيشترين تغييرات در حوزه علوم و به اصطلاح پويايي در حوزه علوم، متعلق به حوزه علوم انساني مي‌باشد كه علاوه بر تقويت رشته‌هاي اصلي اين حوزه، زير شاخه‌هاي تازه‌اي با توجه به توسعه علم و با در نظر گرفتن تغييرات محيط اجتماعي صورت پذيرفته است.
وي تاكيد كرد: بنابر اطلاعات و آمار بدست آمده كه در مركز تحقيقات علوم انساني آمريكا بدست آمده است سهم تخصيص علوم انساني در توليد نا خالص ملي به طور مستقيم 41% و به طور غيرمستقيم بالغ بر 50% مي‌باشد. بيشترين شاغل ايجاد شده كه ماحصل تفكر كارآفريني مي‌باشد برخاسته از افراد تحصيلكرده در حوزه علوم انساني بوده است در بخش اقتصادي، بكارگيري نوآوريهاي بكار رفته شده توسط فارغ التحصيلان علوم انساني كه در زيرشاخه اقتصادي، علوم مديريت و بازرگاني فعاليت دارند باعث گرديده است كه عمده اشتغالهاي پايدار ورود به رشد در بخش خدمات و فعاليتهاي اقتصادي مي‌باشد كه توسط كارآفرينان دانش آموخته در حوزه علوم انساني مي‌باشند.
دكتر طالبي گفت: انتظار مي‌رود در قرن بيست و يكم، تغييرات بيشتري در حوزه علوم انساني و نياز جامعه بشري چه از لحاظ سلامت روان و چه از لحاظ توسعه كسب وكارهايي كه نياز به كارآفرينان دانش آموخته علوم انساني دارد بيشتر مي‌شود. تغييرات گسترده در نظام آموزشي در دنيا و در كشورهاي توسعه يافته، تغييرات در حوزه اقتصادي و نياز به كارآفرينان نوانديش در اين حوزه، احساس نياز شديد جوامع صنعتي به توسعه فرهنگ اجتماعي و تقويت اين حوزه و نهايتاً نقش هنر و هنرمندان در ايجاد پارادايمهاي جديد از اشتغال باعث گرديده است كه توجه به بحث استفاده از دانش آموختگان حوزه علوم انساني و فعاليتهاي كارآفرينانه آن توجه خاص شود.
وي تاكيد كرد: بر اساس آمار منتشره توسط يكي از دانشگاههاي معتبر جهاني در ايالات متحده آمريكا بيش از 63% از ادامه دهندگان تحصيلات دانشگاهي گرايش به حوزه علوم انساني مي‌باشند و به اين دليل اين آمار آورده شده است كه از اصلي‌ترين شاخص برگزيدن رشته تحصيلي در آمريكا، امنيت شغلي و درآمد مي‌باشد.
دكتر طالبي در پايان گفت: بازنگري و راهبرد و نظام آموزش عالي در بخش علوم انساني به منظور تامين نياز جامعه به تحصيل‌كردگان علوم انساني كه بتواند سهم لازم خود را در توسعه همه جانبه كشور از لحاظ ايده‌هاي خلاق و نو فراهم سازند امري است ضروري.
چهارشنبه 1 خرداد 1387
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 308]
-
گوناگون
پربازدیدترینها