محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803924762
گرایش دانش‌آموزان و دانشجویان به طرح‌های دانش‌بنیان دریایی باید افزایش یابد
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۲۴ خرداد ۱۳۹۴ - ۱۲:۰۷
رئیس مرکز اقیانوس‌شناسی چابهار گفت: گرایش دانش‌آموزان و دانشجویان به طرح‌های دانش‌بنیان دریایی باید افزایش یابد و از ظرفیت این نیروی انسانی در راستای توسعه علوم و فنون دریایی بیشتر استفاده شود. به گزارش خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه سیستان و بلوچستان، مهندس غفاری در بازدید جمعی از دانش‌آموزان سیستان و بلوچستان از واحد اقیانوس شناسی چابهار اظهار کرد: زیربنای توسعه علوم و فنون دریایی و اقیانوس‌شناسی، آشنایی با جایگاه علوم و فنون دریایی و اقیانوسی در سطح بین المللی است. وی خاطرنشان کرد: در محیط های دریایی به دلیل ویژگی‌های خاص آن، قابلیت‌های متعددی نهفته است که این قابلیت‌ها باید بیشتر به نسل جوان و علاقه‌مند به علوم دریا معرفی شود. غفاری خاطرنشان کرد: بهره‌برداری از اقیانوس‌ها و دریاها به لحاظ حمل و نقل، تجارت، منابع غذایی و دارویی، منابع معدنی و امنیت کشورهای ساحلی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. رئیس مرکز اقیانس شناسی چابهار در ادامه گفت: نظر به اهمیت دریا و با توجه به اینکه پهنه گسترده‌ای از قلمرو سرزمین ایران به طول بیش از 2700 کیلومتر را کرانه‌های آبی دریای خزر، خلیج فارس و دریای عمان تشکیل می‌دهد، وجود یک موسسه علمی فعال در زمینه‌های مختلف علوم دریایی و اقیانوسی در ایران از اهمیت راهبردی برخوردار است. وی تاکید کرد: بر این اساس مرکز ملی اقیانوس شناسی با توجه به توافق صورت گرفته بین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد در سال 1370 تاسیس شد. غفاری از جمله وظایف موسسه اقیانوس شناسی را انجام پژوهش‌های بنیادی علمی و کاربردی در همه زمینه‌های اقیانوس شناسی، ایجاد و تجهیز آزمایشگاه‌های پژوهشی دریایی، همکاری با سازمان‌های اجرایی دریایی، برگزاری دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی کوتاه مدت در سطوح ملی، منطقه‌ای و بین‌المللی، کمک به دانشگاه‌ها در ایجاد دوره‌های دانشگاهی علوم و فنون دریایی، برگزاری همایش‌های علمی، ارائه مشاوره به مسئولان ذیربط برای تعیین خط مشی‌های دریایی کشور و... دانست. وی تصریح کرد: دریاها و اقیانوس‌ها مهم‌ترین محیط‌ها و محل تشکیل سامانه‌های اصلی جوی هستند. بنابراین دوره‌های خشکسالی، تر سالی و بسیاری از مخاطرات محیطی همچون سیل و توفان از دریاها و اقیانوس‌ها منشا می‌گیرند و آشنایی دانش آموزان و نخبگان با این علوم رغبت بیشتری را برای آنها برای تحقیق و پژوهش دریایی فراهم می‌کند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 76]
-
علم و فناوری
پربازدیدترینها